由牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=ma，則下列說法中正確的是：（      ）
A．在加速度一定時(shí)，質(zhì)量與合外力成正比
B．在質(zhì)量一定時(shí)，合外力與加速度成正比
C．質(zhì)量在數(shù)值上等于它所受到的合外力跟它獲得的加速度的比值
D．物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比
CD
物體的質(zhì)量是物體特有的屬性，不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩匕l(fā)生改變，所以A錯(cuò)誤。質(zhì)量一定時(shí)，應(yīng)該是加速度與合外力成正比，B錯(cuò)誤。根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律可知，質(zhì)量在數(shù)值上等于它所受到的合外力跟它獲得的加速度的比值，C正確。物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比，D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的兩個(gè)質(zhì)量相同的小球。兩小球均保持靜止，g="l0" m/s2。當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí)，上面小球A的加速度人小是    m/s2，下面小球B的加速度大小是          m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在光滑水平面上的物體，受到一個(gè)水平推力，在剛開始受力的瞬間，下列說法正確的是
A．物體立即獲得加速度，但速度為零B．物體立即獲得速度，但加速度為零
C．物體同時(shí)獲得速度和加速度D．物體的速度和加速度均為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板，豎立在水平面上．在薄板放一重物，用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，則重物將被彈簧彈射出去，則在彈射過程中（重物與彈簧脫離之前）重物的運(yùn)動(dòng)情況是（   ）
A．一直加速運(yùn)動(dòng)B．勻加速運(yùn)動(dòng)
C．先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)D．先減速運(yùn)動(dòng)后加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．由F＝ma可知（    ）
A．物體質(zhì)量和加速度成反比
B．物體的加速度與物體受到的合外力方向一致
C．F可以是物體所受的某一個(gè)力
D．因?yàn)橛屑铀俣炔庞辛?/td>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平地面上，A、B兩物體疊放如圖所示，在水平力F的作用下一起勻速運(yùn)動(dòng)．若改將水平力F作用在A上，兩物體可能發(fā)生的情況是

A．A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)    B．A加速運(yùn)動(dòng)，B勻速運(yùn)動(dòng)
C．A加速運(yùn)動(dòng)，B靜止    D．A與B一起加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度(　　)
A．大小為g，方向豎直向下
B．大小為g，方向垂直于木板向下
C．大小為g，方向豎直向下
D．大小為g，方向垂直于木板向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在農(nóng)村人們蓋房打地基叫打夯，夯錘的結(jié)構(gòu)如圖，參加打夯共有5人，四個(gè)人分別握住夯錘的一個(gè)把手，一個(gè)人負(fù)責(zé)喊號(hào)，喊號(hào)人一聲號(hào)子，四個(gè)人同時(shí)向上用力將夯錘提起，號(hào)音一落四人同時(shí)松手，夯錘落至地面將地基砸實(shí)。某次打夯時(shí)，設(shè)夯錘的質(zhì)量為80kg，將夯錘提起時(shí)，每個(gè)人都對(duì)夯錘施加豎直向上的力，大小均為250N，力的持續(xù)時(shí)間為0.6s，然后松手。夯錘落地時(shí)將地面砸出2cm深的一個(gè)凹痕。求：（1）夯錘能夠上升的最大高度？

（2）夯錘落地時(shí)對(duì)地面的平均作用力為多大？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一學(xué)生用彈簧秤豎直懸掛質(zhì)量為m的砝碼，由靜止乘電梯從地面到達(dá)某樓層，同時(shí)不斷地觀察彈簧秤示數(shù)的變化，記下相應(yīng)的數(shù)據(jù)和時(shí)間，根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的v-t圖象．試求：(取重力加速度g為10 m／S2)

小題1:電梯運(yùn)行中的最大速度
小題2:電梯上升的最大高度．

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