【題目】如圖所示,空間存在水平向左的勻強電場和垂直紙面向里的水平勻強磁場.在該區(qū)域中,有一個豎直放置光滑絕緣圓環(huán),環(huán)上套有一個帶正電的小球.O點為圓環(huán)的圓心,a、b、c、d為圓環(huán)上的四個點,a點為最高點,c點為最低點,bd沿水平方向.已知小球所受電場力與重力大小相等.現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放.下列判斷正確的是( )
A.小球能越過與O等高的d點并繼續(xù)沿環(huán)向上運動
B.當(dāng)小球運動到c點時,洛侖茲力最大
C.小球從a點到b點,重力勢能減小,電勢能增大
D.小球從b點運動到c點,電勢能增大,動能先增大后減小
【答案】D
【解析】
試題分析:小球在復(fù)合場中,受重力、電場力和洛倫茲力。由題意知電場力與重力大小相等,電場力水平向左,重力豎直向下,則二者的合力指向左下方45°,由于合力是恒力,即bc圓弧的中點是做圓周運動的等效“最低點”速度最大,那么ad弧的中點相當(dāng)于平時豎直平面圓環(huán)的“最高點”速度最小。由于a、d兩點關(guān)于新的最高點對稱,若從a點靜止釋放到d點過程中,重力做的正功與電場力做的負(fù)功相等,由動能定理可知最高運動到d點,故A錯;由于bc弧的中點相當(dāng)于“最低點”,速度最大,那么這個位置洛倫茲力最大.故B錯;從a到b,重力和電場力都做正功,重力勢能和電勢能都減少.故C錯;小球從b點運動到c點,電場力做負(fù)功,電勢能增大,但由于bc弧的中點速度最大,所以動能先增后減小,故D正確.所以D正確,ABC錯誤。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與電動勢為E′的直流電源(內(nèi)阻不計)連接,下極板接地,靜電計所帶電荷量很少,可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點,F(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離,則錯誤的是 ( )
A.平行板電容器的電容將變小
B.靜電計指針張角變小
C.帶電油滴的電勢能將減少
D.若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開,再將下極板向下移動一小段距離,則帶電油滴所受電場力不變
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【題目】如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R,質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦,棒與導(dǎo)軌的電阻均不計,整個裝置放在勻強磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi),力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于( )
A.棒的機械能增加量
B.棒的動能增加量
C.棒的重力勢能增加量
D.電阻R上放出的熱量
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【題目】如圖所示,在某豎直平面內(nèi),光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點,BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑r=0.2m的四分之一細(xì)圓管CD,管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧,彈簧一端固定,另一端恰好與管口D端平齊.一個質(zhì)量為1kg的小球放在曲面AB上,現(xiàn)從距BC的高度為h=0.6m處靜止釋放小球,它與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,小球進(jìn)入管口C端時,它對上管壁有FN=2.5mg的作用力,通過CD后,在壓縮彈簧過程中滑塊速度最大時彈簧的彈性勢能為Ep=0.5J.取重力加速度g=10m/s2.
求(1)小球在C處受到的向心力大;
(2)在壓縮彈簧過程中小球的最大動能Ekm;
(3)小球最終停止的位置.
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【題目】一質(zhì)點做勻速直線運動,現(xiàn)對其施加一恒力,且原來作用在質(zhì)點上的力不發(fā)生改變,則
A.質(zhì)點速度的方向總是與該恒力的方向相同
B.質(zhì)點速度的方向可能總是與該恒力的方向垂直
C.質(zhì)點加速度的方向總是與該恒力的方向相同
D.質(zhì)點單位時間內(nèi)速率的變化量總是不變
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【題目】等腰直角三角形OPQ區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場.另有一等腰直角三角形導(dǎo)線框ABC以恒定的速度沿垂直于磁場方向穿過磁場,穿越過程中速度方向始終與AB邊垂直且保持AC平行于OQ,關(guān)于線框中的感應(yīng)電流,以下說法中不正確的是( )
A.開始進(jìn)入磁場時感應(yīng)電流最大
B.產(chǎn)生的電動勢屬于動生電動勢
C.開始進(jìn)入磁場時感應(yīng)電流沿順時針方向
D.開始穿出磁場時感應(yīng)電流沿順時針方向
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【題目】愛因斯坦曾這樣評價伽利略:“伽利略的發(fā)現(xiàn),以及他所用的科學(xué)方法,是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正的開端!”伽利略的“科學(xué)方法”是
A. 經(jīng)驗與總結(jié) B. 猜想與假設(shè) C. 觀察與實驗 D. 調(diào)查與比較
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