【題目】為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象，愛因斯坦提出了“光子”的概念，并給出了光電效應(yīng)方程。但這一觀點(diǎn)一度受到質(zhì)疑，密立根通過下述實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其理論的正確性，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

(1)為了測量遏止電壓與入射光頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中雙刀雙擲開關(guān)應(yīng)向_______閉合（填“上”或“下”）；

(2)如果實(shí)驗(yàn)所得圖象如圖乙所示，其中、、為已知量，元電荷帶電量為e，那么：

①只需將__________與普朗克常量h進(jìn)行比較，若在誤差許可的范圍內(nèi)二者相等，則證明“光電效應(yīng)方程”是正確的；

②該實(shí)驗(yàn)所用光電管的K極材料的逸出功為__________。

【答案】下

【解析】

(1)[1]測量遏止電壓需要將陰極K接電源的正極，可知實(shí)驗(yàn)中雙刀雙擲開關(guān)應(yīng)向下閉合。

(2)①[2]根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程：

由動(dòng)能定理

得

結(jié)合圖象知

解得，普朗克常量

②[3]截止頻率為，則該金屬的逸出功

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在高速公路上以60 m/s 的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險(xiǎn)情，司機(jī)采取緊急剎車，剎車時(shí)的加速度大小為10 m/s2。求：

(1)汽車剎車后10秒內(nèi)滑行的距離。

(2)開始剎車滑行100米內(nèi)的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)波源在水面上傳播并產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，其中實(shí)線和虛線分別表示振幅均為A的兩列波的波峰和波谷，時(shí)刻M是波峰與波峰相遇的點(diǎn)，下列說法正確的是（　　）

A.質(zhì)點(diǎn)O、M的振動(dòng)頻率相等

B.質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)的振幅為A

C.質(zhì)點(diǎn)M振動(dòng)的振幅為A

D.若質(zhì)點(diǎn)M振動(dòng)的頻率為2.5Hz，則從圖示時(shí)刻起經(jīng)1.7s后質(zhì)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是原子核的平均結(jié)合能（也稱比結(jié)合能）與質(zhì)量數(shù)的關(guān)系圖象，通過該圖象可以得出一些原子核的平均結(jié)合能，如的核子平均結(jié)合能約為8Mev，的核子平均結(jié)合能約為7Mev，根據(jù)該圖象判斷，下列說法正確的是（　　）

A.隨著原子質(zhì)量數(shù)的增加，原子核的平均結(jié)合能增大

B.核最穩(wěn)定

C.由圖象可知，兩個(gè)核結(jié)合成核會(huì)釋放出能量

D.把分成8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子比把分成4個(gè)要多提供約112Mev的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同質(zhì)量的小車放在光滑水平板上，前端各系一根輕質(zhì)細(xì)繩，繩的另一端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤中可放砝碼。兩小車后端各系一條細(xì)繩，一起被夾子夾著使小車靜止。打開夾子，兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；關(guān)上夾子，兩小車同時(shí)停下來，用刻度尺測出兩小車的位移。下表是該同學(xué)在幾次實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

車號

小車質(zhì)量/g

小盤質(zhì)量/g

車中砝碼質(zhì)量/g

盤中砝碼質(zhì)量/g

小車位移/cm

1

甲

50

10

0

0

15

乙

50

10

0

10

30

2

甲

50

10

0

10

27.5

乙

50

10

50

10

14

3

甲

50

10

0

0

18

乙

50

10

10

10

請回答下述問題：

（1）在每一次實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩小車的位移之比等于________之比，請簡要說明實(shí)驗(yàn)原理___________。

（2）第1次實(shí)驗(yàn)控制了___________不變，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，可得出的結(jié)論是：______________。

（3）第2次實(shí)驗(yàn)控制了_____________不變，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，可得出的結(jié)論是：_______________。

（4）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)先測量了甲車的位移，再根據(jù)前兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，計(jì)算出乙車應(yīng)該發(fā)生的位移，然后再測量了乙車的位移，結(jié)果他高興地發(fā)現(xiàn)，理論的預(yù)言與實(shí)際符合得相當(dāng)好。請問，他計(jì)算出的的位移應(yīng)該是_______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年12月6日，中國·長寧蜀南竹海熱氣球“麗雅上游城”天空飛行月活動(dòng)在四川長寧落下帷幕。如圖所示，若有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí)，從熱氣球里掉出一個(gè)小物體，這個(gè)小物體離開熱氣球后將（ ）

A.立即下落

B.繼續(xù)上升一段距離然后下落

C.以原來的速度永遠(yuǎn)上升

D.以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。

(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖示的位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間分別為Δt1、Δt2；用刻度尺測得兩個(gè)光電門中心之間的距離x，用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的速度表達(dá)式v1=_________；滑塊加速度的表達(dá)式a=___________。（以上表達(dá)式均用已知字母表示）。

(2)為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h（見圖）。關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是________。

A．M增大時(shí)，h增大，以保持二者乘積增大

B．M增大時(shí)，h減小，以保持二者乘積不變

C．M減小時(shí)，h增大，以保持二者乘積不變

D．M減小時(shí)，h減小，以保持二者乘積減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果我們計(jì)劃從廣州開車去肇慶，我們可以用手機(jī)導(dǎo)航軟件選擇導(dǎo)航路線。如圖所示，是某一常用導(dǎo)航軟件界面圖，軟件界面上顯示了多條不同的路線，則下列說法正確的是（　�。�

A. 方案一中109公里是指路程

B. 方案二中的“1小時(shí)39分”是指時(shí)刻

C. 計(jì)算此行程的平均速度時(shí)，不能將車看成質(zhì)點(diǎn)

D. 導(dǎo)航路線方案中的“公里數(shù)”是指位移大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________。

A.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.的水和的冰的分子平均動(dòng)能相同

C.壓強(qiáng)增大時(shí)，氣體分子在單位時(shí)間作用于器壁單位面積的沖量一定增大

D.一定質(zhì)量的理想氣體從外界吸熱后，其內(nèi)能一定增大

E.當(dāng)分子力的合力表現(xiàn)為引力時(shí)，分子勢能隨分子間距離的增大而增大

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