如圖6-2-14，摩托車做騰躍特技表演，以初速沖上高為h、頂部水平的高臺(tái)，然后從高臺(tái)水平飛出。若摩托車始終以額定功率P行駛，經(jīng)時(shí)間t從坡底到達(dá)坡頂，人和車的總質(zhì)量為m，且各種阻力的影響可忽略不計(jì)，求：

人和車到達(dá)坡頂時(shí)的速度；

人和車飛出的水平距離s；

當(dāng)h為多少時(shí)，人和車飛出的水平距離最遠(yuǎn)?

【小題1】     

【小題2】      

【小題3】


解析:

【小題1】

對(duì)人從坡底到達(dá)坡頂，利用動(dòng)能定理： 　　　得：

　【小題2】

 【小題3】

利用不等式 當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)，所以當(dāng) 時(shí)，

即時(shí)，s取最大值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個(gè)矩形的箱中，如圖6-2-14所示，在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運(yùn)動(dòng)，當(dāng)箱以a=2.0 m/s2的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為6.0 N，下底板的壓力傳感器顯示的壓力為10.0 N。（g=10 m/s2）?

圖6-2-14

（1）若上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半，試判斷箱的運(yùn)動(dòng)情況；

（2）要使上頂板壓力傳感器的示數(shù)為零，箱沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的情況可能是怎樣的？

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖6-2-14所示，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)定滑輪用繩子吊起一個(gè)物體.若汽車和被吊物體在同一時(shí)刻的速度分別為v1和v2，則下面的說(shuō)法正確的是（    ）

圖6-2-14

A.物體做勻速運(yùn)動(dòng)，且v2=v1             B.物體做加速運(yùn)動(dòng)，且v2＞v1

C.物體做加速運(yùn)動(dòng)，且v2＜v1            D.物體做減速運(yùn)動(dòng)，且v2＜v1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖6-2-14所示，一帶電粒子沿x軸正方向進(jìn)入一個(gè)垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，若要使該粒子所受合外力為零(重力不計(jì))，應(yīng)該加的勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向是（　　）

圖6-2-14

A.+y方向                                                 B.-y方向

C.-x方向                                                  D.因不知q的正負(fù)，無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖6-2-14所示，小木塊與長(zhǎng)木板之間光滑．M置于光滑水平面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定在M的左端，右端與m連接．開始時(shí)m和M都靜止，現(xiàn)同時(shí)對(duì)m、M施加等大反向的水平恒力F1、F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)m、M、彈簧組成的系統(tǒng)．正確的說(shuō)法是(整個(gè)過(guò)程中彈簧不超過(guò)彈性限度)（    ）

A．由于F1和F2分別對(duì)m、M做正功，故系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增加

B．由于F1和F2等大反向，故系統(tǒng)的動(dòng)量守恒

C．當(dāng)彈簧有最大伸長(zhǎng)量時(shí)，m、M的速度為零，系統(tǒng)具有機(jī)械能最大

D．當(dāng)彈簧彈力的大小與拉力F1、F2的大小相等時(shí)，m、M的動(dòng)能最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案