【題目】示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示。如果在偏轉(zhuǎn)電極XX/、YY/之間都沒(méi)有加電壓,電子束將打在熒光屏中心.如果在偏轉(zhuǎn)電極XX/之間和YY/之間加上圖丙所示的幾種電壓,熒光屏上可能會(huì)出現(xiàn)圖乙中(a)、(b)所示的兩種波形。則

A. XX/YY/分別加電壓(3)(1),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(a)所示波形

B. XX/YY/分別加電壓(4)(1),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(a)所示波形

C. XX/YY/分別加電壓(3)(2),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(b)所示波形

D. XX/YY/分別加電壓(4)(2),熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(b)所示波形

【答案】AC

【解析】試題分析:要在熒光屏上得到待測(cè)信號(hào)在一個(gè)周期內(nèi)的穩(wěn)定圖象.XX′偏轉(zhuǎn)電極要接入鋸齒形電壓,即掃描電壓.BDXX′偏轉(zhuǎn)電極所加的電壓(4)不可能要水平向完成偏轉(zhuǎn),而ACXX′偏轉(zhuǎn)電極接入的是(3)鋸齒形電壓可實(shí)現(xiàn)顯示的為YY′偏轉(zhuǎn)電壓上加的是待顯示的信號(hào)電壓.故AC正確,BD錯(cuò)誤.

故選:AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是利用靜電計(jì)研究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下面的敘述符合實(shí)際觀測(cè)結(jié)果的是

A. a板向右平移,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小

B. a板向上平移,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小

C. a板向左平移,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小

D. ab間插入一塊絕緣介質(zhì),靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 若長(zhǎng)為L、電流為I的導(dǎo)體在某處受到的磁場(chǎng)力為F,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度必為

B. 知,BF成正比,與IL成反比

C. 知,一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場(chǎng)力,說(shuō)明該處一定無(wú)磁場(chǎng)

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針靜止時(shí)N極的指向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,從斜面頂端A點(diǎn)將一小球以初速度v0沿水平拋出, 經(jīng)t1時(shí)間小球落到斜面上B點(diǎn)處,速度與斜面之間的夾角為α1。若將小球以0.5v0水平拋出,其他條件不變,經(jīng)t2時(shí)間小球落到斜面上的C點(diǎn)(圖中未畫出),速度與斜面之間的夾角為α2,則下列關(guān)系正確的是(

A. t1t2 = 4 1 B. ABAC = 4 1

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重物被繞過(guò)小滑輪的細(xì)線所懸掛,小滑輪被一根細(xì)線系于天花板上的 點(diǎn)。放在粗糙的水平桌面上, 是三根線的結(jié)點(diǎn), 水平拉著物體, 、夾角如圖所示。細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若懸掛小滑輪的細(xì)線的張力是,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(( )

A. 重物A的質(zhì)量為

B. 桌面對(duì)B物體的摩擦力為

C. 重物C的質(zhì)量為

D. 與豎直方向的夾角為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,卷?yè)P(yáng)機(jī)的繩索通過(guò)定滑輪用力F拉位于粗糙面上的木箱,使之沿斜面加速向上移動(dòng).在移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.F對(duì)木箱做的功等于木箱增加的動(dòng)能與木箱克服摩擦力所做的功之和

B.F對(duì)木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和

C.木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力勢(shì)能

D.F對(duì)木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在《探究功與物體速度變化關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v圖線,如圖甲,并由此圖線得出功與速度的平方一定成正比的結(jié)論。乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖乙,并由此也得出功與速度的平方一定成正比的結(jié)論。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評(píng)價(jià)是

A. 甲的分析正確,乙的分析不正確

B. 甲的分析不正確,乙的分析正確

C. 甲和乙的分析都正確

D. 甲和乙的分析都不正確

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一重為40 N的物體,受到F1="13" NF2="6" N的水平力作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=02.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求:

1)物體所受的摩擦力的大小與方向;

2)若只將F1撤去,物體受到的摩擦力的大小和方向;

3)若撤去的力不是F1而是F2,則物體受到的摩擦力的大小、方向又如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖虛線a、bc代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即,實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知

A. P點(diǎn)的電勢(shì)高于Q點(diǎn)的電勢(shì)

B. 該質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大

C. 該質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大

D. 該質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小

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