【題目】如圖所示是利用靜電計研究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗裝置示意圖，下面的敘述符合實際觀測結果的是

A. a板向右平移，靜電計指針偏轉角度變小

B. a板向上平移，靜電計指針偏轉角度變小

C. a板向左平移，靜電計指針偏轉角度變小

D. 在ab間插入一塊絕緣介質，靜電計指針偏轉角度變小

【答案】AD

【解析】A項，由 知，a板向右平移，d減小，電容增大，而電容的電荷量不變，由 知，板間電壓減小，靜電計指針偏轉角度變小，故A項正確。

B項，由知，a板向上平移，s減小，電容減小，而電容的電荷量不變，由知，板間電壓增大，靜電計指針偏轉角度變大，故B項錯誤。

C項，由知，a板向左平移，d增大，電容減小，而電容的電荷量不變，由知，板間電壓增大，靜電計指針偏轉角度變大，故C項錯誤。

D項，在ab間插入一塊絕緣介質，電容增大，而電容的電荷量不變，由知，板間電壓減小，靜電計指針偏轉角度變小，故D項正確；

綜上所述本題答案是：AD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于人造地球衛(wèi)星，下列說法正確的是(　　)

A. 在地球周圍做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的線速度都等于7.9 km/s

B. 發(fā)射速度大于7.9km/s的人造地球衛(wèi)星進入軌道后的線速度一定大于7.9 km/s

C. 由v＝可知，離地面越高的衛(wèi)星其發(fā)射速度越小

D. 衛(wèi)星的軌道半徑因某種原因緩慢減小，其線速度將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定，另一端連接一個物塊，彈簧質量不計。物塊（可視為質點）的質量為m，在水平桌面上沿x軸運動，與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ。以彈簧原長時物塊的位置為坐標原點O，當彈簧的形變量為x時，物塊所受彈簧彈力大小為F＝kx，k為常量。

（1）請畫出F隨x變化的示意圖；并根據(jù)F－x圖像求物塊沿x軸從O點運動到位置x的過程中彈簧彈力所做的功。

（2）將物塊從x1由靜止釋放，

a．物塊第一次到達x2（x2＜0）位置時的動能。

b．假設物塊最終停在O點，求這個過程中滑動摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置．

①下列說法中不符合本實驗要求的是__________．

A．入射球比靶球質量大，但二者的直徑可以不同

B．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放

C．安裝軌道時，軌道末端必須水平

D．需要使用的測量儀器有天平和刻度尺

②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球平均落點位置為M、P、N，并測得它們到O點的距離分別為、和。已知入射球的質量為，靶球的質量為，如果測得近似等于________，則認為成功驗證了碰撞中的動量守恒．

③在實驗中，根據(jù)小球的落點情況，若等式______________成立，則可證明碰撞中系統(tǒng)的動能守恒（要求用②問中測量的物理量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】玻璃半圓柱體的半徑為R，橫截面如圖所示，圓心為O，A為圓柱面的頂點，兩條單色紅光分別按如圖方向沿截面入射到圓柱體上，光束1指向圓心，方向與AO夾角為30°，光束2的入射點為B，方向與底面垂直，∠AOB=60°，已知玻璃對紅光的折射率。

①判斷光線1、2在柱體底面是否發(fā)生全反射。

②兩條光線經(jīng)柱面折射后到達底面的入射點間的距離d；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子束焊接機中的電場線如圖中虛線所示.K為陰極，A為陽極，兩極之間的距離為d.在兩極之間加上高壓U，有一電子在K極由靜止被加速.不考慮電子重力，元電荷為e，則下列說法正確的是(　　)

A. A、K之間的電場強度為

B. 電子到達A極板時的動能大于eU

C. 由K到A電子的電勢能減小了eU

D. 由K沿直線到A電勢逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到。

(1)當M與m的大小關系滿足____________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力。

(2)一組同學在探究加速度與質量的關系時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地得出加速度a與質量M的關系，應作出a與_________________圖象。

(3)甲同學在探究加速度與力的關系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，如圖2（a）所示，則實驗存在的問題是_____________________。

(4)乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a-F圖線，如圖2（b）所示。則兩同學做實驗時__________不同造成的。

(5)某同學在實驗中得到如圖3所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________（結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的部分粗糙的斜面軌道和兩個光滑半圓軌道組成翹尾巴的S形軌道.兩個光滑半圓軌道半徑都為R=0.2 m，其連接處CD之間留有很小空隙，剛好能夠使小球通過，CD之間距離可忽略.斜面上端有一彈簧，彈簧上端固定在斜面上的擋板上，彈黃下端與一個可視為質點、質量為m=0.02 kg的小球接觸但不固定，此時彈簧處于壓縮狀態(tài)并鎖定，彈簧的彈性勢能Ep=0.27 J.現(xiàn)解除彈簧的鎖定，小球從A點出發(fā)，經(jīng)翹尾巴的S形軌道運動后從E點水平飛出，落到水平地面上，落點到與E點在同一豎直線上B點的距離為s=2.0 m；己知斜面軌道的A點與水平面上B點之間的高度為h=l.0 m，小球與斜面的粗糙部分間的動摩擦因數(shù)為0.75；小球從斜面到達半圓軌道通過B點時，前后速度大小不變，不計空氣阻力，（sin 370=0.6，cos 370=0.8.取g=10 m/s2).求：

(1)小球從E點水平飛出時的速度大小；

(2)小球對B點軌道的壓力；

(3)斜面粗糙部分的長度x.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波管的內部結構如圖甲所示。如果在偏轉電極XX/、YY/之間都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏中心．如果在偏轉電極XX/之間和YY/之間加上圖丙所示的幾種電壓，熒光屏上可能會出現(xiàn)圖乙中(a)、(b)所示的兩種波形。則

A. 若XX/和YY/分別加電壓(3)和(1)，熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(a)所示波形

B. 若XX/和YY/分別加電壓(4)和(1)，熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(a)所示波形

C. 若XX/和YY/分別加電壓(3)和(2)，熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(b)所示波形

D. 若XX/和YY/分別加電壓(4)和(2)，熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中(b)所示波形

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