【題目】一小球質(zhì)量為m，用長為L的懸繩（不可伸長，質(zhì)量不計）固定于O點，在O點正下方處釘有一顆釘子，將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后，當(dāng)懸線碰到釘子后的瞬間（ ）

A. 小球線速度減小到0

B. 小球的角速度突然增大到原來的2倍

C. 小球的向心加速度突然增大到原來的2倍

D. 懸線對小球的拉力突然增大到原來的2倍

【答案】BC

【解析】試題分析：把懸線沿水平方向拉直后無初速度釋放，當(dāng)懸線碰到釘子的前后瞬間，線速度大小不變，半徑減小，根據(jù)判斷角速度、向心加速度大小的變化，根據(jù)牛頓第二定律判斷懸線拉力的變化．

把懸線沿水平方向拉直后無初速度釋放，當(dāng)懸線碰到釘子的前后瞬間，由于繩子拉力與重力都與速度垂直，所以不改變速度大小，即小球的線速度大小不變，而半徑變?yōu)樵瓉淼囊话�，根�?jù)，則角速度增大到原來的2倍，A錯誤B正確；當(dāng)懸線碰到釘子后，半徑是原來的一半，線速度大小不變，則由分析可知，向心加速度突然增加為碰釘前的2倍，C正確；根據(jù)牛頓第二定律得：懸線碰到釘子前瞬間： 得，

懸線碰到釘子后瞬間，得．由數(shù)學(xué)知識知，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k．C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一平行斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v．則此時（ ）

A. 拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ

B. 物塊B滿足m2gsinθ=kd

C. 物塊A的加速度為

D. 彈簧彈性勢能的增加量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力特點的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從0開始逐漸增大. 分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖所示．已知木塊質(zhì)量為0.78kg，取g＝10m/s2.

(1) 求木塊與長木板間最大靜摩擦力大��；

(2) 求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；

(3) 若在平行于木板的恒定拉力F作用下，木塊以a＝2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻變速直線運動，求拉力F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為R=2.0m的水平圓盤繞過圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動角速度為ω=5.0rad/s。在A處有一個小滑塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動，某一時刻，滑塊從圓盤邊緣滑落，經(jīng)光滑的過渡圓管進入光滑斜面軌道AB。已知AB段斜面傾角為37°�；瑝K在運動過程中始終未脫離軌道，不計在過渡圓管處的機械能損失。(g=10m/s2，sin37°=0.6。cos37°=0.8，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)若AB間的距離為3.0m，求滑塊從A運動至B點的時間：

(2)滑塊從開始上滑、到再下滑回A處的過程中，圓盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)下列選項是反映汽車從靜止勻加速啟動(汽車所受阻力Ff恒定)，達到額定功率P后以額定功率運動最后做勻速運動的速度隨時間及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象，其中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲中器材驗證機械能守恒實驗．如圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現(xiàn)要取 A、B 兩點來驗證實驗，已知打點計時器每隔0.02s打一個點．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

請回答下列問題：

①可以判斷，連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的_______端（填“左”或“右”）；

②若x2=4.80cm，則在紙帶上打下記數(shù)點B時的速度vB=_______m/s．

③若x1數(shù)據(jù)也已測出，則實驗還需測出物理量為_______．

④若分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)重物下落過程中減少的重力勢能明顯大于其增加的動能，則可能的原因是：_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“測定勻變速直線運動加速度”的實驗裝置：

（1）除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有__________(填選項代號)

A．電壓合適的交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

（2）實驗過程中，下列做法正確的是_______。

A．先釋放小車，再接通電源

B．先接通電源，再釋放小車

C．將接好紙帶的小車停在靠近長木板滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究，一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連：彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放：小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：

（1）本實驗中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的 （填正確答案標(biāo)號）．

A．小球的質(zhì)量m

B．小球拋出點到落地點的水平距離s

C．桌面到地面的高度h

D．彈簧的壓縮量△x

E．彈簧原長l0

（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek= ．

（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的s﹣△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s﹣△x圖線的斜率會 （填“增大”、“減小”或“不變”）：如果m不變，h增加，s﹣△x圖線的斜率會 （填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b） 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知，Ep與△x的 次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止，剪短細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移。（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。

③以下能引起實驗誤差的是________。

a．滑塊的質(zhì)量

b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/span>

c．長度測量時的讀數(shù)誤差

d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

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