【題目】火車在長直水平軌道上勻速行駛，車廂內(nèi)有一個(gè)人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處，這是因?yàn)?/span>(　　)

A. 人跳起后，車廂內(nèi)的空氣給人一個(gè)向前的力，這力使他向前運(yùn)動(dòng)

B. 人跳起時(shí)，車廂對(duì)人有一個(gè)向前的摩擦力，這力使人向前運(yùn)動(dòng)

C. 人跳起后，車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以人下落后必定向后偏一些，只是由于時(shí)間很短，距離太小，不明顯而已

D. 人跳起后，在水平方向人和車水平速度始終相同

【答案】D

【解析】

人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處，是因?yàn)樵谄鹛�，人與車相對(duì)靜止，而人具有慣性，起跳后，人與車水平方向仍具有相同的水平速度，所以仍落回原處。ABC錯(cuò)誤D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位屬于導(dǎo)出單位的是（　�。�

A.NB.kgC.kmD.s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高均為0.4m處的P、Q兩處分別固定兩光滑小定滑輪，細(xì)繩跨過滑輪，一端系一質(zhì)量為mA=2.75kg的小物塊A ， 另一端系一質(zhì)量為mB=1kg的小球B ． 半徑R=0.3m的光滑半圓形軌道豎直地固定在地面上，其圓心O在P點(diǎn)的正下方，且與兩滑輪在同一豎直平面內(nèi)，小球B套在軌道上，靜止起釋放該系統(tǒng)，則小球B被拉到離地m高時(shí)滑塊A與小球B的速度大小相等，小球B從地面運(yùn)動(dòng)到半圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的s﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動(dòng)，它通過的總位移為零
B.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m
C.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動(dòng)，它通過的總位移為零
D.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O′點(diǎn)，細(xì)線與豎直方向所成的角度為α，則（ ）

A.如果將物體B在地板上向右移動(dòng)稍許，α角將增大
B.無論物體B在地板上左移還是右移，只要距離足夠小，α角將不變
C.增大小球A的質(zhì)量，α角一定減小
D.懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力不可能等于小球A的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動(dòng)物體的平均速度、瞬時(shí)速度和加速度的之間的關(guān)系．使用的器材有：斜面、滑塊、長度不同的擋光片、光電計(jì)時(shí)器．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖（a），將光電門固定在斜面下端附近：將一擋光片安裝在滑塊上，記下?lián)豕馄岸讼鄬?duì)于斜面的位置，令滑塊從斜面上方由靜止開始下滑；
②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時(shí)，用光電計(jì)時(shí)器測得光線被擋光片遮住的時(shí)間△t；
③用△s表示擋光片沿運(yùn)動(dòng)方向的長度（如圖（b）所示）， 表示滑塊在擋光片遮住光線的△t時(shí)間內(nèi)的平均速度大小，求出 ；
④將另一擋光片換到滑塊上，使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同，令滑塊由靜止開始下滑，重復(fù)步驟②、③；
⑤多次重復(fù)步驟④
⑥利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)作出 ﹣△t圖，如圖（c）所示
完成下列填空：
（1）用a表示滑塊下滑的加速度大小，用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門時(shí)滑塊的瞬時(shí)速度大小，則 與vA、a和△t的關(guān)系式為 = ．
（2）由圖（c）可求得，vA=cm/s，a=cm/s2 ． （結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中．
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按照同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 ．
（2）如圖為利用實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的是力F1和F2的合力理論值，是力F1和F2的等效合力的實(shí)際測量值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】大科學(xué)工程“人造太陽”主要是將氘核聚變反應(yīng)釋放的能量用來發(fā)電，氘核聚變反應(yīng)方程是： H+ H→ He+ n，已知 H的質(zhì)量為2.0136u， He的質(zhì)量為3.0150u， n的質(zhì)量為1.0087u，1u=931MeV/c2 ． 氘核聚變反應(yīng)中釋放的核能約為（　�。�
A.3.7MeV
B.3.3MeV
C.2.7MeV
D.0.93MeV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來，在A、C兩點(diǎn)分別掛兩個(gè)和三個(gè)鉤碼，AO=OC ， 木棒處于平衡狀態(tài)．如在A點(diǎn)再掛兩個(gè)鉤碼的同時(shí)，在C點(diǎn)再掛三個(gè)鉤碼，則木棒（　�。�
A.繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
B.繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
C.平衡可能被破壞，轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定
D.仍能保持平衡狀態(tài)

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