A、因物體的重心是重力的作用點(diǎn),所以物體的重心一定在物體上 | B、任何有規(guī)則形狀的物體,其重心必在其幾何中心 | C、物體的形狀改變時(shí),它的重心位置一定不改變 | D、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、法拉第為了形象的描述電場(chǎng)首次引入電場(chǎng)線的概念 | B、密立根首次比較準(zhǔn)確測(cè)出電子的電量 | C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了右手螺旋定則 | D、勞倫斯發(fā)明了回旋加速器,能在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生大量的高能粒子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、玻爾理論將量子觀念引入原子領(lǐng)域成功揭示了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 | B、盧瑟福的a粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運(yùn)動(dòng) | C、牛頓的經(jīng)典力學(xué)仍適用高速(速度接近光速)、微觀的粒子的運(yùn)動(dòng) | D、麥克斯韋的電磁理論認(rèn)為,任何變化的磁場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、庫(kù)侖提出了用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的方法 | ||||||
B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | ||||||
C、伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 | ||||||
D、用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體的重心一定在物體上 | B、重心就是物體上最重的一點(diǎn) | C、形狀規(guī)則的物體,重心必在其幾何中心 | D、物體的重心位置不但與形狀有關(guān),還與物質(zhì)的質(zhì)量分布有關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、正常運(yùn)行的人造衛(wèi)星內(nèi)的物體不受重力的作用 | B、向上拋出的石頭在上升過程中速度越來(lái)越小,這是因?yàn)槭艿降闹亓υ絹?lái)越小 | C、用一繩子將物體懸掛起來(lái),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),該物體的重心不一定在繩子的延長(zhǎng)線上 | D、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,其方向總是豎直向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、形狀規(guī)則的物體重心不一定在它的幾何中心 | B、重力就是地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力 | C、放在水平面的物體對(duì)地面的壓力就是重力 | D、上升的氫氣球不受到重力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、相等 | B、細(xì)段輕、粗段重 | C、細(xì)段重,粗段輕 | D、不能確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體的重心不一定在物體上 | B、用細(xì)線豎直懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線方向一定通過重心 | C、一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí),其重心在磚內(nèi)的位置不變 | D、舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí),其重心的位置不變 |
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