【題目】如圖甲所示,運(yùn)動(dòng)員和雪橇總質(zhì)量為60kg,沿傾角θ=37°的斜坡向下滑動(dòng)。測(cè)得雪橇運(yùn)動(dòng)的v -t圖像如圖乙所示,且AB是曲線的切線,B點(diǎn)坐標(biāo)為(415),CD是曲線的漸近線。若空氣阻力與速度成正比,g10 m/s2,根據(jù)以上信息,無(wú)法求出下列哪些物理量( 。

A.空氣阻力系數(shù)

B.雪橇與斜坡間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C.雪橇在斜坡上下滑的最大速度

D.雪橇達(dá)到最大速度時(shí)所用的時(shí)間

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖象切線的斜率表示加速度,可知該質(zhì)點(diǎn)在A點(diǎn)時(shí)的加速度為:

,

此時(shí)A點(diǎn)速度為:vA=5m/s,根據(jù)牛頓第二定律得:

當(dāng)加速度a=0時(shí),速度達(dá)到最大,vm=10m/s,根據(jù)牛頓第二定律有:

聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:

k=30N/m,

由于該運(yùn)動(dòng)是加速度變化的加速運(yùn)動(dòng),故無(wú)法求出雪橇到達(dá)最大速度所用的時(shí)間,故ABC能確定,D無(wú)法確定;

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】乘坐如圖所示游樂(lè)園的過(guò)山車時(shí),質(zhì)量為m的人隨車在豎直平面內(nèi)沿圓周軌道運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是(

A.車在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒坐狀態(tài),全靠保險(xiǎn)帶拉住,若沒(méi)有保險(xiǎn)帶,人一定會(huì)掉下去

B.人在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)座位仍可能產(chǎn)生壓力,但壓力一定小于mg

C.人在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)的向心加速度大小相等

D.人在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力大于mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解,A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)。A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng);B固定不動(dòng),通過(guò)光滑鉸鏈連接長(zhǎng)0.3 m的桿;將細(xì)繩連接在桿右端D點(diǎn)構(gòu)成支架。保持桿在水平方向,g10 m/s2,按如下步驟操作:

①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOBθ;

②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零;

③用另一根繩在D點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器的讀數(shù);

④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變θ角。

重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到表格。

F1/N

1.001

0.580

1.002

F2/N

0.868

0.291

0.865

θ

30

60

150

1)根據(jù)表格,A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中力_____(F1F2”);鉤碼質(zhì)量為______kg(保留一位有效數(shù)字)。

2)本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零,對(duì)此操作說(shuō)明正確的是________。

A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零

B.何時(shí)調(diào)零對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

C.為了消除橫桿自身重力對(duì)結(jié)果的影響

D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,O是一固定的點(diǎn)電荷,另一點(diǎn)電荷P從很遠(yuǎn)處以初速度v射入點(diǎn)電荷O的電場(chǎng),在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線MN,a、b、c是以O為中心Ra、Rb、Rc為半徑畫出的三個(gè)圓,它們之間間距相等,1、2、3、4為軌跡MN與三個(gè)圓的一些交點(diǎn).以|W12|表示點(diǎn)電荷Pl2的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功的大小,|W34|表示由34的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功的大小,則( )

A. |W12|2|W34| B. |W12|=2|W34|

C. P、O兩電荷可能同號(hào) D. PO兩電荷一定異號(hào)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有滑輪B,輕繩的一端固定于墻壁上C點(diǎn),另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量為5kg的重物,∠CBA=30°,如圖所示,則滑輪受到繩子的作用力大小為(g=10m/s2

A.50NB.50NC.100ND.100N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在課本上查到“木—木”的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,打算對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,將質(zhì)量為M的待測(cè)木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上,通過(guò)跨過(guò)滑輪的細(xì)繩與沙桶相連,增加沙桶中沙的質(zhì)量,直到輕推木塊,木塊恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng),若此時(shí)沙桶及沙的總質(zhì)量為m,則動(dòng)摩擦因數(shù)_______。

(2)由于找不到天平,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①取下沙桶,在木板上固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將紙帶一端系在木塊上,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

②將木板不帶滑輪的一端墊高,直到輕推木塊,木塊能做勻速直線運(yùn)動(dòng);

③掛上沙桶(沙桶及沙的總質(zhì)量保持不變),接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放木塊,得到如圖紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有1個(gè)點(diǎn)未畫出)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),可求得木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2。(保留2位有效數(shù)字)。

(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>9.8m/s2,則可求得________(保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r。閉合開關(guān)s,增大可變電阻R的阻值后,電壓表示數(shù)的變化量為,在這個(gè)過(guò)程中,下列判斷正確的是(  。

A.電阻兩端的電壓減小,減小量等于

B.電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I的比值不變

C.電壓表示數(shù)變化量和電流表示數(shù)變化的比值不變

D.電容器的帶電量增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】裝修工人在搬運(yùn)材料時(shí)施加一水平拉力將其從水平臺(tái)面拖出,如圖所示,則在勻速拖出的過(guò)程中( 。

A.材料與平臺(tái)之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小

B.材料與平臺(tái)之間的接觸面積逐漸減小,拉力逐漸減小

C.平臺(tái)對(duì)材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小

D.材料與平臺(tái)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)不變,支持力也不變,因而工人拉力也不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一面積S=0.08m2的單匝矩形線圈以bc邊為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速rad/s,線圈處于垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,E、F是兩個(gè)集流環(huán),線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以通過(guò)集流環(huán)保持與外電路的連接,外電路電阻R=2Ω,線圈、電流表和連接導(dǎo)線的電阻不計(jì),則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.線圈在圖示位置時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值最大

B.電流表的示數(shù)為2A

C.線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°過(guò)程中,流過(guò)R的電荷量為0.04C

D.電阻R的熱功率為W

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