【題目】一斜劈靜止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一滑塊,若給一向下的初速度,則正好保持勻速下滑,斜劈依然不動(dòng)。如圖所示,正確的是

A. 在滑塊上加一豎直向下的力F1,則滑塊將保持勻速運(yùn)動(dòng),斜劈對(duì)地?zé)o摩擦力的作用

B. 在滑塊上加一個(gè)沿斜面向下的力F2,則將做加速運(yùn)動(dòng),斜劈對(duì)地有水平向左的靜摩擦力作用

C. 在滑塊上加一個(gè)水平向右的力F3,則滑塊將做減速運(yùn)動(dòng),停止前對(duì)地有向右的靜摩擦力作用

D. 無論在滑塊上加什么方向的力,在滑塊停止前斜劈對(duì)地都無靜摩擦力的作用

【答案】AD

【解析】m原來保持勻速下滑,M靜止,以滑塊和斜面組成的整體為研究對(duì)象,分析受力情況,根據(jù)平衡條件得知地面對(duì)斜面沒有摩擦力,如有摩擦力,整體的合力不為零,將破壞平衡狀態(tài)與題矛盾,對(duì)m,有: ,即得 是斜面的傾角.
A、當(dāng)施加豎直向下的力時(shí),對(duì)整體受力分析,在豎直方向合力為零,水平方向合力為零,故地面對(duì)M無摩擦力,對(duì)m受力分析可知, ,所以m做勻速運(yùn)動(dòng),故A正確;

B、在m上加一沿斜面向下的力,如圖,物塊所受的合力將沿斜面向下,故做加速運(yùn)動(dòng),但m與斜面間的彈力大小不變,故滑動(dòng)摩擦力大小不變,即物塊所受支持力與摩擦力的合力仍然豎直向上,則斜面所受摩擦力與物塊的壓力的合力豎直向下,則斜面水平方向仍無運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故仍對(duì)地?zé)o摩擦力作用,故B錯(cuò)誤;

C、在m上加一水平向右的力,沿斜面方向: ,故物體做減速運(yùn)動(dòng);對(duì)物塊,所受支持力增加了,則摩擦力增加,即支持力與摩擦力均成比例的增加,其合力方向還是豎直向上,如圖:

則斜面所受的摩擦力與壓力的合力放還是豎直向下,水平放向仍無運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),則不受地面的摩擦力,故C錯(cuò)誤;

D、無論在m上加上什么方向的力,m對(duì)斜面的壓力與m對(duì)斜面的摩擦力都是以的比例增加,則其合力的方向始終豎直向下,斜面便沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),始終對(duì)地面無摩擦力作用,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上,并用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接,整個(gè)裝置能繞過CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動(dòng),已知兩物塊質(zhì)量相等均為m,桿CD對(duì)物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等且動(dòng)摩擦系數(shù)為μ.開始時(shí)繩子處于自然長(zhǎng)度(繩子恰好伸直但無彈力),物塊B到OO1軸的距離為2L,物塊A到OO1軸的距離為L(zhǎng),現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),使轉(zhuǎn)速逐漸增大,求:

(1)當(dāng)B的摩擦力達(dá)到最大值的時(shí)候,角速度是多少?
(2)當(dāng)A的摩擦力為0的是時(shí)候,角速度是多少?
(3)當(dāng)AB即將滑動(dòng)的時(shí)候,角速度是多少?
(4)裝置可以以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),試通過計(jì)算在圖2坐標(biāo)圖中畫出A和B的摩擦力隨角速度的平方變化的關(guān)系圖象.
(5)當(dāng)AB即將滑動(dòng)時(shí),若把繩剪斷,請(qǐng)判斷A和B是否還能與桿保持相對(duì)靜止.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一客運(yùn)列車勻速行駛,其車輪在鐵軌間的接縫處會(huì)產(chǎn)生周期性的撞擊.坐在該客車中的某旅客測(cè)得從第1次到第16次撞擊聲之間的時(shí)間間隔為10.0s.在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時(shí),貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動(dòng).該旅客在此后的20.0s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過.已知每根鐵軌的長(zhǎng)度為25.0m,每節(jié)貨車車廂的長(zhǎng)度為16.0m,貨車車廂間距忽略不計(jì).求:

1)客車運(yùn)行速度的大;

2)貨車運(yùn)行加速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.微元法.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當(dāng)物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是 ( )

A.物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)物塊的速度為零時(shí),它所受的合力為零
C.物塊接觸彈簧后先加速后減速
D.當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB、CD為兩平行金屬板,A、B兩板間電勢(shì)差為U,C、D始終和電源相接,測(cè)得其間的場(chǎng)強(qiáng)為E.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子(重力不計(jì))由靜止開始經(jīng)AB加速后穿過CD發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在熒光屏上.已知C、D極板長(zhǎng)均為x,熒光屏距C、D右端的距離為L,問:

(1)粒子帶正電還是帶負(fù)電?

(2)粒子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度v0的大小?

3)粒子打在熒光屏上的位置距O點(diǎn)下方多遠(yuǎn)處?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將重均為G的兩個(gè)磁環(huán)A、B先后套在光滑的木支架上,并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同,此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中,如圖所示.設(shè)磁環(huán)B對(duì)木支架底座的壓力F1;B對(duì)A的排斥力為F2 , 關(guān)于這些力的大小關(guān)系正確的是(  )

A.F1>2G,F(xiàn)2=G
B.F1=2G,F(xiàn)2=G
C.F1>2G,F(xiàn)2>G
D.F1=2G,F(xiàn)2>G

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各物理量中,屬于矢量的有( )

A.質(zhì)量B.速率C.時(shí)間D.加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用傳感器繪出了一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同運(yùn)動(dòng)過程中,加速度a、速度v、位移x隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。若該物體在t=0時(shí)刻,初速度為零,則表示該物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)的圖像是(   )

A. B.

C. D.

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