【題目】探究平拋運動規(guī)律的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上的點一位置滾下,在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中所示的ab、cd。

B.按圖所示安裝好器材,注意斜槽末端____________,記下平拋初位置O 點和過O點的豎直線。

C.取下白紙以O為原點,以豎直線為y軸建立平面直角坐標系,用平滑曲線畫出小球做平拋運動的軌跡。

1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上

2)上述實驗步驟的合理順序是_____________________ 。

3)一個學(xué)生做研究平拋運動實驗時描出了如圖所示的幾個實驗點,實驗點B產(chǎn)生偏差較大的原因可能是_____

A.小球滾下的高度較其他各次高

B.小球滾下的高度較其他各次低

C.小球在運動中遇到其他各次沒有遇到的阻礙

D.小球開始滾下時,實驗者已給它一個初速度

4)某同學(xué)通過實驗對平拋運動進行研究,他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖所示。O點不是拋出點,x軸沿水平方向,由圖中所給數(shù)據(jù)可求出平拋運動物體的初速度是_______m/s,拋出點的坐標x=________my=_________m。(g=10m/s2)

【答案】1)水平 2BAC. 3BC 44m/s -0.80m -0.20m

【解析】

(1)B.按圖所示安裝好器材,注意斜槽末端水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

2)實驗時要先調(diào)整和安裝儀器,然后進行實驗測量,最后是數(shù)據(jù)處理,則上述實驗步驟的合理順序是:BAC;

3)實驗點B在準確點的下方,可知小球初速度比其它球小,即小球滾下的高度較其它各次低,或小球在運動中遇到其它各次沒有遇到的阻礙.故選BC

4)根據(jù)y=gT2, T==0.1s,則平拋運動的初速度v0=4m/s A點在豎直方向上的分速度vyA=3m/s.平拋運動到A的時間t==0.3s,此時在水平方向上的位移x=v0t=1.2m,在豎直方向上的位移y=gt2=0.45m,所以拋出點的坐標x=-0.80m,y=-0.20m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組計劃測量某種圓柱狀半導(dǎo)體材料的電阻率。

(1)用刻度尺量得該材料長度L=0.700 m,用游標卡尺測量它的直徑d如圖所示,讀數(shù)為____cm

(2)實驗室提供的器材有:

A.電壓表V(量程為015V,內(nèi)阻約30kΩ)

B.電流計G(量程為0300μA,內(nèi)阻約50Ω)

C.滑動變阻器(最大值10Ω,額定電流1A);

D.電源(電動勢E=12V,內(nèi)阻r=6Ω)

E單刀單擲開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。

如果要求測量時材料兩端的電壓從0開始逐漸增大,請根據(jù)提供的器材設(shè)計一個電路圖,畫在虛線框內(nèi)。

(3)實驗中測量得到的數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出U-I圖線,根據(jù)圖像求出電阻R=__________Ω(保留兩位有效數(shù)字)。

(4)計算半導(dǎo)體材料的電阻率表達式ρ=_________(R、d、L表示),測量值為__________Ω·m(保留兩位有效數(shù)字)。

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【題目】如圖所示的電路中,電源電動勢E=10V,內(nèi)阻r=0.5Ω,電動機的電阻R0=1.0Ω,電阻R1=1.5Ω.電動機正常工作時,電壓表的示數(shù)U1=3.0V,求:

(1)電源釋放的電功率;

(2)電動機消耗的電功率.將電能轉(zhuǎn)化為機械能的功率;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD為固定的水平光滑矩形金屬導(dǎo)軌,AB間距離為L,左右兩端均接有阻值為R的電阻,處在方向豎直向下、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中,質(zhì)量為m、長為L的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,甲、乙兩根相同的輕質(zhì)彈簧一端與MN棒中點連接,另一端均被固定,MN棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,導(dǎo)軌與MN棒的電阻均忽略不計。初始時刻,兩彈簧恰好處于自然長度,MN棒具有水平向左的初速度v0,經(jīng)過一段時間,MN棒第一次運動至最右端,在這一過程中AB間電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為Q,則(

A. 初始時刻棒受到安培力大小為

B. 從初始時刻至棒第一次到達最左端的過程中,整個回路產(chǎn)生焦耳熱大于

C. 當棒再次回到初始位置時,AB間電阻R的功率為

D. 當棒第一次到達最右端時,甲彈簧具有的彈性勢能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原長分別為L1L2,勁度系數(shù)分別為k1k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體A,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體B,整個裝置處于靜止狀態(tài)。求:

(1)這時勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧長度為多大?

(2)這時兩個彈簧的總長度L為多大?

(3)若用一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體B豎直緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求此時物體B所受支持力FN大小?(重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知通電長直導(dǎo)線周圍某點的磁感應(yīng)強度,即磁感應(yīng)強度B與導(dǎo)線中的電流I成正比、與該點到導(dǎo)線的距離r成反比.如圖所示,兩根平行長直導(dǎo)線相距為R,通以大小、方向均相同的電流.規(guī)定磁場方向垂直紙面向里為正,在0﹣R區(qū)間內(nèi)磁感應(yīng)強度Bx變化的圖線可能是( )

A. B. C. D.

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【題目】為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置,請思考探究思路并回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

C.將木板不帶滑輪一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

(2)在實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且間距已量出,則小車加速度的表達式為a=____________;

(3)有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖所示,圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的(選填①或②);小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg;;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究影響平行板電容器電容大小的因素的實驗中,平行板電容器充電后斷開電源,用導(dǎo)線將平行板電容器的一板與靜電計小球相連,另一板與靜電計外殼相連。

1此時靜電計直接測量的是

A電容C B電荷量Q

C兩板間的電勢差U D兩板間場強E

2下述做法可使靜電計張角減小的是

A增大兩板間距 B減小正對面積

C插入有機玻璃板 D插入金屬板

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上,有一個粗細均勻的單匝正方形閉合線框abcdt=0時刻,線框在水平外力的作用下,從靜止開始向右做勻加速直線運動,bc邊剛進入磁場的時刻為t1ad邊剛進入磁場的時刻為t2,設(shè)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小為iad邊兩端電壓大小為U,水平拉力大小為F,則下列i、UF隨運動時間t變化關(guān)系圖像正確的是

A. B. C. D.

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