【題目】如圖所示,一質量為m=1.0×10-2 kg,帶電荷量為q=﹣1.0×10-6 C的小球,用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中,假設電場范圍足夠大,靜止時懸線向左與豎直方向成37°角,此時小球的電勢能為零。若在某時刻將細線突然剪斷,小球在運動過程中電荷量保持不變,重力加速度取g=10m/s2. (sin37°=0.6,cos37°=0.8) 求:
(1) 電場強度E的大。
(2) 小球運動1s末的速度大小和電勢能大小。
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.
(2)下列能減小實驗誤差的措施是________
A.讓重物M的質量適當大一些;
B.彈簧測力計應在使用前校零;
C.彈簧測力計B所拉的細繩套應盡可能保持水平方向;
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.
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【題目】如圖所示,套在豎直細桿上的輕環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連,施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升,從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置,已知AO與豎直桿成θ角,則( )
A. 剛開始時B的速度為
B. A勻速上升時,重物B也勻速下降
C. 重物B下降過程,繩對B的拉力大于B的重力
D. A運動到位置N時,B的速度最大
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【題目】下列說法正確的是 。
A. 氣體吸收熱量,其內能一定增加
B. 氣體對外做功,其內能可能不變
C. 空氣能熱水器是利用空氣中的能量將水溫升高,使水的溫度高于空氣的溫度,這證明了熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體
D. 分子間距離增大時,分子間的引力和斥力都減小
E. 布朗運動既可以發(fā)生在液體中也可以發(fā)生在氣體中
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【題目】關于速度,速度改變量,加速度,下列說法正確的是
A. 物體運動的速度改變量很大,其加速度也一定很大
B. 物體速度改變的方向為東,其加速度方向也一定為東
C. 物體的速度為零時,其加速度也一定也為零
D. 物體速度變化很快時,其加速度可能很小
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【題目】高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛,甲車在前,乙車在后,速度均為v0=30 m/s,相距s0=100 m,t=0時,甲車遇緊急情況后,甲、乙兩車的加速度隨時間變化的關系分別如圖甲、乙所示,以運動方向為正方向.
(1)兩車在0~9 s內何時相距最近?最近距離是多少?
(2)若要保證t=12 s時乙車在甲車后109 m,則圖乙中a0應是多少?
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【題目】在“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.
(1)本實驗采用的科學方法是______
A.理想實驗法等效替代法
C.控制變量法建立物理模型法
(2)實驗操作中,下列說法正確的是______.
A.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行
B.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
C.拉力和的夾角越大越好
D.先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(3)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
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【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質量分別為m1、m2,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動,當物塊B剛要離開擋板C時,物塊A運動的距離為d,速度為v,則( )
A. 物塊B的質量滿足m2gsinθ=kd
B. 此時物塊A的加速度為
C. 此時拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ
D. 此過程,彈簧末態(tài)的彈性勢能與初態(tài)的彈性勢能有可能相等
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【題目】下列關于原子和原子核的說法正確的是( 。
A. 盧瑟福通過對α粒子散射實驗結果的分析,提出了原子核是由質子和中子組成的
B. (鈾)衰變?yōu)?/span>(鏷)要經過1次α衰變和2次β衰變
C. 質子與中子結合成氘核的過程中發(fā)生質量虧損并釋放能量
D. β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流
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