【題目】甲、乙兩車在同一條直道上行駛,它們運(yùn)動(dòng)的位移x隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示。已知乙車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其圖象與t軸相切t=10s處。則下列說法正確的是( )

A.甲車的初速度為零

B.乙車的加速度大小為2.5m/s2

C.t=5s時(shí)兩車相遇,此時(shí)甲車速度較大

D.乙車的初位置在x0=100m

【答案】D

【解析】

A.位移-時(shí)間圖象的斜率等于速度,則知甲車的速度不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng),初速度不為零,,A錯(cuò)誤;

BD.甲的速度為:

乙車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其圖線與t軸相切于10s處,則在t=10s時(shí),乙的速度為零,反過來看成乙車做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則有:

根據(jù)圖象可知:

解得乙車的加速度大小為:

a=2m/s2,

乙車的初位置在s0=100m,故B錯(cuò)誤,D正確;

C5s時(shí)兩車相遇,此時(shí)乙的速度為

v=at=2×5=10m/s,

乙車的速度較大,故C錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)鋼球分別放在量杯、口大底小的普通茶杯和口小底大的普通茶杯中, 鋼球與各容器的底部和側(cè)壁相接觸,均處于靜止?fàn)顟B(tài)。若鋼球和各容器內(nèi)部都是光滑的,各容器的底部均處于水平面內(nèi),下列說法中正確的是

A.量杯中的鋼球受到一個(gè)力的作用

B.各容器中的鋼球都受到兩個(gè)力的作用

C.口大底小的普通茶杯的側(cè)壁對鋼球有彈力作用

D.口小底大的普通茶杯的側(cè)壁對鋼球有彈力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有一個(gè)閉合鋁環(huán),在鋁環(huán)軸線上方有一個(gè)條形磁鐵.當(dāng)條形磁鐵沿軸線豎直向下迅速移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是 (  )

A. 鋁環(huán)有收縮趨勢,對桌面壓力減小

B. 鋁環(huán)有收縮趨勢,對桌面壓力增大

C. 鋁環(huán)有擴(kuò)張趨勢,對桌面壓力減小

D. 鋁環(huán)有擴(kuò)張趨勢,對桌面壓力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在寒冷的冬天,路面很容易結(jié)冰,在冰雪路面上汽車一定要低速行駛.在冰雪覆蓋的路面上,車輛遇緊急情況剎車時(shí),車輪會抱死而打滑。如圖所示,假設(shè)某汽車以10m/s的速度行駛至一個(gè)斜坡的頂端A時(shí),突然發(fā)現(xiàn)坡底前方有一位行人正以2m/s的速度做同向勻速運(yùn)動(dòng),司機(jī)立即剎車,但因冰雪路面太滑,汽車仍沿斜坡滑行。已知斜坡的高AB=3 m,長AC=5 m,司機(jī)剎車時(shí)行人距坡底C點(diǎn)的距離CE=6 m,從廠家的技術(shù)手冊中查得該車輪胎與冰雪路面的動(dòng)摩擦因數(shù)約為0.5.

(1)求汽車沿斜坡滑下的加速度大小。

(2)試分析此種情況下,行人是否有危險(xiǎn)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】自然界存在的放射性元素的原子核并非只發(fā)生一次衰變就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),而是要發(fā)生一系列連續(xù)的衰變,最終達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài).某些原子核的衰變情況如圖所示(N表示中子數(shù),Z表示質(zhì)子數(shù)),則下列說法正確的是(  )

A. 的衰變是α衰變

B. 已知的半衰期是T,則8個(gè)原子核經(jīng)過2T時(shí)間后還剩2個(gè)

C. 共發(fā)生5α衰變和2β衰變

D. 圖中發(fā)生的α衰變和β衰變分別只能產(chǎn)生αβ射線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩小球質(zhì)量相等,A球不帶電,B球帶正電,光滑的絕緣斜面傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕質(zhì)絕緣彈簧相連,圖乙中,AB兩球用輕質(zhì)絕緣桿相連,兩個(gè)裝置均處于平行于斜面向上的勻強(qiáng)電場E中,此時(shí)A、B兩球組成的系統(tǒng)均處于靜止?fàn)顟B(tài),輕彈簧、輕桿均與斜面平行,重力加速度大小為g,當(dāng)撤去勻強(qiáng)電場E的瞬間,則下列說法正確的是(  )

A. 兩圖中A、B兩球的加速度大小均為gsin θ

B. 兩圖中A球的加速度大小均為零

C. 圖乙中輕桿的作用力一定為零

D. 圖甲、乙中B球的加速度大小之比為21

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中∶

(1)甲同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),通過處理數(shù)據(jù)得到了圖甲所示的圖像,其中F為彈簧彈力,為彈簧長度。請通過圖甲,分析并計(jì)算,該彈簧的原長=______________ cm, 彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m;

(2)乙同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧得到彈力與彈簧長度的圖像如圖乙所示。下列表述正確的是______

A. a的原長比b的長 B. a的勁度系數(shù)比b的大

C. a的勁度系數(shù)比b的小 D. 測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究與平行板電容器電容有關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)前,只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸,能使電容器帶電

B. 實(shí)驗(yàn)中,只將電容器b板向上平移,靜電計(jì)指針的張角變小

C. 實(shí)驗(yàn)中,只在極板間插入有機(jī)玻璃板,靜電計(jì)指針的張角變大

D. 實(shí)驗(yàn)中,只增加極板帶電量,靜電計(jì)指針的張角變大,表明電容增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤

(1)為完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k =_________________N/m;

(2)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_____________N,同時(shí)利用(3)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請?jiān)诖痤}紙上畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F____;

(3)由圖得到F=__________N

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