某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =            ___________m/s2，計數(shù)點3的瞬時速度v3 =     m/s。（結果保留兩位有效數(shù)字）。
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有         。（填入所選物理量前的字母）
A木板的長度L         B木板的質(zhì)量m1；
C滑塊的質(zhì)量m2       D托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 
E滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

（1）   （2）C   D    (3)

解析試題分析：（1）交流電源的頻率為50 Hz即周期為，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點則相鄰計數(shù)點的時間間隔，根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律，一共有六組數(shù)據(jù)，那么分別記為到，則有，，，整理得，注意兩位有效數(shù)字。勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度，計數(shù)點3的瞬時速度v3等于2到4的平均速度即
（2）（3）托盤和砝碼的和滑塊作為一個整體，加速度都相同。沿運動方向共有兩個力即托盤和砝碼的重力和滑塊的摩擦力合力即，計算得
考點：勻變速直線運動紙帶的分析   整體法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在利用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中：

(1)張明同學在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa′和bb′后，不自覺地碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許，如圖甲所示，則他測出的折射率值將__________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．
(2)李揚同學在畫界面時，不自覺地將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖乙所示，則他測得的折射率將__________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一個電壓表V0，量程3V，內(nèi)阻約為1kΩ．為進一步測量V0的內(nèi)阻，有甲、乙兩個電路可選擇．備選器材有：
電流表A1，量程3mA；
電流表A2，量程0.6A；
電壓表V，量程3V，內(nèi)阻Rv＝1.2 kΩ；
滑動變阻器R，0～3000 Ω；
電源E，6V電池組，內(nèi)阻不計．

（1）若選用甲電路，電流表應選用 　　　　　，若V0和選用電流表示數(shù)分別為U0和I，則測得電壓表的內(nèi)阻R0＝ 　　　　　．
（2）若選用乙電路，若V0和V示數(shù)分別為U0和U，則測得電壓表的內(nèi)阻R0＝ 　　　　　（用U0、U、RV等字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖（甲）是一個多量程多用電表的簡化電路圖，測量電流、電壓和電阻各有兩個量程，當轉(zhuǎn)換開關S旋到位置3時，可用來測量____（選填“電阻”、“電壓”或“電流”）；當S旋到位置____時，可用來測量電流，其中S旋到位置   時量程較大用多用電表測量小電珠（4．8V 1．4W）的電阻，應選擇多用電表電阻擋的倍率   （選填“×1”、“×10”或“×100”）；調(diào)零后，將表筆分別與小電珠的兩端連接，示數(shù)如圖（乙），則測量結果為      Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“用單分子油膜估測單分子的大小”的實驗中，按照酒精與油酸體積比為m：n配制油酸酒精溶液，現(xiàn)用滴管滴取油酸酒精溶液，N滴溶液的總體積為V．

（1）用滴管將一滴油酸酒精溶液滴入淺盤，待穩(wěn)定后將油酸薄膜輪廓描繪在坐標紙上，如圖所示．已知坐標紙上每個小方格面積為S，則油膜面積為                     
（2）估算油酸分子直徑的表達式為                  （用題目中物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為測量某電阻絲R的電阻值，
①某同學先用多用電表粗測其電阻．用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，這時他應將選擇開關換成歐姆擋的“  　　”檔位(選填“×100”或“×1”)，然后進行          ，再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如圖所示，則此段電阻絲的電阻為       Ω．

②現(xiàn)要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了以下相關器材，
電池（4 V,內(nèi)阻1Ω），
電流表（0～300mA,內(nèi)阻2Ω），
電壓表（0～3 V,內(nèi)阻3 kΩ），
滑動變阻器（0～10Ω,額定電流1 A），
為使通過待測電阻的電流能在0～250mA范圍內(nèi)改變,下列給出的測量電路中，最合適的電路是          ;

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系。

(1)下列做法正確的是         （填字母代號）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上。
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木板上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量         木塊和上砝碼的總質(zhì)量。（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
(3)甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲­、μ乙，由圖可知，m甲  m乙，μ甲­  μ乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）某同學測定一根金屬絲的電阻率．
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖所示，則該金屬絲的直徑為_________mm．

②先用多用電表粗測其電阻．將選擇開關調(diào)到歐姆擋“×10”檔位并調(diào)零，測量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)角度太大，這時他應該：
a．將選擇開關換成歐姆擋的“_______”檔位(選填“×100”或“×1”)
b．將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)________調(diào)零旋鈕，使歐姆表指針指在 _________處．
再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如左下圖所示，則此段電阻絲的電阻為__________Ω．

③現(xiàn)要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了以下各種器材，4V的直流電源、3V量程的直流電壓表、電鍵、導線等．還有電流表與滑動變阻器各兩個以供選用：

A．電流表A1（量程0.3A，內(nèi)阻約1Ω）B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C．滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）D．滑動變阻器R2（最大阻值為50Ω）
為了盡可能提高測量準確度且要求電壓調(diào)節(jié)范圍盡量大．電流表應選________,滑動變阻器應選________（填器材前面的字母）．請在右上圖中補齊連線以完成本實驗．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在利用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟，不恰當?shù)牟僮魇?u>    。

A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C．釋放懸掛紙帶的夾子后，再接通電源開關打出一條紙帶，重復幾次
D．選擇一條理想的紙帶，對其進行測量
E．根據(jù)測量的結果，驗證gh與v2是否相等
（2）從打出的幾條紙帶中挑選最理想的紙帶的要求是                   ，若某小組打出一條紙帶，測得前兩個點間的距離為4.0mm，說明該小組操作過程存在錯誤，錯誤原因可能是                                      。
（3）如圖所示是實驗中測得的一條紙帶，各點距O點的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間，則B點的速度表達式為vB =            。若B點和D點的速度vB、vD為已知量，要驗證物體從B到D的過程中機械能是否守恒，則需滿足                              關系，物體的機械能守恒。

（4）由這條紙帶還可以研究該重物下落過程的加速度，請寫出計算加速度的表達式
                         。

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