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一個電壓表V0，量程3V，內阻約為1kΩ．為進一步測量V0的內阻，有甲、乙兩個電路可選擇．備選器材有：
電流表A1，量程3mA；
電流表A2，量程0.6A；
電壓表V，量程3V，內阻Rv＝1.2 kΩ；
滑動變阻器R，0～3000 Ω；
電源E，6V電池組，內阻不計．

（1）若選用甲電路，電流表應選用 　　　　　，若V0和選用電流表示數分別為U0和I，則測得電壓表的內阻R0＝ 　　　　　．
（2）若選用乙電路，若V0和V示數分別為U0和U，則測得電壓表的內阻R0＝ 　　　　　（用U0、U、RV等字母表示）．

A1 ， ，

解析試題分析：（1）由于電壓表V0允許通過的電大電流為，為了準確測量電壓表電流，應選A1
根據歐姆定律，待測電壓表的內電阻
（2）由于兩個電表串聯，流過兩個表的電流相同，因此，因此待測電壓表內阻
考點：伏安法測電阻

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）小芳和小明同學利用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化關系，小車在橡皮筋的作用下沿著木板滑行。實驗中：

⑴為了平衡小車運動中受到的阻力，應該采用下面的   方法（填“a”、“b”、“c”）。
（a）逐步調節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動
（b）逐步調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
（c）逐步調節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打出的點間隔均勻
⑵對于橡皮筋和小車連接的問題，兩位同學分別采用下圖中甲、乙兩種接法。為能更有利于測算小車獲得的速度，你認為       接法更合理些（填“甲”或“乙”）。

⑶按上述合理的連接方式進行實驗時，下列四條紙帶中哪一條是操作時可能得到的紙帶？（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，小車運動的加速度計算表達式為_______ ，加速度的大小是_______m/s2（計算結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）（3分）如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律，下面列舉了該實驗的幾個操作步驟

A．按照圖示的裝置安裝器材
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C．用天平測量出重錘的質量
D．先松手釋放紙帶，再接通電源打出紙帶
E．選擇合適的紙帶，測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能
上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是     （填入相應的字母）。
（2）（8分）某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

①你認為還需要的實驗器材有                       ．
②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是                             ，實驗時首先要做的步驟是                                ．
③在②的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．則本實驗最終要驗證的數學表達式為                         （用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

①如圖所示，一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點平滑連接，一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放，恰好通過半圓最高點，則半圓的半徑=                
②用游標卡尺測量小球的直徑，如圖所示的讀數是     mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）下方的U-I圖像中的直線a是由5節(jié)完全相同的電池串聯而成的電源A的U-I關系曲線，直線b是定值電阻B的U-I關系曲線，由圖可知，每一節(jié)電池的電動勢為______________V，下表是由某種材料制成的元器件C兩端所施加的電壓和相應所通過電流值，由這些數據可知，元器件C的電阻值隨通過電流的增大而______________（填寫變化情況）；如果把定值電阻B和元器件C并聯后接在電源A兩端，由圖線可知：通過B電阻的電流大小為______________A，此時器件C的電功率為______________W。


U（V）
0
0.5
1
2
3.5
4.5
7
I（A）
0
0.1
0.15
0.2
0.25
0.27
0.3
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有下面三個高中物理課本力學實驗：A．驗證牛頓第二定律；B．探究合外力做功與動能變化的關系；C．驗證機械能守恒定律。在這三個實驗中：（選填前面的字母）
①需要平衡摩擦力的是              。
②需要使用天平測量物體質量的是        。
③需要使用打點計時器的是             。
④需要求物體通過某點瞬時速度的是         。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個計時點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a =            ___________m/s2，計數點3的瞬時速度v3 =     m/s。（結果保留兩位有效數字）。
（2）為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有         。（填入所選物理量前的字母）
A木板的長度L         B木板的質量m1；
C滑塊的質量m2       D托盤和砝碼的總質量m3 
E滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：
電池組E：電動勢3V，內阻不計
電流表A1：量程0 ~ 15mA，內阻約為100Ω
電流表A2：量程0 ~ 300μA，內阻為1000Ω
滑動變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導線若干
要求實驗中盡可能準確地測量Rx的阻值，請回答下面問題：
①為了測量待測電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號）與電阻箱串聯，并將電阻箱阻值調到__________Ω，這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標明器材代號。

③調節(jié)滑動變阻器R1，兩表的示數如圖所示，可讀出電流表A1的示數是________mA，電流表A2的示數是________μA，測得待測電阻Rx的阻值是________。本次測量存在一定的系統(tǒng)誤差，考慮這個原因測量值比較真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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