用勁度系數(shù)k=490N/m的彈簧沿水平方向拉一木板,在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧的長度為12cm.若在木板上放一質(zhì)量為5kg的物體,仍用原彈簧沿水平方向勻速拉動木板,彈簧的長度變?yōu)?4cm.試求木板與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平面上,用水平力拉物體乙,它仍保持靜止?fàn)顟B(tài),甲、乙間接觸面也為水平,則乙物體受力的個數(shù)為( 。
A、6個B、5個C、4個D、3個

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗中,得到某彈簧的伸長量x與彈力f之間的關(guān)系圖象(圖2),下列說法中正確的是 ( 。
A、彈簧的勁度系數(shù)為30.0N/mB、彈簧發(fā)生彈性形變時,彈力大小與彈簧伸長(或縮短)的長度成正比C、由圖象可知彈簧原長為5.0cmD、當(dāng)彈簧伸長2.5cm時,彈簧彈力為0.75N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

一個物體沖上傾角為θ的斜面,沿斜面上滑,然后又下滑回原地.已知物體從最高點下滑回到原地的時間為由原地上滑到最高點時間的2倍,則物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為(  )
A、tan θ
B、
3
5
tan θ
C、
1
2
tan θ
D、
1
3
tan θ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m=6.0kg的滑塊C,放在L=1.44m的水平木板AB上,當(dāng)板的A端被緩慢抬高h(yuǎn)=0.48m且到A*時,滑塊恰好沿板勻速下滑,已知g=10m/s2,取
2
=1.4.則滑塊與板間的動摩擦因數(shù)μ=?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

利用如圖所示的裝置探究摩擦力時,第一次將質(zhì)量為m的木塊P放在木板上,當(dāng)將下面的木板以速度v勻速抽出時,彈簧秤讀數(shù)為F1,第二次在木塊P上放質(zhì)量為△m的砝碼后,也以速度v勻速抽出木板時,彈簧秤的讀數(shù)為F2.關(guān)于木塊P與木板之間的動摩擦因數(shù)μ,下列表達(dá)式正確的是(重力加速度為g)
( 。
A、μ=
F2+F1
△mg
B、μ=
F2
(m+△m)g
C、μ=
F2-F1
△mg
D、μ=
F1
mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為1kg的物塊放置于水平面上,現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時,讀得彈簧秤的示數(shù)為3N,則關(guān)于兩接觸面的材料可能是( 。
已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下:(取g=10m/s2
材料鋼-鋼木-木木-金屬木-冰
動摩擦因數(shù)0.250.300.200.03
A、木-木B、鋼-鋼
C、木-金屬D、木-冰

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

“曹沖稱象”是家喻戶曉的故事,故事中蘊含的思想方法在我們的物理學(xué)習(xí)中也有著重要應(yīng)用,在建立下列概念時使用這種思想方法的是( 。
A、質(zhì)點B、合力與分力C、平均速度D、點電荷

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

兩個共點力F1與F2的合力大小為6N,則F1與F2的大小可能是( 。
A、F1=2 N,F(xiàn)2=9 NB、F1=4 N,F(xiàn)2=8 NC、F1=1 N,F(xiàn)2=8 ND、F1=2 N,F(xiàn)2=1 N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案