【題目】如圖所示,傾角θ的斜面上有一重為G的物體,在與斜面底邊平行的水平推力作用下在斜面上做勻速直線運動,則

A. 物體可能沿虛線運動

B. 物體可能沿水平方向運動

C. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ

D. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ

【答案】AD

【解析】對物塊進行受力分析,如圖所示:

物塊在重力G、斜面的支持力N、推力F、若物體沿虛線向下運動,則有沿虛線方向向上的摩擦力f;現(xiàn)將重力分解為沿斜面向下且垂直于底邊(也垂直于推力F)的下滑力G1、垂直與斜面的力G2,如圖所示:

其中G2恰好把N平衡掉了,這樣可視為物體在推力F、下滑力G1、摩擦力f三個力作用下沿斜面上的虛線運動,根據(jù)三力的特點可知,三個力能夠平衡,即物體可能沿虛線向下勻速運動,選項A正確;同理,若物體沿水平方向運動,只能是水平向右運動,此時摩擦力沿F的反方向,由圖可知,F、G1f不可能平衡,即物體不可能沿水平方向勻速運動,選項B錯誤;根據(jù)三力平衡特點,FG1的合力必沿斜面向下,同時摩擦力f 只能沿斜面向上,根據(jù)平衡知識: ,即,故選項C錯誤,D正確;故選:AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電場強度有下列說法,正確的是( 。

A. 電場中某點的電場強度在數(shù)值上等于單位電荷在該點所受的電場力

B. 電場強度的方向總是跟電場力的方向一致

C. 在點電荷Q附近的任意一點,如果沒有把試探電荷q放進去,則這一點的電場強度為零

D. 根據(jù)公式E=.可知,電場強度跟電場力成正比,跟放入電場中的電荷的電量成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=10㎏、長度為L=1m 、上表面光滑的長木板在水平恒定拉力F=50N的作用下,以速度v0= 5.5m/s沿水平地面向右做勻速直線運動,F(xiàn)有足夠多的小鐵塊(可看作質(zhì)點),它們的質(zhì)量均為m=1kg,將第一個鐵塊無初速地放在木板的最右端,當(dāng)?shù)谝粋鐵塊離開木板的同時,又在木板最右端無初速放上第二個,只要前一個剛離開,就接著無初速放上另一個。

(1)板與地面間的動摩擦因數(shù);

(2)最終第幾個鐵塊能留在木板上,留在木板上的鐵塊離木板最右端多遠?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標系中y軸和x=L之間有沿y軸負向的勻強電場,電場強度大小為E,在電場的右側(cè)以O1(3L,0)點為圓心,L為半徑的網(wǎng)形區(qū)域內(nèi)有垂直于坐標平面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,在y軸上A(0,L)點處沿z軸正方向射出一質(zhì)量為m,帶電量為q的帶正電的粒子,結(jié)果粒子經(jīng)電場偏轉(zhuǎn)后,沿半徑方向射入磁場,并恰好不再進入電場,求:

(1)粒子的初速度v0大。

(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為特種兵過山谷的簡化示意圖。將一根不可伸長的細繩兩端固定在相距d20mA、B兩等高點,∠APB=α=53°。繩上掛一小滑輪P,戰(zhàn)士們相互配合,沿著繩子滑到對面。如圖所示,戰(zhàn)士甲(圖中未畫出)水平拉住滑輪,質(zhì)量為50kg的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上,腳離地,處于靜止?fàn)顟B(tài),此時AP豎直。然后戰(zhàn)士甲將滑輪釋放。若不計滑輪摩擦及空氣阻力,也不計繩與滑輪的質(zhì)量。(重力加速度g10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)

(1)戰(zhàn)士甲釋放滑輪前對滑輪的水平拉力F

(2)假如B靠近A,繩長不變,F將如何變化?簡述理由。

(3)不改變d情況下將滑輪釋放,戰(zhàn)士乙運動過程中的最大速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線為電場線,虛線為一帶電粒子僅在電場力作用下的運動軌跡。設(shè)A、B兩點的電場強度分別為EA、EB,電勢分別為φAφB,粒子經(jīng)過A、B兩點時的加速度分別為aA、aB,速度分別為vAvB。則下列判斷中無法確定的是(

A. EA >EB B. φA>φB C. aA>aB D. vA>vB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一物塊開始時靜止在粗糙的傾角為θ的固定斜面上。從某時刻開始,物塊受到一方向不變、大小從零均勻增大、與斜面平行的拉力作用。假設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以f表示物塊所受摩擦力的大小,F表示拉力的大小。能正確描述fF之間的關(guān)系的圖象可能是( 。

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對電勢差的定義式UAB=的理解,下列說法正確的是(

A. UABq、WAB無關(guān),甚至與是否移動電荷都沒有關(guān)系

B. 把正電荷從電場中從A點移到B點,若靜電力做正功,則UAB>0

C. 電勢差UAB與靜電力做的功WAB成正比,與移動電荷的電荷量q成反比

D. 電場中A、B兩點間的電勢差UAB等于把正電荷qA點移動到B點時電場力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面的勻強磁場,P為磁場邊界上的一點有無數(shù)帶有同樣電荷、具有同樣質(zhì)量的粒子在紙面內(nèi)沿各個方向以相同的速率通過P點進入磁場這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段圓弧上,這段圓弧的弧長是圓周長的將磁感應(yīng)強度的大小從原來的變?yōu)?/span>,結(jié)果相應(yīng)的弧長變?yōu)樵瓉淼囊话,則等于  

A. B. C. 2D. 3

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