用精密方法測得某工件的長度為1.63812 cm，若用毫米刻度尺測該工件的長度時，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測它的長度時，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測它的長時，讀數(shù)為        cm。
1.64，1.64，1.638．
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系，他的實(shí)驗(yàn)如下：在離地面高為h處的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量m的一鋼球接觸，當(dāng)彈簧處于自然長度時，鋼球恰好在桌子的邊緣，如圖所示，讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，鋼球在空中飛行后落到水平地面，水平距離是L。
(1)若鋼球某次在空中飛行后落到水平地面的P點(diǎn)，如圖所示，則水平距離L =        cm。

(2)彈簧的彈性勢能EP與鋼球質(zhì)量m、桌面離地的高度h，水平距離L等物理量的關(guān)系式是：EP =             (用m、h、L、g符號表示)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究一個小球在斜面上滾動時，小球滾動的距離s和小球運(yùn)動過程中經(jīng)歷的時間t之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)記錄如下表所示及由表中數(shù)據(jù)作出的s-t圖如圖所示：
t（s）
 0.25
 0.5
 1.0
 2.0
 ……
s（cm）
 5.0
 20
 80
 320
 ……
通過對圖象的分析，為了進(jìn)一步弄清s與t的關(guān)系，可以做出其它猜想，以下選項(xiàng)中你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?    )

A．作出的圖象　　　
B．作出的圖象      
C．作出的圖象    
D．作出的圖象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持     不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a。
（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持     不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對應(yīng)的加速度a。
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用        。
A．a(chǎn)-m圖象B．m-a圖解C．圖解D．圖解

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)在“研究小車做勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中所獲得的一條紙帶。打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電源頻率為50Hz，紙帶上0、1、2、3、4、5、6是相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個點(diǎn)沒畫出。則：
（1）紙帶上相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為     S；
（2）根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)可以判斷小車是作          運(yùn)動；
（3）若小車作勻加速直線運(yùn)動，則其加速度大小a=   m/s2；(保留兩位小數(shù))
（4）小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所對應(yīng)的速度大小為=       m/s。（保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。以下實(shí)驗(yàn)中屬于理想實(shí)驗(yàn)的是       （   ）
A．驗(yàn)證平行四邊形定則B．伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)
C．用打點(diǎn)計(jì)時器測物體的加速度D．利用自由落體運(yùn)動測定反應(yīng)時間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等。

（1）(多選題)在用細(xì)線懸掛鉤碼前，以下措施中必要的是（    ）
A．判斷力矩盤是否處在豎直平面
B．判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
C．判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D．判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在A、B二點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼，M、C兩點(diǎn)用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個鉤碼所受的重力為0.50N，則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數(shù)為________N（已知彈簧秤的最小刻度是0.1N）。
（3）在實(shí)驗(yàn)裝置裝配時，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量為m，半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點(diǎn)，且重心C與盤心O的距離為r。因此，甲認(rèn)為可通過在A位置粘適量橡皮泥的方法來調(diào)整重心到O上，乙認(rèn)為可通過在BC之間挖掉一點(diǎn)木屑的方法來調(diào)整重心到O上；而丙認(rèn)為還有一種不需調(diào)整力矩盤重心的位置也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法，就是在實(shí)驗(yàn)時_______________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（4分）使用10分度游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量某一工件的長度和厚度時，兩儀器上的示數(shù)如圖 (a)、(b)所示．則測量儀器的讀數(shù)分別為(a) cm、(b)         mm.
 
（2）（4分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是         
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，只需橡皮筋的伸長量相同
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由v=gt求出打某點(diǎn)時紙帶的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）一個實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是       ．
A．a(chǎn)的原長比b的短
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比
（2）使用螺旋測微器測量金屬導(dǎo)線的直徑時示數(shù)如圖所示，則該
金屬導(dǎo)線的直徑應(yīng)為d= 　   mm．

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