物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生活繁榮與人類文明的進(jìn)步，關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是 

A．伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)的位移與下落時(shí)間成正比 
B．牛頓第一定律是事實(shí)與邏輯思維結(jié)合的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 
C．自然界中有兩種電荷，庫侖把它們命名為正電荷和負(fù)電荷 
D．奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) 

B

解析試題分析：伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，根據(jù)邏輯推得出自由落體運(yùn)動(dòng)的位移與下落時(shí)間平方成正比．故A錯(cuò)誤．因?yàn)橐磺形矬w都不能做到不受外力作用，所以牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證；故B正確．自然界中有兩種電荷，但不是庫侖命名的，故C錯(cuò)誤．法拉弟受奧斯特電流的磁效應(yīng)的啟發(fā)，研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
考點(diǎn)：考查了物理學(xué)史

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某多用電表的歐姆擋中間刻度值是“15”，一位同學(xué)在用它來測(cè)量電阻時(shí)，先將選擇開關(guān)旋至“×10”擋處，然后進(jìn)行調(diào)零，再將兩支表筆分別與電阻的兩個(gè)引線接觸，結(jié)果指針指在刻度值為“100”至“200”之間，為了使測(cè)量更準(zhǔn)確，他應(yīng)該將選擇開關(guān)旋至________擋處．換擋后必須________才能進(jìn)行測(cè)量．
(2)圖甲中電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻可忽略不計(jì)；電流表具有一定的內(nèi)阻，電壓表的內(nèi)阻不是無限大，S為單刀雙擲開關(guān)，R為待測(cè)電阻．當(dāng)S向電壓表一側(cè)閉合時(shí)，電壓表讀數(shù)為，電流表讀數(shù)為；當(dāng)S向R一側(cè)閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為
①根據(jù)已知條件與測(cè)量數(shù)據(jù)，可以得出待測(cè)電阻R＝________.
②根據(jù)圖甲所給出的電路，在圖乙的各器件實(shí)物圖之間補(bǔ)畫出連接的導(dǎo)線．
　
　　   甲　　　　　　     　　乙

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧秤的拉力F1和F2已于圖中作出了它們的圖示，O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)，圖中每格的長(zhǎng)度代表1 N。

（1）用作圖法作出合力F的圖示；
（2）合力F的大小是_______N。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。對(duì)以下科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，不符合史實(shí)的是： (       )

A．開普勒研究了第谷的行星觀測(cè)記錄，提出了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律
B．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律，并測(cè)出了引力常量G的數(shù)值
C．密立根最早通過實(shí)驗(yàn)，比較準(zhǔn)確的測(cè)定了電子的電量
D．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了等效替代的思想
B．牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推"的科學(xué)推理方法
C．用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電物體是采用了理想模型的方法
D．奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是

A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B．卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常量
C．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．安培提出了分子電流假說，并在磁場(chǎng)與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了理想模型的方法
B．牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推"的科學(xué)推理方法
C．用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電物體是采用了等效替代的思想
D．奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（  ）

A．德國(guó)天文學(xué)家開普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究，得出了萬有引力定律
B．英國(guó)物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律
C．英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量
D．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定，牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列敘述中，符合物理發(fā)展歷程的是

A．奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
C．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)
D．卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定出了萬有引力常量G

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