【題目】某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.(下面計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)根據(jù)已有的數(shù)據(jù),計算打A紙帶時,物體的加速度大小是 m/s2
(2)計算打A紙帶時,打第1個點時物體的速度為 m/s
(3)在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是 .
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間存在一垂直于紙面的勻強磁場,在紙面內(nèi),一正三角形的導 體線框沿著垂直于磁場邊界的虛線勻速穿過磁場區(qū)域。已知虛線垂直于 AB 邊, 且正三角形的高為磁場寬度的兩倍。從 C 點進入磁場開始計時,以電流沿逆時 針方向為正。關于線框中感應電流 i 隨時間 t 變化的關系,下列四幅圖可能正確 的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量為mB的滑塊B置于水平地面上,質(zhì)量為mA的滑塊A在一水平力F作用下緊靠滑塊B(A、B接觸面豎直)。此時A、B均處于靜止狀態(tài)。已知A與B間的動摩擦因數(shù)為μ1,B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。重力加速度為g。則下列說法正確的是( )
A. B. F≥μ2(mA+mB)g
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】若一定量理想氣體按如圖所示從A狀態(tài)變化到B狀態(tài)則( )
A.氣體內(nèi)每個分子動能都增大
B.氣體內(nèi)能減少
C.氣體一定吸熱
D.氣體體積可能增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行.現(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端,木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡.下列說法中正確的是( )
A.木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短
B.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)
C.傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短
D.木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量m=30kg的電動自行車,在F=180N的水平向左的牽引力的作用下,沿水平面從靜止開始運動.自行車運動中受到的摩擦力F′=150N. 求從開始運動5s時,電動自行車通過的路程及此時的速度大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為0.5kg的小物塊放在水平地面上的A點,距離A點5m的位置B處是一面墻,如圖所示,物塊以v0=9m/s的初速度從A點沿AB方向運動,在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7m/s,碰后以6m/s的速度反向運動直至靜止.g取10m/s2.
(1)求物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若碰撞時間為0.05s,求碰撞過程中墻面對物塊平均作用力的大小F;
(3)求物塊在反向運動過程中克服摩擦力所做的功W.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一平底凹槽內(nèi)彈射器將一鋼珠(可視為質(zhì)點)從擋板A處以8m/s的速度水平向右彈射出去,凹槽兩端擋板A、B相距6m,鋼珠每次與擋板碰撞后均以原速率被反彈回去,現(xiàn)已知鋼珠最終停在距B擋板2m處,且鋼珠只與A擋板碰撞了一次,則鋼珠與凹槽間的動摩擦因數(shù)可能為(取g=10m/s2)( )
A.0.2
B.0.4
C.0.12
D.0.16
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連的木塊A和B,開始時彈簧處于原長,現(xiàn)給A一個向右的瞬時沖量,讓A開始以速度υ0向右運動,若mA>mB , 則( )
A.當彈簧被壓縮到最短時,B的速度達到最大值
B.在以后運動過程中B的速度不可能為零
C.當彈簧再次恢復為原長時,A的速度可能大于B的速度
D.當彈簧再次恢復為原長時,A的速度一定小于B的速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com