【題目】如圖所示，水平桌面上放一質(zhì)量為4 kg的盒子乙，乙內(nèi)放置一質(zhì)量為1 kg 的滑塊丙，跨過(guò)光滑定滑輪的輕細(xì)繩連接 物塊甲和盒子乙，連接乙的細(xì)繩水平，乙與丙、乙與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)都為0.5�，F(xiàn)由靜止釋放物塊甲，乙與丙以相同加速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重力加速度g=10 m/s2。則（ ）

A. 如果甲的質(zhì)量為4 kg，滑塊丙受到的摩擦力為N

B. 如果甲的質(zhì)量為4 kg，滑塊丙受到的摩擦力為3N

C. 物塊甲的質(zhì)量滿足2.5 kg＜m甲≤5 kg

D. 物塊甲的質(zhì)量滿足2.5 kg＜m甲≤10kg

【答案】AD

【解析】

如果甲的質(zhì)量為4 kg，以整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律可得：m甲g –μ(m乙+m丙）g=（m甲+m乙+m丙）a，解得整體的加速度為：a= 5/3m/s2；以丙為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律可得盒子對(duì)滑塊丙的摩擦力大小為f=m丙a=5/3N，選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；甲要想拉動(dòng)乙和丙，甲質(zhì)量的最小值應(yīng)滿足：m甲ming =μ(m乙+m丙）g，解得m甲min=2.5kg；丙的最大加速度為，則對(duì)甲、乙和丙整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律：m甲maxg –μ(m乙+m丙）g=（m甲+m乙+m丙）amax，解得m甲max=10kg；可得物塊甲的質(zhì)量滿足2.5 kg＜m甲≤10kg，則選項(xiàng)C錯(cuò)誤D正確；故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)質(zhì)量為1 kg的物體靜止在水平粗糙的地面上，在一水平外力F的作用下運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，外力F和物體克服摩擦力Ff做的功W與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g取10 m/s2.下列分析正確的是(　 　)

A. 物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

B. 物體運(yùn)動(dòng)的位移為13 m

C. 物體在前3 m運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度為3 m/s2

D. x=9m時(shí)，物體的速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為 的斜面體放在粗糙水平地面上，斜面頂端安有滑輪，不可伸長(zhǎng)的輕繩連接A、B并跨過(guò)滑輪，起初A懸空，B靜止于斜面上，現(xiàn)用水平力F拉住繩上的一點(diǎn)，使A從豎直緩慢移動(dòng)到虛線位置，在此過(guò)程中斜面體與物體B始終保持靜止，則(　 　)

A. 繩子對(duì)A的張力一直減小

B. 地面對(duì)斜面體的摩擦力增大

C. 斜面體對(duì)地面的壓力減小

D. 物體B受到的摩擦力一定沿斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次實(shí)驗(yàn)中，物體拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中用直尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如下圖所示單位：

①本實(shí)驗(yàn)中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是______s

②在計(jì)數(shù)點(diǎn)1所代表的時(shí)刻，紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為______，物體的加速度______保留兩位有效數(shù)字

③該同學(xué)在測(cè)量的時(shí)候沒(méi)有將計(jì)數(shù)點(diǎn)5的數(shù)值記錄下來(lái)，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計(jì)數(shù)點(diǎn)5到0點(diǎn)的距離為______cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一圓環(huán)A套在一均勻圓木棒B上，A的高度相對(duì)B的長(zhǎng)度來(lái)說(shuō)可以忽略不計(jì)。A和B的質(zhì)量都等于m，A和B之間的滑動(dòng)摩擦力為f（f < mg）。開(kāi)始時(shí)B豎直放置，下端離地面高度為h，A在B的頂端，如圖所示。讓它們由靜止開(kāi)始自由下落，當(dāng)木棒與地面相碰后，木棒以豎直向上的速度反向運(yùn)動(dòng)。設(shè)碰撞時(shí)間很短，碰撞時(shí)原速率彈回，不考慮空氣阻力。試求：

（1）木棒第二次著地時(shí)速度是多大？

（2）若在B再次著地前，要使A不脫離B，B至少應(yīng)該多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從離地500m的空中自由下落一個(gè)小球，g取10m/s2，求：

（1）小球經(jīng)過(guò)多少時(shí)間落到地面；

（2）從開(kāi)始落下的時(shí)刻起，小球在第1s和最后1s內(nèi)的位移；

（3）當(dāng)小球下落速度為20m/s時(shí)，小球的離地高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，乙圖中斜面體固定不動(dòng)。物體P、Q在力F作用下一起沿F方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中P、Q始終保持相對(duì)靜止。關(guān)于物體P所受的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運(yùn)動(dòng)，則兩圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同

B. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運(yùn)動(dòng)，則甲圖中P不受摩擦力，乙圖中P受摩擦力，方向和F方向相反

C. 如果兩圖中的P、Q都做加速運(yùn)動(dòng)，則兩圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同

D. 如果兩圖中的P、Q都做加速運(yùn)動(dòng)，則甲圖中P受的摩擦力方向與F方向相反，乙圖中P受的摩擦力方向與F方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，霈要將橡皮條的—端固定在水平木板上， 橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把椽皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O并記下該點(diǎn)的位置：再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn)。

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須要求滿足的是_____

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時(shí)要使彈簧秤與木板平面平行

D.用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等

(2)三位同學(xué)選用不同橡皮條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程均為0~5 N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，如圖所示，用F1和F2表示拉力的方向和大小。

甲同學(xué)，F1和F2的方向互相垂直，F1=3.0N、F2=3.5N；乙同學(xué)，F1和F2方向間的夾角為60°，F1=F2=4.0N:丙同學(xué)，F1和F2的方向間的夾角為120°，F1=F2=4.0N。這三位同學(xué)中操作不合適的是_____同學(xué)，理由

是_________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認(rèn)為物體在連接處速率不變）。一個(gè)質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑。物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)物體沿斜面下滑的加速度a的大小；

(2)物體下滑到達(dá)斜面底端A時(shí)速度vA的大小；

(3)物體在水平地面上滑行的時(shí)間t。

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