【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，按實驗要求組裝好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行實驗，下述操作步驟的合理順序是（ ）

①保持重物的質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測出加速度，重復(fù)幾次

②保持小車質(zhì)量不變，改變重物的質(zhì)量，測出加速度，重復(fù)幾次

③用天平測出小車和重物的質(zhì)量

④平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動

⑤掛上重物，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點

⑥根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，分別畫出圖線和圖線

A.③④⑤①②⑥B.③⑤④①②⑥

C.③⑤④②①⑥D.③④⑤②①⑥

【答案】AD

【解析】

對于實驗步驟要先安裝器材，再進(jìn)行實驗的邏輯順序進(jìn)行，不能顛倒邏輯順序，要有利于減小實驗誤差；但是探究與的關(guān)系與探究與的關(guān)系的順序可互換。

A． ③④⑤①②⑥，與結(jié)論相符，選項A正確；

B．③⑤④①②⑥，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C．③⑤④②①⑥，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．③④⑤②①⑥，與結(jié)論相符，選項D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球在水平桌面上做勻減速直線運動，用照相機(jī)對著小球每隔拍照一次，得到一幅頻閃照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示，已知照片與實物的比例為1:10，則（ ）

A.圖中對應(yīng)的小球在通過距離內(nèi)的平均速度是

B.圖中對應(yīng)的小球在通過距離內(nèi)的平均速度是

C.圖中對應(yīng)的小球通過位置處的瞬時速度是

D.圖中對應(yīng)的小球通過位置處的瞬時速度是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直向上的勻強磁場中，水平放置一個不變形的單匝金屬圓形線圈，線圈所圍的面積為0.1m2，線圈電阻為1Ω。規(guī)定線圈中感應(yīng)電流I的正方向從上往下看是順時針方向，如圖所示。磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖所示。則以下說法正確的是

A.在時間0-5s內(nèi)，I的最大值為0.01A

B.第4s電流I的方向為順時針方向

C.第3s內(nèi)，線圈的發(fā)熱功率最大

D.前2s內(nèi)，通過線圈某截面的總電荷量為0.01C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為，直導(dǎo)線垂直跨在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好，整個裝置處于垂直紙面向里的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為。電容器的電容為，除電阻外，導(dǎo)軌和導(dǎo)線的電阻均不計。現(xiàn)給導(dǎo)線一初速度，使導(dǎo)線向右運動，當(dāng)電路穩(wěn)定后，以速度向右做勻速運動，則（　�。�

A.電容器兩端的電壓為零

B.電阻兩端的電壓為

C.電容器所帶電荷量為

D.為保持勻速運動，需對其施加的拉力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究動能改變與合外力做功”的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

第一步:把帶有定滑輪的木板（有滑輪的）一端墊起,把質(zhì)量為M的滑塊通過細(xì)繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連,重錘后連一穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運動,如圖甲所示．

第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運動,打出紙帶,如圖乙所示．打出的紙帶如圖丙所示．

請回答下列問題:

（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點間的時間間隔為Δt,根據(jù)紙帶求滑塊速度,打點計時器打B點時滑塊速度vB＝________．

（2）已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊________（寫出物理名稱及符號,只寫一個物理量）,合外力對滑塊做功的表達(dá)式W合＝________．

（3）算出滑塊運動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標(biāo)系,描點作出v2－W圖像,可知該圖像是一條________,根據(jù)圖像還可求得________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖(a)所示為實驗裝置簡圖．(交流電的頻率為50 Hz)

（1）圖(b)所示為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

小車加速度a/m·s－2

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質(zhì)量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/kg－1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

請在下圖所示的坐標(biāo)紙中畫出a－圖線______，并由圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為、電荷量為的帶正電粒子從點由靜止釋放，經(jīng)電壓為的加速電場加速后沿圓心為、半徑為的圓弧（虛線）通過靜電分析器，并從點垂直進(jìn)入矩形勻強磁場區(qū)域。靜電分析器通道內(nèi)有均勻輻向分布的電場，電場強度的方向均指向點。，，磁場方向垂直紙面向里，粒子重力不計。

（1）求靜電分析器通道內(nèi)圓弧線所在處電場的電場強度的大小；

（2）若粒子能最終打在磁場區(qū)域（邊界處有磁場）的左邊界上，求磁場的磁感應(yīng)強度大小的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某原子能級示意圖，大量處于能級的該原子吸收一定頻率的光子后能向外輻射6種頻率的光子。則下列說法中正確的是（　　）

A.能級的原子吸收的光子能量可能為2.7eV

B.該原子一定由能級躍遷到能級

C.相鄰能級躍遷中，從能級躍遷到能級，向外輻射的光子波長最短

D.用能量為4eV的電子干擾能級的原子，不能使處于該能級的原子發(fā)生躍遷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，直線a、b和c、d是處于勻強電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為、、、，一電子由M點分別到N點和P點的過程中，電場力所做的負(fù)功相等，則（　�。�

A.直線a位于某一等勢面內(nèi)，

B.直線c位于某一等勢面內(nèi)，

C.若電子由M點運動到Q點，電場力做正功

D.若電子由P點運動到Q點，電場力做負(fù)功

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