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【題目】如圖所示,三根長度均為L的輕繩分別連接于C.D兩點,A、B兩端懸掛在水平天花板上,相距為2L,現(xiàn)在C點懸掛一個質量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點應施加的最小作用力為( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】試題分析:由幾何關系可知CD段水平時各繩間的夾角;對結點C分析,由共點力的平衡可求得CD繩水平時繩的拉力;再對結點D分析,由共點力平衡和力的合成可得出最小值.

由圖可知,要想CD水平,則AC與水平方向的夾角為60°;結點C受力平衡,則受力分析如圖所示,

結點C受到沿AC拉力在水平方向上的分力等于水平向右的拉力T,即,結點C受到沿AC拉力在豎直方向上的分力等于物體的重力,即,所以,結點D受力平衡,當拉力F的方向與BD垂直時,力臂最長、最省力,如圖所示,最小拉力,C正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球從豎直磚墻某位置由靜止釋放,用頻閃照相機在同一底片上多次曝光,得到了圖中、、、所示小球運動過程中每次曝光的位置.連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為,每塊磚的厚度為,根據圖中的信息,下列判斷不正確的是(

A. 位置是小球釋放的初始位置

B. 小球做勻加速直線運動

C. 小球下落的加速度為

D. 小球在位置的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后,人們對放射線的性質進行了深入研究,如圖為三種射線在同一磁場中的運動軌跡如圖,三種射線分別為α射線(氦核流),β射線(電子束),γ射線(不帶電 ),則下列說法正確的是:()

A. 1軌跡為α射線 2軌跡為γ射線 3軌跡為β射線

B. 1軌跡為α射線 2軌跡為β射線 3軌跡為γ射線

C. 1軌跡為β射線 2軌跡為γ射線 3軌跡為α射線

D. 以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m1、m2。的兩個物塊,通過定滑輪和動滑輪以及輕繩懸掛在天花板的M、N兩點,平衡時懸掛于M點的繩與豎直方向的夾角為,懸掛于N點的繩與豎直方向的夾角為,F(xiàn)將懸點M向左緩慢移動一小段距離后固定,再次平衡后,關于以及MN兩點所受作用力的變化情況,以下判斷正確的是(滑輪重力和繩與滑輪之間的摩擦力不計)

A. 均變大,且=

B. 均不變,且=2

C. 繩對MN的作用力不變

D. 繩對M、N的作用力變大

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【題目】某同學使用打點計時器測量當?shù)氐闹亓铀俣龋?/span>

(1)請完成以下主要實驗步驟:按圖甲安裝實驗器材并連接電源;豎直提起系有重物的紙帶,使重物________(選填靠近遠離”)計時器下端;使重物自由下落;關閉電源,取出紙帶;換新紙帶重復實驗.

(2)圖乙和丙是實驗獲得的兩條紙帶,應選取________(選填”)來計算重力加速度.在實驗操作和數(shù)據處理都正確的情況下,得到的結果仍小于當?shù)刂亓铀俣,主要原因是空氣阻力?/span>_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.物體被抽象為質點后,物體自身的大小、體積和質量就可以忽略不計了

B.研究地球公轉時不可以把地球看做質點

C.飛機從北京到上海和從上海到北京的位移是相等的

D.就時刻而言,第3s末就是第4s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動.他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條紙帶.他在紙帶上便于測量的地方依次選取A、BC、D、E五個計數(shù)點,兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出,他測得AC長為14.56cm,CD長為11.15cm,DE長為13.73cm,則打C點時小車的瞬時速度大小為______m/s,小車運動的加速度大小為______m/s2AB的距離應為______cm.(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四條紙帶是某同學練習使用打點計時器得到的紙帶(紙帶的左端先通過打點計時器)。從點痕的分布情況可以斷定:紙帶_____是勻速通過打點計時器的,紙帶_____是越來越快的,紙帶_____是開始越來越快,后來又越來越慢。若所用電源的頻率是50Hz,圖中紙帶D,從A點到B點,歷時_____s,位移為_____m,這段時間內紙帶運動的平均速度是_____m/s,BC段的平均速度是_____m/s,而AD段的平均速度是_____m/s。

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【題目】ab兩輛游戲車在兩條平直車道上行駛,t=0時兩車從同一計時處開始比賽,它們在四次比賽中的v-t圖象如圖,則圖中所對應的比賽,一輛賽車能追上另一輛賽車的是

A.

B.

C.

D.

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