【題目】為了探究力對初速度為零的物體做功與物體獲得速度的關(guān)系,某實驗小組采用如圖(甲)所示的裝置進行實驗。
(1)實驗小組按正確的操作,將木板一端傾斜來平衡摩擦力,打出如上三條紙帶,其中符合實驗要求的是__
(2)下列關(guān)于橡皮筋及其做功的說法正確的是________。
A.橡皮筋做功的值不需要測量
B.增加規(guī)格相同的橡皮筋條數(shù),使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.在小車運動的過程中,橡皮筋一直對其做功
D.將橡皮筋的長度拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做的功增加了兩倍
【答案】B AB
【解析】
小車運動中受到的阻力由重力的分力平衡.故平衡摩擦力后紙帶上的點跡均勻分布.本實驗采用比例法,設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.
(1)當正確的平衡摩擦力后,小車應(yīng)拖著紙帶在木板上勻速運動,紙帶上的點跡應(yīng)該均勻分布,故選B.
(2)本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中,使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W…,則橡皮筋做功的值不需要測量,增加規(guī)格相同的橡皮筋條數(shù),使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加;故選AB.
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【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。
①實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線___,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋___.
②圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球作平拋運動的初速度為___m/s.(g取9.8m/s2)
③在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=0.8cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為___m/s,B點的豎直分速度為___m/s.(g取10m/s2)
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【題目】目前我市交警部門開展的“車讓人”活動深入人心,不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴厲處罰,如圖所示,正以36km/h的速度勻速行駛的汽車即將通過路口,有一行人正在闖紅燈橫穿馬路,此時汽車的車頭距離停車線10m.該車減速時的最大加速度大小為5 m/s2,則下列說法中正確的是( )
A. 如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.4 s,行人一定是安全的
B. 如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.2 s,行人一定是安全的
C. 如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.1 s,行人一定是安全的
D. 除非不考慮駕駛員的反應(yīng)時間,立即以最大加速度減速,行人才一定是安全的
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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,可認為先將衛(wèi)星發(fā)射至距地面高度為h1的圓形近地軌道上,在衛(wèi)星經(jīng)過A點時點火(噴氣發(fā)動機工作)實施變軌進入橢圓軌道,橢圓軌道的近地點為A,遠地點為B。在衛(wèi)星沿橢圓軌道運動經(jīng)過B點再次點火實施變軌,將衛(wèi)星送入同步軌道(遠地點B在同步軌道上),如圖所示。兩次點火過程都是使衛(wèi)星沿切向方向加速,并且點火時間很短。已知同步衛(wèi)星的運動周期為T,地球的半徑為R,地球表面重力加速度為g
求:(1)衛(wèi)星在近地圓形軌道運行接近A點時的加速度大;
(2)衛(wèi)星在橢圓形軌道上正常運行時A點的加速度大。
(3)衛(wèi)星同步軌道距地面的高度。
(4)地球的密度。
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【題目】如圖所示,MPQO為有界的豎直向下的勻強電場,電場強度為E=,ACB為光滑固定的半徑為R的半圓形軌道,A、B為圓水平直徑的兩個端點,AC為圓弧。一個質(zhì)量為m,電荷量為-q的帶電小球,從A點正上方高為H=R處由靜止釋放,并從A點沿切線進入半圓軌道,不計空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的受力及運動情況,下列說法正確的是 ( )
A. 小球到達C點時對軌道壓力為2mg
B. 小球在AC部分運動時,加速度不變
C. 適當增大E,小球到達C點的速度可能為零
D. 若E=,要使小球沿軌道運動到C,則應(yīng)將H至少調(diào)整為
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【題目】(12分)某品牌電飯鍋采用純電阻電熱絲加熱,有“煮飯”和“保溫”兩種工作模式,在220V電壓下額定功率分別為600W和80W.物理興趣小組的同學們想通過實驗測定該電飯鍋電熱絲的電阻.
現(xiàn)有實驗器材:干電池兩節(jié),滑動變阻器R1(最大阻值20Ω),電阻箱R(精度0.1Ω)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻很大),電流表A(量程6mA,內(nèi)阻r = 35.0Ω),開關(guān)及導(dǎo)線若干.
①同學們利用多用表進行初步測量和估算發(fā)現(xiàn),電飯鍋處于不同工作模式時,實驗電流差異較大.為了能順利完成實驗,他們打算將電流表的測量范圍擴大到48 mA,則應(yīng)該將電阻箱調(diào)節(jié)至R = ______Ω并與電流表并聯(lián).
②同學們設(shè)計并連接了圖2所示的電路圖,接通電源前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于____(填“a”或“b”)端.
③將電飯鍋調(diào)至“煮飯”模式,_______(填“閉合”或“斷開”)開關(guān)K2,再閉合開關(guān)K1,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均有示數(shù),但都不能調(diào)到零.如果該故障是由圖中標號“1”到“6”中的一根導(dǎo)線斷路引起,則斷路的導(dǎo)線是_______.排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關(guān)K1.然后將電飯鍋調(diào)至“保溫”模式,改變K2狀態(tài),再閉合開關(guān)K1,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關(guān)K1.
④直接將兩組實驗讀到的數(shù)據(jù)繪制成如圖3所示的圖象.由圖可知,該實驗中電飯鍋處于“煮飯”模式時測得的阻值為________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
⑤同學們計算發(fā)現(xiàn),實驗操作、數(shù)據(jù)記錄與處理均正確無誤,但實驗得到的結(jié)果比電飯鍋正常工作時的阻值小很多,請指出造成該差異的主要原因:________________________________________________.
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【題目】(3分)如圖,E為內(nèi)阻不能忽略的電池,R1、R2、R3為定值電阻,S0、S為開關(guān),V與A分別為電壓表與電流表.初始時S0與S均閉合,現(xiàn)將S斷開,則( )
A.V的讀數(shù)變大,A的讀數(shù)變小 B.V的讀數(shù)變大,A的讀數(shù)變大
C.V的讀數(shù)變小,A的讀數(shù)變小 D.V的讀數(shù)變小,A的讀數(shù)變大
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【題目】如圖所示,處于豎直平面內(nèi)的正六邊形金屬框架ABCDEF、可繞過C點且與平面垂直的水平軸自由轉(zhuǎn)動,該金屬框架的邊長為L,中心記為O,用兩根不可伸長、長度均為L的輕質(zhì)細線將質(zhì)量為m的金屬小球懸掛于框架的A、E兩個頂點并處于靜止狀態(tài),現(xiàn)令框架繞轉(zhuǎn)軸、沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)過90°角,已知重力加速度為g,在包括初、末狀態(tài)的整個轉(zhuǎn)動過程中下列說法正確的是( )
A. 細線OA中拉力最大值為mg
B. 細線OE中拉力最大值為
C. 細線OA中拉力逐漸增大
D. 細線OE中拉力逐漸減小
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【題目】某同學要分別測量一小燈泡(3.8V、1.5W)在常溫下和正常工作時的電阻,方法如下:
(1)用歐姆表測量小燈泡常溫下的電阻
①應(yīng)先____________后________________(填寫正確答案標號)
A.將選擇開關(guān)置于×1檔
B.將選擇開關(guān)置于×10檔
C.將紅黑表筆短接調(diào)零
②測量示數(shù)如圖甲,讀數(shù)小燈泡常溫下的電阻為______Ω。
(2)用圖乙所示電路測量小燈泡正常工作時的電阻,圖中為滑動變阻器,為電阻箱,電源電動勢為E=6V,
①請在答題紙上將實物圖連接補充完整
②為檢查電路連接是否有斷接處,該同學進行了如下操作:將的滑動觸頭P移至C處,只閉合,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近6V,若儀器都完好,則沒有連接好的區(qū)間是__________
A.ab段 B.cd段 C.eP段
③排除故障后,將撥向接點1,接通,調(diào)節(jié)__________,使電壓表示數(shù)達到3.8V;之后撥向接點2,調(diào)節(jié)_______________,使___________,的讀數(shù)即為小燈泡正常工作時的電阻。
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