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(2011年安徽如皋模擬)如圖所示,斜面AB和水平面BC是從同一板材上截下的兩段,在B處用小圓弧連接.將小鐵塊(可視為質點)從A處由靜止釋放后,它沿斜面向下滑行,進入平面,最終靜止于P處.若從該板材上再截下一段,擱置在A、P之間,構成一個新的斜面,再將鐵塊放回A處,并輕推一下使之沿新斜面向下滑動.關于此情況下鐵塊運動情況的描述,正確的是(  )

A.鐵塊一定能夠到達P點
B.鐵塊的初速度必須足夠大才能到達P點
C.鐵塊能否到達P點與鐵塊質量有關
D.以上說法均不對
A.
設AB=x1,BP=x2,AP=x3,動摩擦因數為μ,由動能定理得:mgx1sinα-μmgcosαx1-μmgx2=0,可得:
mgx1sinα=μmg(x1cosα+x2),設沿AP滑到P的速度為vP,由動能定理得:mgx1sinα-μmgcosβ·x3mv,因x1cosα+x2=x3cosβ,故得:vP=0,即鐵塊恰好沿AP滑到P點,故A正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(15分)如圖所示,某人駕駛摩托車做特技表演,以某一初速度沿曲面沖上高h、頂部水平的高臺,到達平臺頂部以v0=的水平速度沖出,落至地面時,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點切入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑.A、B為圓弧兩端點,其連線水平。已知圓弧半徑為R=,人和車的總質量為m,特技表演的全過程中不計一切阻力,。g為重力加速度。求:人和車運動到圓弧軌道最低點O時車對軌道的壓力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)一個物體從斜面上高h處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止,測得停止處對開始運動處的水平距離為s,如圖所示,不考慮物體滑至斜面底端的碰撞作用,并設斜面與水平面對物體的動摩擦因數相同,求動摩擦因數μ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3所示,地面上某區(qū)域存在著豎直向下的勻強電場,一個質量為m 的帶負電的小球以水平方向的初速度v0由O點射入該區(qū)域,剛好通過豎直平面中的P點,已知連線OP與初速度方向的夾角為45°,則此帶電小球通過P點時的動能為         (  )
A.mv02B.mv02C.2mv02D.mv02

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2011年紹興一中高三月考)上端固定的一根細線下面懸掛一擺球,擺球在空氣中擺動,擺動的幅度越來越小,對此現象下列說法正確的是(  )
A.擺球機械能守恒
B.總能量守恒,擺球的機械能正在減少,減少的機械能轉化為內能
C.能量正在消失
D.只有動能和重力勢能的相互轉化

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(2011·大綱版全國·T26)26.裝甲車和戰(zhàn)艦采用多層鋼板比采用同樣質量的單層鋼板更能抵御穿甲彈的射擊。通過對一下簡化模型的計算可以粗略說明其原因。
質量為2m、厚度為2d的鋼板靜止在水平光滑桌面上。質量為m的子彈以某一速度垂直射向該鋼板,剛好能將鋼板射穿。現把鋼板分成厚度均為d、質量均為m的相同兩塊,間隔一段距離水平放置,如圖所示。若子彈以相同的速度垂直射向第一塊鋼板,穿出后再射向第二塊鋼板,求子彈射入第二塊鋼板的深度。設子彈在鋼板中受到的阻力為恒力,且兩塊鋼板不會發(fā)生碰撞不計重力影響。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量為m的兩個相同小球A、B穿在水平光滑細桿上,用兩根長度為L的輕繩與C球相連,已知C的質量為2m,一開始A、B相距2L,現將系統(tǒng)從靜止釋放,A與B相碰前瞬間,A、B球的速度大小分別為、,下列說法正確的是   (   )

A.
B.,
C.輕繩對A球所做的功為
D.C球克服重力所做的功為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,力F大小相等,A、B、C、D物體沿粗糙地面向右運動相同的位移,哪種情況合力做功最小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩物體質量比為1∶4,速度比為4∶1,則兩物體的動能比是
A.1∶1B.1∶4C.2∶1D.4∶1

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