如圖所示,力F大小相等,A、B、C、D物體沿粗糙地面向右運動相同的位移,哪種情況合力做功最小
B
由動能定理可知合力做功,可知B對;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2011年安徽如皋模擬)如圖所示,斜面AB和水平面BC是從同一板材上截下的兩段,在B處用小圓弧連接.將小鐵塊(可視為質(zhì)點)從A處由靜止釋放后,它沿斜面向下滑行,進入平面,最終靜止于P處.若從該板材上再截下一段,擱置在A、P之間,構(gòu)成一個新的斜面,再將鐵塊放回A處,并輕推一下使之沿新斜面向下滑動.關(guān)于此情況下鐵塊運動情況的描述,正確的是(  )

A.鐵塊一定能夠到達P點
B.鐵塊的初速度必須足夠大才能到達P點
C.鐵塊能否到達P點與鐵塊質(zhì)量有關(guān)
D.以上說法均不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

物體在斜坡上A處由靜止開始滑下,如圖所示。滑到B處后又沿水平直路前進到C處停下。如果物體在A處以一定的初速度v0=10m/s滑下,求物體停下處D距C多遠?斜坡AB與直路BC用一段極短的圓弧連接,物體可視為質(zhì)點且與路面的摩擦系數(shù)處處相同為μ=0.5。(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在光滑的水平面的同一直線上,自左向右地依次排列質(zhì)量均為m的一系列小球,另一質(zhì)量為m的小球A以水平向右的速度v運動,依次與上述小球相碰,碰后即粘合在一起,碰撞n次后,剩余的總動能為原來的1/8,則n為(  )
A.5B.6C.7D.8

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,水平地面和半圓軌道面均光滑,質(zhì)量M=1kg的小車靜止在地面上,小車上表面與R=0.24m的半圓軌道最低點P的切線相平,F(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的滑塊(可視為質(zhì)點)以v0=6m/s的初速度滑上小車左端,二者共速時小車還未與墻壁碰撞,當(dāng)小車與墻壁碰撞時即被粘在墻壁上,已知滑塊與小車表面的滑動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2,求:
(1)滑塊與小車共速時的速度及小車的最小長度;
(2)滑塊m恰好從Q點離開圓弧軌道時小車的長度;
(3)討論小車的長度L在什么范圍,滑塊能滑上P點且在圓軌道運動時不脫離圓軌道?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于摩擦力做功的敘述,正確的是(    )
A.靜摩擦力對物體一定不做功
B.滑動摩擦力對物體一定做負功
C.一對靜摩擦力中,一個靜摩擦力做正功,另一靜摩擦力一定做負功
D.一對滑動摩擦力中,一個滑動摩擦力做負功,另一滑動摩擦力一定做正功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,光滑1/4圓弧的半徑為R,有一質(zhì)量為m的物體自A點由靜止開始下滑到B點,然后沿粗糙的水平面前進距離s到達C點停止,求:
(1)物體到達B點時的速率vB;
(2)物體與水平面間的動摩擦因素μ。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)如圖所示,水平地面上固定有高為h的平臺,臺面上有固定的光滑坡道,坡道頂端距臺面高度也為h,坡道底端與臺面相切。小球A從坡道頂端由靜止開始滑下,到達水平光滑的臺面與靜止在臺面上的小球B發(fā)生碰撞,并粘連在一起,共同沿臺面滑行并從臺面邊緣飛出,落地點與飛出點的水平距離恰好為臺高的一半,兩球均可視為質(zhì)點,忽略空氣阻力,重力加速度為g。求

(1)小球A剛滑至水平臺面的速度vA;
(2)A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

 一人坐在雪橇上,從靜止開始沿著高度為15m的斜坡滑下,到達底部時速度為。人和雪橇的總質(zhì)量為,下滑過程中克服阻力做了多少功?(

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同步練習(xí)冊答案