【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，某同學(xué)用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到點 O，作出這兩個拉力 F1、F2 的圖示（圖甲），然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點仍然拉到 O，彈簧秤示數(shù) F 如圖乙所示．

（1）彈簧秤的示數(shù) F＝_____N；

（2）請幫他在圖甲中畫出力 F 的圖示（圖中 a 為記錄 F 方向時所記錄的一點）；

（_______）

（3）該同學(xué)用虛線把 F 的箭頭末端分別與 F1、F2 的箭頭末端連起來．他觀察圖形后受到了 啟發(fā)．你認(rèn)為他緊接著應(yīng)進(jìn)行的兩個實驗步驟是________．

（A） 整理實驗器材

（B） 提出求合力方法的猜想

（C） 改變 F1、F2 的大小和方向，重復(fù)上述實驗

（D） 與同學(xué)交流討論實驗結(jié)果，得出結(jié)論．

【答案】2.8 見解析 BC

【解析】

（1）[1]．彈簧秤的最小刻度為0.2N，可知彈簧秤的示數(shù)F=2.8N．

（2）[2]．根據(jù)圖示法作出F的圖示，如圖所示．


（3）[3]．用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連起來．觀察圖形后受到了啟發(fā)．提出求合力方法的猜想，然后改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實驗，故BC正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磅秤由底座、載物平臺Q、杠桿系統(tǒng)及硅碼組成，圖示為其等效的在豎直平面內(nèi)的截面圖。Q是一塊水平放置的鐵板，通過兩側(cè)的豎直鐵板H和K壓在E、B處的刀口上。杠桿系統(tǒng)由橫桿DEF、ABCP和豎桿CF、MP以及橫梁MON組成，另有兩個位于A、D處的刀口分別壓在磅秤的底座上（Q、K、H、E、B、A、D沿垂直于紙面的方向都有一定的長度，圖中為其斷面）。C、F、M、N、O、P都是轉(zhuǎn)軸，其中O被位于頂部并與磅秤底座固連的支架OL吊住，所以轉(zhuǎn)軸O不能發(fā)生移動，磅秤設(shè)計時，已做到當(dāng)載物平臺上不放任何待秤物品、游碼S位于左側(cè)零刻度處、砝碼掛鉤上砝碼為零時，橫梁MON處于水平狀態(tài)，這時橫桿DEF、ABCP亦是水平的，而豎桿CF、MP則是豎直的。當(dāng)重為W的待秤物品放在載物平臺Q上時，用W1表示B處刀口增加的壓力，W2表示E處刀口增加的壓力，由于杠桿系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，橫梁MON失去平衡，偏離水平位置。適當(dāng)增加砝碼G或移動游碼S的位置，可使橫梁MON恢復(fù)平衡，回到水平位置。待秤物品的重量（質(zhì)量）可由砝碼數(shù)值及游碼的位置確定。為了保證待秤物品放在載物臺上不同位置時磅秤都能顯示出相同的結(jié)果，在設(shè)計時，AB、DE、AC、DF之間應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用電流傳感器(相當(dāng)于理想電流表)測定干電池電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，某同學(xué)利用兩個電流傳感器和定值電阻以及滑動變阻器，設(shè)計了如圖(a)所示的電路，進(jìn)行實驗．該同學(xué)測出的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

實驗序號

1

2

3

4

5

I1/mA

1.35

1.30

1.20

1.10

1.05

I2/A

0.30

0.40

0.60

0.80

0.90

表中I1和I2分別是通過電流傳感器1和2的電流．該電流的值通過數(shù)據(jù)采集器輸入到計算機，數(shù)據(jù)采集器和計算機對原電路的影響可忽略．

(1)在圖(b)中繪出I1----I2圖線；___________________

(2)由I1---------I2圖線得出，被測電池的電動勢為________V，內(nèi)阻為________Ω.

　　

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子感應(yīng)加速器利用變化的磁場來加速電子．電子繞平均半徑為R的環(huán)形軌道(軌道位于真空管道內(nèi))運動，磁感應(yīng)強度方向與環(huán)形軌道平面垂直。電子被感應(yīng)電場加速，感應(yīng)電場的方向與環(huán)形軌道相切．電子電荷量為e。

(1)設(shè)電子做圓周運動的環(huán)形軌道上的磁感應(yīng)強度大小的增加率為，求在環(huán)形軌道切線方向感應(yīng)電場作用在電子上的力；

(2)設(shè)環(huán)形軌道平面上的平均磁感應(yīng)強度大小的增加率為，試導(dǎo)出在環(huán)形軌道切線方向感應(yīng)電場作用在電子上的力與的關(guān)系；

(3)為了使電子在不斷增強的磁場中沿著半徑不變的圓軌道加速運，求和之間必須滿足的定量關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強度，正確的說法是

A. 根據(jù)，磁場中某點的磁感應(yīng)強度B與F成正比，與IL成反比

B. 磁感應(yīng)強度B是矢量，方向與F的方向相同

C. 磁感應(yīng)強度B是矢量，方向與通過該點的磁感線的切線方向相同

D. 電流在磁場中某點不受磁場力作用，則該點的磁感強度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交的勻強電場E和磁場B的區(qū)域內(nèi)（磁場方向垂直紙面向里），有一離子恰能沿直線從左向右飛過此區(qū)域（不計離子重力）下列說法正確的是（ ）

A.此離子帶正電，E方向應(yīng)向上

B.此離子帶負(fù)電，E方向應(yīng)向上

C.不管此離子帶何種電，E方向都向下

D.此離子可能做加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】矩形導(dǎo)線框abcd放在勻強磁場中，磁感線方向與線圈平面垂直，磁感強度B隨時間變化的圖象如圖所示。時刻，磁感應(yīng)強度的方向垂直于紙面向里，在時間內(nèi)，線框的ab邊所受安培力隨時間變化的圖像（力的方向規(guī)定以向左為正方向），可能是下圖中的（）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.30m。導(dǎo)軌電阻忽略不計，其間連接有定值電阻R=0.4Ω，導(dǎo)軌上靜置一質(zhì)量m=0.10kg、電阻r=0.2Ω的金屬桿ab，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.50T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下。用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使它由靜止開始運動（金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好并保持與導(dǎo)軌垂直），電流傳感器（不計傳感器的電阻）可將通過R的電流I即時采集并輸入計算機，獲得電流I隨時間t變化的關(guān)系如圖（乙）所示。求金屬桿開始運動2.0s時：

（1）金屬桿ab受到的安培力；

（2）金屬桿的速率；

（3）外力F做功的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是

A.a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度

B.20s時,a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

C.60s時,物體a在物體b的后方

D.40s時,a、b兩物體速度相等,相距900m

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