【題目】某同學(xué)用如圖裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的右端靜止放置,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙上,重復(fù)10次。
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有________;
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F.a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,ma________mb(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時(shí)落地?________(填“是”或“不是”);如果不是同時(shí)落地,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響?_______;(填“有”或“無(wú)”);
(4)為測(cè)定未放小球b時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊,如圖所示給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm;
(5)按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是_________________.
【答案】(1)BE (2)大于 (3)不是,無(wú) (4)45.95±0.05(5)maOB=maOA+mbOC
【解析】試題分析:(1)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是maOB=maOA+mbOC,所以必須測(cè)量的物理量有兩小球的質(zhì)量ma、mb,各落點(diǎn)A、B、C到O點(diǎn)的距離OA、OB、OC,故選B、E。
(2)為使a球碰b后不反彈,必須有ma>mb。
(3)b球被碰飛出后,a球還要在水平段運(yùn)動(dòng),因此,b球先落地,但a、b兩球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)a點(diǎn)的確定位置是舍去明顯遠(yuǎn)離的點(diǎn)后,能夠包括所有點(diǎn)的最小圓的圓心,大約在45.95cm。
(5)如果動(dòng)量守恒,則,即,因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)的高度相同,a、b兩球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,所以maOB=maOA+mbOC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校課外興趣小組在做一做“看看你反應(yīng)的快慢”活動(dòng)中,如圖所示,甲同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)L=50cm的直尺,乙同學(xué)把手放在零刻度線(零刻度線在直尺下邊緣)位置做抓尺的準(zhǔn)備,當(dāng)甲同學(xué)松開直尺,乙同學(xué)見到直尺下落時(shí),立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次。現(xiàn)測(cè)得三次數(shù)據(jù)如下表,(g=l0m/s2),求:
(1)乙同學(xué)笫一次測(cè)量的反應(yīng)時(shí)間t;
(2)乙同學(xué)第二次抓住刻度尺前瞬間,刻度尺的瞬時(shí)速度大小v;
(3)若丙同學(xué)將手指(可視為質(zhì)點(diǎn))放在直尺下邊緣下方0.4m處,讓直尺從靜止釋放,則直尺通過(guò)手指所用時(shí)間是多少? ()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,方格坐標(biāo)每一小格邊長(zhǎng)為10cm,一物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)分別經(jīng)過(guò)O、a、b三點(diǎn),重力加速度g取 10m/s2,則下列結(jié)論正確的是
A. O點(diǎn)就是拋出點(diǎn)
B. a點(diǎn)速度va與水平方向成45°角
C. 速度變化量△vaO=△vba
D. 小球拋出速度v=1m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)相關(guān)操作的說(shuō)法正確的有_______________
A.某同學(xué)在做《探究動(dòng)能定理》的實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為,因要測(cè)量的是橡皮筋對(duì)小車做功后的動(dòng)能大小,所以要先釋放小車,后接通電源
B.在“利用斜槽上滾下的小球探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)中,入射小球每次都必須從斜槽上同一位置由靜止滑下
C.在利用圖所示裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守值定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),可以利用公式來(lái)求瞬時(shí)速度
D.在利用圖所示裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增加量總是小于重力勢(shì)能減少量,若增加下落高度則-會(huì)增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上放一質(zhì)量為1 kg的木塊,木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對(duì)木塊同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)拉力F1、F2,已知F1=3 N,F2=4N,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10 N/kg,則:
(1)木塊受到的摩擦力為多少?
(2)若將F2順時(shí)針轉(zhuǎn)90°,此時(shí)木塊受的合力大小為多少?
(3)若將F2逆時(shí)針轉(zhuǎn)90°,此時(shí)木塊受的合力大小為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x-和時(shí)間平方t2的關(guān)系圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為2 m/s
B. 質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2
C. 質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為4 m/s2
D. 質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在任意相鄰1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移差都為2 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑輪固定在天花板上,細(xì)繩跨過(guò)滑輪連接物體和,物體靜止于水平地面上,用和分別表示地面對(duì)物體的摩擦力和支持力,現(xiàn)將物體向左移動(dòng)一小段距離,仍靜止,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 和都減小
B. 和都增大
C. 增大,減小
D. 減小,增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從斜面中點(diǎn)以初速度v0 (未知)沿斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)斜面頂端時(shí)速度恰好為零,之后沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小恰好等于功v0,已知斜面長(zhǎng)x=4m,在斜面上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t=6s.求:
(1)小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng)和沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的加速度大小之比;
(2)小球的初速度v0.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的方法可以測(cè)定木塊A與長(zhǎng)木板B之間的滑動(dòng)摩擦力的大。岩粋(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于T
B. 木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F
C. 若長(zhǎng)木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A受到的摩擦力的大小等于2T
D. 若用2F的力作用在長(zhǎng)木板上,木塊A受到的摩擦力的大小等于2F
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