【題目】.質(zhì)點做直線運動的位移x-和時間平方t2的關(guān)系圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. 質(zhì)點做勻速直線運動，速度大小為2 m/s

B. 質(zhì)點做勻變速直線運動，加速度大小為2 m/s2

C. 質(zhì)點做勻變速直線運動，加速度大小為4 m/s2

D. 質(zhì)點做勻變速直線運動，在任意相鄰1s內(nèi)質(zhì)點的位移差都為2 m

【答案】C

【解析】

根據(jù)x和時間平方t2的關(guān)系圖象寫出函數(shù)關(guān)系式，對照勻變速運動的位移時間公式，求出加速度，位移等，分析質(zhì)點的運動情況。平均速度等于位移除以時間。

A、B、C項：根據(jù)x和時間平方t2的關(guān)系圖象得：位移時間關(guān)系式為 x=2t2，

對照勻變速運動的位移時間公式

有v0=0，

解得：加速度 a=4m/s2，所以質(zhì)點做勻加速運動，加速度為4m/s2，故A、B錯誤，C正確；

D項：任意相鄰ls內(nèi)質(zhì)點的位移差△x=aT2=4×12=4m，故D錯誤。

故應(yīng)選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日1時30分，搭載月球車和著陸器（如下圖甲）的嫦娥三號月球探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空，飛行約18min后，常娥三號進入如下圖乙所示的地月轉(zhuǎn)移軌道AB，A為入口點，B為出口點，嫦娥三號在B點經(jīng)過近月制動，進入距離月面h=100公里的環(huán)月圓軌道，其運行的周期為T;然后擇機在月球虹灣地區(qū)實行軟著陸，展開月面巡視勘察.若以R表示月球半徑，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)λ挠绊?/span>.下列說法正確的是（ ）

A. 攜帶月球車的著陸器在月球上著陸過程中一直處于失重狀態(tài)

B. 物體在月球表面自由下落的加速度大小為

C. 月球的第一宇宙速度為

D. 由于月球表面重力加速度較小，故月球車在月球上執(zhí)行巡視探測任務(wù)時處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的光滑斜面固定，質(zhì)量均為m的A、B球用輕彈簧相連，用平行于斜面的細線拉住靜止在斜面上．現(xiàn)在B球上施加一個平行斜面向上，由零緩慢增大的外力F，直至彈簧恰好處于原長，此時為：t1時刻，下列說法正確的是

A. t1時外力F的大小為2 mgsin

B. 外力F作用過程中，F做的功等于B球重力勢能的增加量

C. 若t1時刻突然撤去外力F，則A，B兩球的瞬時加速度沿斜面向下，大小均為 gsin

D. 若t1時刻突然撤去外力F，則B球的瞬時加速度大小為gsin

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)獲得下列圖象，則

（1）該彈簧的勁度系數(shù)是________N/m.

（2）實驗中，操作者從彈簧的原長用力緩慢地拉伸到伸長量為x＝40cm時，拉力對彈簧做功______J，此時彈簧的彈性勢能是_________J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙上，重復(fù)10次。

(1)本實驗必須測量的物理量有________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

(2)根據(jù)實驗要求，ma________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)；

(3)放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？________(填“是”或“不是”)；如果不是同時落地，對實驗結(jié)果有沒有影響？_______；(填“有”或“無”)；

(4)為測定未放小球b時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，如圖所示給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm；

(5)按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點�，F(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于伸直狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力以及繩對小球的拉力的變化情況是（ ）

A. 保持不變，不斷增大

B. 保持不變，不斷減小

C. 不斷增大，先減小后增大

D. 不斷增大，先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在傾角θ＝37°的斜面體上，并通過跨過固定在斜面上的光滑滑輪的細線相連，細線與斜面平行．兩物體的質(zhì)量分別mA＝2 kg，mB＝1 kg, B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.2，A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，對A施加一平行于斜面向下的拉力F，使A平行于斜面向下做勻速運動，斜面保持不動，斜面體質(zhì)量為M＝10 kg。則：（ ）(認為滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6； cos 37°＝0.8)

A. 拉力F大小為2N

B. 拉力F大小為4N

C. 地面對斜面體的支持力大小為30N

D. 地面對斜面體的摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雙星系統(tǒng)的兩個星球A、B相距為L，質(zhì)量都是m，它們正圍繞兩者連線上某一點做勻速圓周運動。

（1）求星球A、B組成的雙星系統(tǒng)周期理論值T0；

（2）實際觀測該系統(tǒng)的周期T要小于按照力學(xué)理論計算出的周期理論值T0，且（k＜1），于是有人猜測這可能是受到了一顆未發(fā)現(xiàn)的星球C的影響，并認為C位于雙星A．B的連線正中間，星球A、B圍繞C做勻速圓周運動，試求星球C的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的圓弧軌道與水平地面相切于點，半徑與水平方向的夾角。一質(zhì)量的小物塊（可視為質(zhì)點）從點正上方的點以大小s的速度水平向左拋出，恰好沿點的切線方向進人并沿圓弧軌道運動，最終停在點。已知物塊從點運動到點歷時，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)，取 ，。求：

(1)圓弧軌道的半徑；

(2)物塊到達點前瞬間的速度大小以及此時圓弧軌道對物塊的支持力大小；

(3)物塊從點運動到點的過程中，系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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同步練習(xí)冊答案