2011年3月,日本地震引發(fā)海嘯,繼而福島核電站(世界最大的核電站)發(fā)生核泄漏.關(guān)于核電站和核輻射,下列說法中正確的是( 。
A、核反應(yīng)堆發(fā)生的是輕核聚變反應(yīng)B、核反應(yīng)堆發(fā)生的是重核裂變反應(yīng)C、放射性同位素的半衰期長短是由核內(nèi)部本身決定,與外部條件無關(guān)D、放射性同位素的半衰期長短與地震、風(fēng)力等外部環(huán)境有關(guān)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,這一模型建立的基礎(chǔ)是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

所有涉及電子和正電子的核轉(zhuǎn)變過程都叫做β衰變,實際的例子有
 
60
27
Co→
 
60
28
Ni+
 
0
-1
e+v e 
 
22
11
Na→
 
22
10
Ne+
 
0
1
e+ve
其中ve是不帶電而質(zhì)量很小可以忽略的中微子,由于原子核中沒有單個的電子或正電子,所以上述衰變實際上是核中的質(zhì)子和中子相互變化的結(jié)果,已知靜止中子質(zhì)量大于質(zhì)子的質(zhì)量.以下說法正確的是 ( 。
A、負(fù)電子衰變是不穩(wěn)定原子核中一個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子,放出負(fù)電子
B、正電子衰變過程有質(zhì)量虧損
C、靜止的自由中子可能發(fā)生負(fù)電子衰變
D、靜止的自由質(zhì)子可能發(fā)生正電子衰變

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科目:高中物理 來源: 題型:

目前,在居室裝潢中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝飾材料,這些巖石斗不同程度地含有放射性元素,下列有關(guān)放射性知識的說法中正確的是( 。
A、
 
238
92
U衰變成
 
206
82
Pb要經(jīng)過6次β衰變和8次α衰變
B、氡的半衰期為3.8天,若有16個氡原子核,經(jīng)過7.6天后就一定只剩下4個氡原子核
C、放射性元素發(fā)生β衰變時所釋放的電子是原子核內(nèi)的質(zhì)子轉(zhuǎn)化為中子時產(chǎn)生的
D、β射線與γ射線一樣是電磁波,但穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線弱

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、升高放射性物質(zhì)的溫度,可縮短其半衰期B、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太短C、某原子核經(jīng)過一次α衰變和兩次β衰變后,核內(nèi)中子數(shù)減少4個D、湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)E、核反應(yīng)堆是人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的裝置

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、放射性元素的半衰期是針對大量原子核的統(tǒng)計規(guī)律B、α、β、γ射線比較,α射線的電離作用最弱C、光的波長越短,光子的能量越大,光的粒子性越明顯D、原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里E、由玻爾的原子模型可以推知,氫原子處于激發(fā)態(tài),量子數(shù)越大,核外電子動能越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

同位素是指(  )
A、核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子B、核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子C、質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子D、中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于原子和原子核,下列說法正確的是(  )
A、湯姆生瑟發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B、按照玻爾理論,氫原子輻射光子時,核外電子的動能增加
C、盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核,其核反應(yīng)方程式是
 
14
7
N+
 
4
2
He→
 
17
8
O+
 
1
1
H
D、
 
131
57
I的半衰期是8天,8克
 
131
57
I經(jīng)過16天后還剩4克未衰變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一形狀不規(guī)則、質(zhì)量分布不均勻的棒,可繞固定轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,當(dāng)棒自由平衡時下端A恰位于轉(zhuǎn)軸O點正下方.現(xiàn)用水平恒力F作用于A端,在轉(zhuǎn)動角度小于90°的過程中( 。
A、棒的重力力矩先減小后增大B、恒力F的力矩先減小后增大C、棒轉(zhuǎn)動的角速度先增大后減小D、棒上A、B兩點線速度方向始終相同

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