【題目】如圖所示,輕繩1的兩端分別系著天花板和物塊A,物塊A的下端連著輕彈簧,輕彈簧的下端連著框架B,框架B里面用輕繩2懸掛著物塊C,物塊A、框架B、物塊C三者質(zhì)量相等。當(dāng)剪斷輕繩1或輕繩2的瞬間,框架B的加速度大小分別為重力加速度為()

A.0、gB.g、gC.、0D.0、0

【答案】A

【解析】

設(shè)A、B、C的質(zhì)量均為m。開始時，以A、B、C組成的系統(tǒng)為研究對象，由平衡條件得：，得輕繩1的張力為：，剪斷輕繩1的瞬間，彈簧的彈力不能突變，所以對B，此瞬間的合力為零，加速度為0；剪斷輕繩2前，以A、B組成的系統(tǒng)為研究對象，由平衡條件推論可知，，剪斷輕繩2時，彈簧的彈力不能突變，此瞬間對于B合力大小等于，加速度，方向豎直向上，故A正確，BCD錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端固定在O點，另一端連接在一個小球上，小球套在光滑、水平的直桿上，開始時彈簧與桿垂直且處于原長�，F(xiàn)給小球一個水平向右的拉力F，使小球從桿上A點由靜止開始向右運(yùn)動，運(yùn)動到B點時速度最大，運(yùn)動到C點時速度為零。則下列說法正確的是（）

A. 小球由A到B的過程中，拉力做的功大于小球動能的增量

B. 小球由B到C的過程中，拉力做的功大于彈簧彈性勢能的增量

C. 小球由A到C的過程中，拉力做的功等于彈簧彈性勢能的增量

D. 小球由A到C的過程中，小球所受合力的功先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細(xì)均勻的絕緣棒組成一直徑為D的圓形線框，線框上均勻地分布著正電荷，O是線 框的圓心，現(xiàn)在線框上E處取下足夠短的帶電最為q的一小段，將其沿OE連線向上移動的距離到F點處，若線框的其它部分的帶電量與電荷分布保持不變，則此時O點的電場強(qiáng)度大小為

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=lkg的物塊置于水平地面上，現(xiàn)對物塊施加水平向右的力F，力F隨時間變化的規(guī)律如圖所示，已知物塊與地面間的動摩因數(shù)μ=0.4，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，求：

（1）4s末物體的速度；

（2）前4s內(nèi)力F的平均功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mA=1kg的長木板A靜止在水平面上，質(zhì)量為加mB=0.5kg的物塊B放在長木板上的左端，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.5，A與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2，對A施加向左、大小為F1=7.5N的水平拉力，同時對物塊B施加向右、大小為F2=4.5N的水平拉力，經(jīng)過t1=1s物塊剛好滑離長木板，物塊的大小忽略不計，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小為g=10m/s2，求：

（1）長木板的長度；

（2）若當(dāng)物塊B運(yùn)動到距長木板左端距離為全長位置時，撤去拉力F2，問再過多長時間物塊和長木板達(dá)到相同速度（已知全過程中物塊未滑離木板）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平地面上有一凹槽A，中央放一小物塊B，物塊與左右兩邊槽壁的距離如圖所示，L為2.0m，凹槽與物塊的質(zhì)量均為m，兩者之間的動摩擦因數(shù)μ為0.03，開始時物塊靜止，凹槽以v0＝6m/s初速度向右運(yùn)動，設(shè)物塊與凹槽槽壁碰撞過程中沒有能量損失，且碰撞時間不計。g取10m/s2，求：

（1）物塊與凹槽相對靜止的速度？

（2）從凹槽開始運(yùn)動到兩者相對靜止物塊與左側(cè)槽壁碰撞的次數(shù)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接在u=220sin100πt（V）的交流電源上，副線圈接有R=110Ω的負(fù)載電阻，原、副線圈的匝數(shù)之比為4:1。電流表、電壓表均為理想電表。則

A. 電壓表的示數(shù)為220V

B. 電流表的示數(shù)為0.5A

C. 變壓器的輸入功率為27.5W

D. 變壓器輸出交流電的周期為50s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開并將左金屬板接地，另一板與外殼接地的靜電計相連。則以下對該實驗現(xiàn)象以及解釋判斷正確的是

A.增大d，θ增大，說明C隨d的增大而減小

B.增大d，θ減小，說明C隨d的增大而增大

C.增大S，θ增大，說明C隨S的增大而增大

D.增大S，θ減小，說明C隨S的增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級圖如圖所示，下列說法正確的是

A.玻爾理論可解釋所有原子的光譜現(xiàn)象

B.一群處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時輻射光子的最小能量為1.89eV

C.若用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子，可以使它電離

D.若用11eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子，可以使它躍遷到n=2的能級

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