【題目】如圖所示為一種測定風(fēng)作用力的儀器原理圖，P為金屬球，懸掛在一細(xì)長金屬絲上面，O是懸掛點(diǎn)，R0是保護(hù)電阻，CD是水平放置的光滑電阻絲，與細(xì)金屬絲始終保持良好的接觸．無風(fēng)時細(xì)金屬絲與電阻絲在C點(diǎn)接觸，此時電路中電流I0，有風(fēng)時金屬絲將偏轉(zhuǎn)一角度，角θ與風(fēng)力大小有關(guān)，已知風(fēng)力方向水平向左，OC＝h，CD＝L，球質(zhì)量為m，電阻絲單位長度電阻為k，電源內(nèi)阻和金屬絲電阻均不計，金屬絲偏轉(zhuǎn)θ角時，電流表示數(shù)為I′，此時風(fēng)力大小為F．試寫出：

（1）風(fēng)力大小F與θ的關(guān)系式；

（2）風(fēng)力大小F與電流表示數(shù)I′的關(guān)系式．

【答案】（1） （2）

【解析】

(1)有風(fēng)時，對金屬球P，受重力mg、風(fēng)力F、金屬絲拉力F1，如圖所示：

由平衡條件得：

水平方向：

，

豎直方向：

解得：

(2)無風(fēng)時，電源電壓

有風(fēng)時，電阻絲電阻

，

此時：

由以上解得：

聯(lián)立以上可得：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接，繩跨過位于傾角α＝30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上，如圖所示。第一次，m1懸空，m2放在斜面上，用t表示m2自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間。第二次，將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間為。求m1與m2之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組利用如圖甲所示裝置探究合力做功與動能變化的關(guān)系。在滑塊上安裝一遮光條，系輕細(xì)繩處安裝一拉力傳感器（可顯示出輕細(xì)繩的拉力），把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上A處，細(xì)繩通過定滑輪與鉤碼相連，光電門安裝在B處。氣墊導(dǎo)軌充氣，將滑塊從A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F，光電門記錄的時間為△t。

（1）用螺旋測微器測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則寬度為 _________mm。

（2）多次改變鉤碼的質(zhì)量（拉力傳感器記錄的讀數(shù)F相應(yīng)改變），測得多組F和△t數(shù)據(jù)，要得到線性變化圖象，若已知選定F作為縱坐標(biāo)，則橫坐標(biāo)代表的物理量為__________。

A. B. C. D.

（3）若正確選擇橫坐標(biāo)所代表的物理量后，得出線性變化圖象的斜率為k，且已經(jīng)測出A、B之間的距離為s，遮光條的寬度為d，則滑塊質(zhì)量（含遮光條和拉力傳感器）的表達(dá)式為M=_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近兩年，臺州交警將“禮讓行人”作為管理重點(diǎn)，“斑馬線前車讓人”現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象，如圖所示．司機(jī)小明駕車以43 km/h(約為12 m/s)的速度，在平直的城市道路上沿直線行駛．看到斑馬線有行人后立即以2 m/s2的加速度剎車，車停住時車頭剛好碰到斑馬線．等待行人10 s后(人已走過)，又用了8 s時間勻加速至原來的速度．開始剎車時設(shè)為計時起點(diǎn)(即t＝0)，則：

(1)求車第3 s末的瞬時速度大小

(2)求車前10 s內(nèi)的位移大小

(3)求從開始剎車到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)車的平均速度大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為等邊三角形，電荷量為+q的點(diǎn)電荷固定在A點(diǎn)．先將一電荷量也為+q的點(diǎn)電荷Q1從無窮遠(yuǎn)處（電勢為0）移到C點(diǎn)，此過程中，電場力做功為-W．再將Q1從C點(diǎn)沿CB移到B點(diǎn)并固定．最后將一電荷量為-2q的點(diǎn)電荷Q2從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn)．下列說法正確的有

A. Q1移入之前，C點(diǎn)的電勢為

B. Q1從C點(diǎn)移到B點(diǎn)的過程中，所受電場力做的功為0

C. Q2從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn)的過程中，所受電場力做的功為2W

D. Q2在移到C點(diǎn)后的電勢能為-4W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力與形變量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，每個鉤碼的質(zhì)量均為100g，g取10N/kg。他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中并畫出相應(yīng)圖像。彈簧B的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表格回答下面問題：

鉤碼質(zhì)量/g

0

100

200

300

400

500

彈簧下端指針位置/cm

4.50

10.31

16.38

22.47

28.40

34.51

（1）在懸掛第三個鉤碼后，彈簧的彈力大小________N。

（2）在懸掛第三個鉤碼后，彈簧的伸長量為____________cm。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

彈簧A、B和皮筋的圖像如圖所示，請根據(jù)圖象回答下面問題：

（3）在懸掛相同鉤碼的條件下，彈簧________的伸長量最大。

（4）彈簧A的原長時____________cm。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

（5）兩個彈簧中“較硬”的為________，其勁度系數(shù)k=________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

（6）在實驗測試范圍內(nèi)，通過彈簧和皮筋的圖線對比，所得結(jié)論正確的是____________

A. 彈簧的形變量與彈力成正比 B. 皮筋的形變量與彈力成正比

C. 彈簧的總長度與彈力成正比 D. 皮筋的總長度與彈力成正比

（7）某次彈簧實驗的圖像如圖所示，請根據(jù)圖像回答下面問題

請猜測曲線發(fā)生彎曲的原因：____________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶，假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運(yùn)動。下列說法正確的是（　　）

A.太陽對各小行星的引力相同

B.各小行星繞太陽運(yùn)動的周期均小于一年

C.小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D.小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的數(shù)值關(guān)系，也確定了相應(yīng)物理量的單位間的關(guān)系。對于單位的分析是幫助我們檢驗研究結(jié)果正確性的一種方法。某一空間具有電場，該空間就具有電場能量。單位體積的電場所具有的電場能量叫做電場的能量密度。下面是某同學(xué)從研究平行板電容器充電后儲存的電場能量來猜測電場能量密度ωe的表達(dá)式，式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場強(qiáng)度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對面積、εr為兩極板間所充介質(zhì)的相對介電常數(shù)（沒有單位的純數(shù)）、k為靜電力常量。請你分析下面給出的關(guān)于ωe的表達(dá)式中可能正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為電解槽，M為電動機(jī)，N為電爐子，恒定電壓U=12V，電解槽內(nèi)阻rA=2Ω，當(dāng)K1閉合，K2、K3斷開時，電流表示數(shù)6A；當(dāng)K2閉合，K1、K3斷開時，電流表示數(shù)5A，且電動機(jī)輸出功率為35W；當(dāng)K3閉合，K1、K2斷開時，電流表示數(shù)為4A。求：

(1)電爐子的電阻及發(fā)熱功率各多大？

(2)電動機(jī)的內(nèi)阻是多少？

(3)在電解槽工作時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為多少？

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