如圖6-2-14所示,A、B兩物體彼此接觸靜止于光滑的水平桌面上,物體A的表面是半徑為R的光滑圓形軌道,物體C由靜止開始從P點(diǎn)釋放.設(shè)三個物體的質(zhì)量均為m,C剛滑到最低點(diǎn)時的速率為v,則( )
圖6-2-14
A.當(dāng)C第一次滑到最低點(diǎn)時,A和B開始分離
B.當(dāng)C滑到A左側(cè)最高點(diǎn)時,A的速率為方向向左
C.A一定會從桌面的左邊滑出
D.B一定會從桌面的右邊滑出
ACD
A、B、C組成的系統(tǒng)在水平方向不受外力,故系統(tǒng)水平方向上動量守恒,因為系統(tǒng)總動量為零,所以當(dāng)C沿光滑圓形軌道下滑時,A、B整體將向右運(yùn)動,當(dāng)C滑過最低點(diǎn)然后沿A向上滑時,由于C對A的壓力作用,A將開始減速,所以C滑到最低點(diǎn)時,為A、B分離的臨界點(diǎn),選項A對.設(shè)C滑到最低點(diǎn)時A、B的共同速度大小為v1,則mv=2mv1,得此后B以的速度勻速向右運(yùn)動,直到滑出桌面,選項D對.A、B分離后,A、C組成的系統(tǒng)水平方向上動量守恒,當(dāng)A的速度減為零時,C的速度不為零,而后A向左做加速運(yùn)動直到C滑到A左側(cè)的最高點(diǎn)(比P點(diǎn)等高點(diǎn)低),此時A、C同速,設(shè)為v2,取水平向左的方向為正方向,則mv-mv1=2mv2,得選項B錯.因A、C系統(tǒng)的總動量方向水平向左,所以A將會一直向左滑出桌面,選項C對.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖
(1)若上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半,試判斷箱的運(yùn)動情況;
(2)要使上頂板壓力傳感器的示數(shù)為零,箱沿豎直方向運(yùn)動的情況可能是怎樣的?
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖
A.物體做勻速運(yùn)動,且v2=v1 B.物體做加速運(yùn)動,且v2>v1
C.物體做加速運(yùn)動,且v2<v1 D.物體做減速運(yùn)動,且v2<v1
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖6-2-14所示,小木塊與長木板之間光滑.M置于光滑水平面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定在M的左端,右端與m連接.開始時m和M都靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1、F2,從兩物體開始運(yùn)動以后的整個過程中,對m、M、彈簧組成的系統(tǒng).正確的說法是(整個過程中彈簧不超過彈性限度)( )
A.由于F1和F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增加
B.由于F1和F2等大反向,故系統(tǒng)的動量守恒
C.當(dāng)彈簧有最大伸長量時,m、M的速度為零,系統(tǒng)具有機(jī)械能最大
D.當(dāng)彈簧彈力的大小與拉力F1、F2的大小相等時,m、M的動能最大
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科目:高中物理 來源:2012年魯科版高中物理必修1 6.2牛頓第二定律練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題
一個質(zhì)量為60 kg的物體,和水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.一個人用和地面成30°角的力F1拉它,另一個人用和地面成30°角的力F2推它,如圖6-2-14所示,已知F1=400 N,F(xiàn)2=200 N,g取10 m/s2.求物體運(yùn)動的加速度.
圖6-2-14
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