【題目】在光滑水平面上,放著兩塊長(zhǎng)度相同、質(zhì)量分別為M1M2的木板,在兩木板的左端各放一個(gè)大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊,如圖所示,開(kāi)始時(shí)各物塊均靜止,現(xiàn)在兩物塊上各作用一水平恒力F1、F2,當(dāng)物塊和木板分離時(shí),兩木板的速度分別為v1v2,物塊和兩木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.下列說(shuō)法正確的是(  )

A. F1=F2,M1>M2,則v1>v2

B. F1=F2,M1<M2,則v1<v2

C. F1<F2,M1=M2,則v1>v2

D. F1>F2,M1=M2,則v1>v2

【答案】C

【解析】A項(xiàng):當(dāng)時(shí)

由題很容易得到兩物塊所受的摩擦力大小是相等的,因此兩物塊的加速度相同,我們?cè)O(shè)兩物塊的加速度大小為 ,對(duì)于 、滑動(dòng)摩擦力即為它們的合力,設(shè)的加速度大小為 的加速度大小為

根據(jù)牛頓第二定律得:

因?yàn)?/span>其中m為物塊的質(zhì)量.

設(shè)板的長(zhǎng)度為L,它們向右都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊與木板分離時(shí):

物塊與的相對(duì)位移

物塊與的相對(duì)位移

, :

的速度為 , 的速度為,

所以 A錯(cuò)誤,

B 項(xiàng):由于 , ,得: 所以 ,故B錯(cuò)誤

C項(xiàng):若 、 ,

由于木板受的摩擦力大小不變,并且,所以木板的加速度的大小是相等的,設(shè)為

根據(jù)受力和牛頓第二定律可得:

上物塊的加速度小于上的加速度,

那么物塊與木板的相對(duì)位移

物塊 與木板的相對(duì)位移:

由于,所以

分離時(shí)的速度 ,

由于所以

所以C項(xiàng)正確;

D項(xiàng):若 、 , ,所以 ,D項(xiàng)錯(cuò)誤

綜上所述:答案C正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在透明均勻介質(zhì)內(nèi)有一球狀空氣泡, 一束包含a、b兩種單色光的細(xì)光束從介質(zhì)射入氣泡, A為入射點(diǎn), 之后a、b色光分別從C點(diǎn)、D點(diǎn)射向介質(zhì),如圖所示已知A點(diǎn)的入射角為30,a色光的偏向角為45 (C點(diǎn)出射光線與入射光線的夾角), CD所對(duì)的圓心角為3, 則下列結(jié)論正確的是

A.b色光的偏向角為43.5

B.介質(zhì)對(duì)a色光的折射率na =

Cb色光從介質(zhì)射向空氣的臨界角正弦

D若用a、b兩單色光分別通過(guò)同一雙縫干涉裝置,屏上的條紋間距xa < xb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,從A點(diǎn)由靜止釋放一彈性小球,一段時(shí)間后與固定斜面上B點(diǎn)發(fā)生碰撞,碰后小球速度大小不變,方向變?yōu)樗椒较,又?jīng)過(guò)相同的時(shí)間落于地面上C點(diǎn),已知地面上D點(diǎn)位于B點(diǎn)正下方,B、D間的距離為h , 則( )

A.A、B兩點(diǎn)間的距離為
B.A、B兩點(diǎn)間的距離為
C.C、D兩點(diǎn)間的距離為
D.CD兩點(diǎn)間的距離為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是簡(jiǎn)化后的跳臺(tái)滑雪的雪道示意圖。整個(gè)雪道由傾斜的助滑雪道AB、水平的起跳平臺(tái)BC和著陸雪道CD組成,ABBC平滑連接。運(yùn)動(dòng)員從助滑雪道AB上由靜止開(kāi)始在重力作用下下滑,滑到C點(diǎn)后水平飛出,落到CD上的F點(diǎn)。E是運(yùn)動(dòng)軌跡上的某一點(diǎn),在該點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的速度方向與軌道CD平行,E′點(diǎn)是E點(diǎn)在斜面上的垂直投影。設(shè)運(yùn)動(dòng)員從C到E與從E到F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為tCEtEF。不計(jì)飛行中的空氣阻力,下面說(shuō)法或結(jié)論正確的是()
A.運(yùn)動(dòng)員在F點(diǎn)的速度方向與從C點(diǎn)飛出時(shí)的速度大小無(wú)關(guān)
B.tCEtEF=1∶4
C.CE′∶E′F可能等于1∶3
D.CE′E′F可能等于1∶2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示三維坐標(biāo)系z軸方向豎直向上,所在空間存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從z軸上的A點(diǎn)以速度v0沿x正方向水平拋出,A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0,L),重力加速度為g,電場(chǎng)強(qiáng)度,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 小球運(yùn)動(dòng)的軌跡為拋物線

B. 小球在xOz平面內(nèi)的分運(yùn)動(dòng)為平拋運(yùn)動(dòng)

C. 小球到達(dá)xOy平面時(shí)的速度大小為

D. 小球的運(yùn)動(dòng)軌跡與xOy平面交點(diǎn)的坐標(biāo)為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在光滑圓錐形容器中,固定了一根光滑的豎直細(xì)桿,細(xì)桿與圓錐的中軸線重合,細(xì)桿上穿有小環(huán)小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),但不能上下移動(dòng),小環(huán)上連接一輕繩,與一質(zhì)量為m的光滑小球相連,讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運(yùn)動(dòng),并與圓錐內(nèi)壁接觸如圖所示,圖a中小環(huán)與小球在同一水平面上,圖b中輕繩與豎直軸成θθ<90°設(shè)圖a和圖b中輕繩對(duì)小球的拉力分別為T(mén)a和Tb,圓錐內(nèi)壁對(duì)小球的支持力分別為Na和Nb,則在下列說(shuō)法中正確的是

ATa一定為零,Tb一定為零

BTa、Tb是否為零取決于小球速度的大小

CNa一定不為零,Nb可以為零

DNa、Nb的大小與小球的速度無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用伏安法測(cè)量待測(cè)電阻的阻值.現(xiàn)有器材為:

待測(cè)電阻R(阻值約為

電源(電動(dòng)勢(shì)3V

滑動(dòng)變阻器(阻值范圍010Ω

電流表(量程0.6A,3A

電壓表(量程3V,15V

開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干.

實(shí)驗(yàn)要求在測(cè)量電路中將電流表外接,滑動(dòng)變阻器起限流作用.回答下列問(wèn)題:

(1)按照實(shí)驗(yàn)要求在圖(a)中畫(huà)出實(shí)物連線圖.______________

(2)若已按實(shí)驗(yàn)要求接線,閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終約為3V,電流表的示數(shù)始終接近0.寫(xiě)出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)原因:_______________________

(3)在連線正確后,閉合開(kāi)關(guān).電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖(b)和圖(c)所示.由圖可知,電壓表讀數(shù)為________V,電流表讀數(shù)為________A.由此可得待測(cè)電阻的阻值為________Ω(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示傾角為時(shí)光滑斜面上,存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直斜面向上,磁場(chǎng)的寬度均為2L。一質(zhì)量為m、電阻為R、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)正方形導(dǎo)體線圈,由靜止開(kāi)始沿斜面下滑,當(dāng)ab邊剛越過(guò)GH進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),恰好做勻速直線運(yùn)功(以此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)),以GH處為坐標(biāo)原點(diǎn), 取如圖坐標(biāo)軸xj,并規(guī)定順時(shí)針?lè)较驗(yàn)楦袘?yīng)電流的正方向,沿斜面向上為安培力的正方向,則關(guān)亍線框中的感應(yīng)電流與線框所受安培力與GH邊的位置坐標(biāo)x間的以下圖線中,可能正確的是(重力加速度為g)

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2 kg的物體放在水平地面上,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為05,現(xiàn)給物體加一個(gè)水平拉力F,物體恰能在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),若在該物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,突然將拉力F改為大小不變,方向斜向上的拉力如圖示,求:

1水平拉力F的大。

2F力斜向上拉時(shí)物體受到的摩擦力的大小是多少?取g=10 N/kg

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