【題目】下列說法正確的是(  )

A.醫(yī)學(xué)診斷時(shí)用“B超”儀器探測(cè)人體內(nèi)臟,是利用超聲波的多普勒效應(yīng)

B.圖(a)中如果燈泡燈絲突然燒斷,會(huì)引起原線圈電流突然增大

C.圖(b)中磁鐵上下振動(dòng)時(shí),磁鐵下端放一金屬線圈,讓磁鐵振動(dòng)時(shí)穿過它,它將對(duì)磁鐵產(chǎn)生明顯的阻尼

D.圖(c)中LC振蕩電路中,如果磁場在增大,那么電容器在放電且電容器上極板帶正電

【答案】C

【解析】

A.“B超”儀器通過它的探頭不斷向人體發(fā)出短促的超聲波脈沖,超聲波遇到人體不同組織的分界面時(shí)會(huì)反射回來,又被探頭接收,這些信號(hào)經(jīng)電子電路處理后可以合成體內(nèi)臟器的像,沒有使用多普勒效應(yīng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B.圖(a)中如果燈泡燈絲突然燒斷,副線圈中的電流減小,會(huì)引起原線圈電流突然減小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

C.圖(b)中磁鐵上下振動(dòng)時(shí),磁鐵下端放一金屬線圈,讓磁鐵振動(dòng)時(shí)穿過它,線圈內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流,它產(chǎn)生它將對(duì)磁鐵產(chǎn)生明顯的阻尼,選項(xiàng)C正確;

D.圖(c)LC振蕩電路中,如果磁場在增大,說明電流正在增大,那么電容器在放電,由電流的關(guān)系可知電容器上極板帶負(fù)電,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中

1)需要測(cè)出單擺的擺長L和周期T,再用計(jì)算式g=_______________來求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹怠?/span>

2)下列給出的材料中應(yīng)選擇__________作為擺球與擺線,組成單擺。

A.木球 B.鐵球 C.柔軟不易伸長的絲線 D.粗棉線

3)在測(cè)定單擺擺長時(shí),下列的各項(xiàng)操作正確的是___

A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測(cè)出擺線的懸點(diǎn)是擺球球心之間的距離

B.讓單擺自由下垂,測(cè)出擺線長度再加上擺球直徑

C.取下擺線,測(cè)出擺線長度后再加上擺球半徑

D.測(cè)出小球直徑,把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長度,再加上小球的半徑

4)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯,可能的原因?/span>__

A.擺球的質(zhì)量偏大

B.單擺振動(dòng)的振幅偏小

C.計(jì)算擺長時(shí)沒有加上擺球的半徑值

D.將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成(n+1)次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)。

1)為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的________。

A.動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量 B.速度變化量和勢(shì)能變化量

C.速度變化量和高度變化量

2)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是________。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

3)實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hBhC。

已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中,重物的重力勢(shì)能變化量ΔEp____________,動(dòng)能變化量ΔEk__________。

4)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量,原因是________

A.利用公式vgt計(jì)算重物速度 B.利用公式v計(jì)算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響 D.沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平板上放一個(gè)物體,使水平板和物體一起在豎直平面內(nèi)沿逆時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng),ab為水平直徑,cd為豎直直徑,在運(yùn)動(dòng)過程中木板始終保持水平,物塊相對(duì)木板始終靜止,則:

A.物塊始終受到三個(gè)力作用

B.只有在a、b、c、d四點(diǎn),物塊受到合外力才指向圓心

C.ab,物體所受的摩擦力先增大后減小

D.ba,物塊處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛,則(

A. t=1s時(shí),甲車在乙車后

B. t=0時(shí),甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】最近,臺(tái)風(fēng)山竹的出現(xiàn)引起多地暴雨,致使高速公路上的司機(jī)難以看清前方道路,嚴(yán)重影響道路交通安全。某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車,其速度大小分別為v1=40 m/s,v2=25 m/s,轎車在與貨車距離x0=22 m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車,若此時(shí)轎車立即剎車,則轎車要經(jīng)過x=160 m才能停下來。兩車可視為質(zhì)點(diǎn)。

(1)若轎車剎車時(shí)貨車仍以速度v2勻速行駛,通過計(jì)算分析兩車是否會(huì)相撞;

(2)若轎車在剎車的同時(shí)給貨車發(fā)信號(hào),貨車司機(jī)經(jīng)t0=2s收到信號(hào)并立即以大小為a2

=5 m/s2的加速度加速行駛,通過計(jì)算分析兩車是否會(huì)相撞。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用傳感器研究質(zhì)量為2kg的物體由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),在計(jì)算機(jī)上得到06s內(nèi)物體的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. 06s內(nèi)物體先向正方向運(yùn)動(dòng),后向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B. 06s內(nèi)物體在4s時(shí)的速度最大

C. 物體在24s內(nèi)速度不變

D. 04s內(nèi)合力對(duì)物體做的功等于06s內(nèi)合力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振子,圖甲所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動(dòng),勻速轉(zhuǎn)動(dòng)把手時(shí),曲桿給彈簧振子以驅(qū)動(dòng)力,使振子做受迫振動(dòng),把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的周期就是驅(qū)動(dòng)力的周期,改變把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就可以改變驅(qū)動(dòng)力的周期。若保持把手不動(dòng),給砝碼一向下的初速度,砝碼便做簡諧運(yùn)動(dòng),振動(dòng)圖線如圖乙所示。當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí),砝碼的振動(dòng)圖線如圖丙所示。若用表示彈簧振子的固有周期,表示驅(qū)動(dòng)力的周期,表示受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定后砝碼振動(dòng)的振幅,則( 。

A.由圖線可知s,振幅為8cm

B.由圖線可知s,振幅為2cm

C.當(dāng)T4s附近時(shí),Y顯著增大;當(dāng)T4s小得多或大得多時(shí),Y很小

D.當(dāng)T8s附近時(shí),Y顯著增大;當(dāng)T8s小得多或大得多時(shí),Y很小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB 為固定的光滑圓弧軌道,O 為圓心,AO 水平,BO 豎直,軌道半徑為 R,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span> g,將質(zhì)量為 m 的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從 A 點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)時(shí)間 t 到達(dá) B,在小球從 A 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 B 點(diǎn)的過程中(

A.小球所受合力的沖量水平向右

B.小球所受支持力的沖量大小是

C.小球受到的重力的沖量為 0,重力做的功不為 0

D.小球受到的支持力的沖量為 0,支持力做的功也是 0

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同步練習(xí)冊(cè)答案