【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧B的兩端分別與固定斜面上的擋板及物體A相連，A的質(zhì)量為m，光滑斜面傾角為θ．用輕繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一根勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧C連接．當(dāng)彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時(shí)，其右端點(diǎn)位于a位置．現(xiàn)將彈簧C的右端點(diǎn)用力沿水平方向緩慢拉到b位置時(shí)，彈簧B對(duì)物體A的拉力大小恰好等于A的重力．求：

⑴當(dāng)彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時(shí)，彈簧B的形變量大��；

⑵在將彈簧的右端由a緩慢拉到b的過(guò)程中，物體A移動(dòng)的距離；

⑶ab間的距離．

【答案】（1）（2）（3）

【解析】

（1）對(duì)A進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件和胡克定律即可求出；

（2）將彈簧C的右端點(diǎn)用力沿水平方向緩慢拉到b位置時(shí)，彈簧B對(duì)物體A的拉力大小恰好等于A的重力，說(shuō)明A受到彈簧B的拉力，對(duì)A 進(jìn)行受力分析，結(jié)合胡克定律和幾何關(guān)系即可求出；

（3）先求出彈簧c的力，由胡克定律求出彈簧c的伸長(zhǎng)量，最后求出ab之間的距離．

（1）當(dāng)彈簧C未發(fā)生形變時(shí)彈簧B處于壓縮狀態(tài)，設(shè)彈簧B對(duì)于物體A而言的壓縮量為；根據(jù)平衡條件和胡克定律有：，解得：；

（2）當(dāng)彈簧C的右端點(diǎn)沿水平緩慢拉到b位置時(shí)，因彈簧B對(duì)物體A的拉力大小恰好等于A的重力，說(shuō)明彈簧B處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，且伸長(zhǎng)量，所以物體A上升的高度為；

（3）由（2）問(wèn)可得：繩中張力，則彈簧C的伸長(zhǎng)量，故ab間的距離為：；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著一個(gè)傾角為60°的光滑斜面OA，光滑擋板OB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)將一重力為G的圓球放在斜面與擋板之間，擋板與水平面的夾角．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若保持擋板不動(dòng)，則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?/span>G

B. 若擋板從圖示位置順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)60°，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

C. 若擋板從圖示位置順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)60°，則球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小

D. 若保持擋板不動(dòng)，使小車水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原長(zhǎng)為l0、勁度系數(shù)為k的彈簧一端與質(zhì)量為m的小球相連，另一端固定在豎直墻壁上，小球用傾角為30°的光滑木板AB托住，當(dāng)彈簧水平時(shí)小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．重力加速度為g。則（ ）

A. 彈簧的長(zhǎng)度為

B. 木板AB對(duì)小球的支持力為

C. 若彈簧突然斯開(kāi)，斷開(kāi)后小球的加速度大小為

D. 若突然把木板AB撤去，撤去瞬間小球的加速度大小為g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,在距離水平地面h=0.8 m的虛線的上方,有一個(gè)方向垂直于紙面水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng).正方形線框abcd的邊長(zhǎng)l=0.2m,質(zhì)量m=0.1kg,電阻R=0.08Ω.一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)輕光滑滑輪,一端連線框,另一端連一質(zhì)量M=0.2kg的物體A(A未在磁場(chǎng)中).開(kāi)始時(shí)線框的cd邊在地面上,各段繩都處于伸直狀態(tài),從如圖所示的位置由靜止釋放物體A,一段時(shí)間后線框進(jìn)入磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng),已知線框的ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框恰好做勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)線框的cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)物體A恰好落地,此時(shí)將輕繩剪斷,線框繼續(xù)上升一段時(shí)間后開(kāi)始下落,最后落至地面.整個(gè)過(guò)程線框沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng),線框平面始終處于紙面內(nèi),g取10 m/s2.求:

（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小

（2）線框從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至到達(dá)最高點(diǎn),用了多長(zhǎng)時(shí)間

（3）線框落地時(shí)的速度多大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在建筑工地上我們會(huì)見(jiàn)到如圖所示的情形，運(yùn)輸民工用兩手對(duì)稱水平的用力將兩長(zhǎng)方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起，其中A的質(zhì)量為3m，B的質(zhì)量為m，水平作用力為F，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則在此過(guò)程中

A. A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向上

B. A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向下

C. A、B之間的摩擦力大小為m(g+a)，A受到的摩擦力方向豎直向下

D. A、B之間的摩擦力大小為m(g+a)，A受到的摩擦力方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在前2s受到一個(gè)沿正東方向、大小為2N的水平恒力作用；從第2s末開(kāi)始改為正北方向、大小為4N的水平恒力作用了1 s，求物體在3s內(nèi)的位移大小和3s末的速度大小及方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中

(1)已有實(shí)驗(yàn)器材:交流電源、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、夾子、紙帶、天平,刻度尺,為了完成實(shí)驗(yàn),下圖1中還需要的器材是__________________(填寫 器材下對(duì)應(yīng)的字母)。

A. B. C.

D . E . F.

(2)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了一條比較理想的紙帶,以起點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),相隔一段距離后,取連續(xù)打點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖2為部分紙帶放大照片,則紙帶上打第個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重物的速度_____________(結(jié)果保留 2位有效數(shù)字)。

(3)該同學(xué)用測(cè)得的數(shù)據(jù)通過(guò)同樣的方法算出了計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度為,并測(cè)出計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離為。他通過(guò)比較與的大小來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，你認(rèn)為他的方案是否可行______________(選填“可行”或“不可行”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，將雙縫干涉儀按要求安裝在光具座上(如圖所示)．從儀器注明的規(guī)格可知：雙縫屏的縫間距d，像屏與雙縫屏間的距離L．然后，接通電源使光源正常工作．

①已知測(cè)量頭是50分度的游標(biāo)卡尺．某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測(cè)量頭的目鏡看去，第1次映入眼簾的干涉條紋如圖 (a)所示，圖(a)中的數(shù)字是該同學(xué)給各亮紋的編號(hào)，此時(shí)圖(b)中游標(biāo)尺上的讀數(shù)x1＝1.16 mm；接著再轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖(c)所示，此時(shí)圖(d)中游標(biāo)尺上的讀數(shù)x2＝________ mm；

②利用上述測(cè)量結(jié)果，該同學(xué)經(jīng)計(jì)算得這種色光的波長(zhǎng)λ＝660 nm．已知L＝700 mm，則該同學(xué)選用的雙縫屏的縫間距d＝________mm．(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個(gè)質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開(kāi)始下滑,則(　　)

A. 在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球和槽的動(dòng)量始終守恒

B. 在下滑過(guò)程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功

C. 被彈簧反彈后,小球和槽的機(jī)械能守恒,小球能回到槽高h處

D. 被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案