【題目】在建筑工地上我們會(huì)見(jiàn)到如圖所示的情形，運(yùn)輸民工用兩手對(duì)稱水平的用力將兩長(zhǎng)方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起，其中A的質(zhì)量為3m，B的質(zhì)量為m，水平作用力為F，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則在此過(guò)程中

A. A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向上

B. A、B之間的摩擦力大小為μF，A受到的摩擦力方向豎直向下

C. A、B之間的摩擦力大小為m(g+a)，A受到的摩擦力方向豎直向下

D. A、B之間的摩擦力大小為m(g+a)，A受到的摩擦力方向豎直向上

【答案】D

【解析】

設(shè)運(yùn)輸民工一只手對(duì)A、B在豎直方向上的摩擦力為，以A、B整體為研究對(duì)象可知，在豎直方向上由牛頓第二定律有：，解得；設(shè)B對(duì)A的摩擦力方向向上，大小為，對(duì)A由牛頓第二定律有，解得，的方向豎直向上，故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）關(guān)于磁感強(qiáng)度，正確的說(shuō)法是 (　　)

A. 根據(jù)定義式，磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度B與F成正比，與IL成反比

B. 磁感強(qiáng)度B是矢量，方向與F的方向相同

C. B是矢量，方向與通過(guò)該點(diǎn)的磁感線的切線方向相同

D. 在確定的磁場(chǎng)中，同一點(diǎn)的B是確定的，不同點(diǎn)的B可能不同，磁感線密的地方B大些，磁感線疏的地方B小些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量的方法， 來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中正確的是:_____

A．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)。

B.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力

C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

（2）實(shí)驗(yàn)中，為了保證塑料桶的總重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力，塑料桶的總質(zhì)量與小車和車上砝碼的總質(zhì)量之間應(yīng)滿足的條件是___________。這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時(shí)，只要塑料桶的總質(zhì)量不變，就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變。

(3)某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4 ，量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則小車通過(guò)點(diǎn)2時(shí)的速度為________m/s，小車的加速度為_______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是:____________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨烯是目前世界上已知的強(qiáng)度最高的材料，它的發(fā)現(xiàn)使“太空電梯”制造成為可能，人類將有望通過(guò)“太空電梯”進(jìn)入太空。設(shè)想在地球赤道平面內(nèi)有一垂直于地面并延伸到太空的輕質(zhì)電梯，電梯頂端可超過(guò)地球同步衛(wèi)星A的高度延伸到太空深處，如圖所示，假設(shè)某物體B乘坐太空電梯到達(dá)了圖示位置并停在此處，與同高度運(yùn)行的衛(wèi)星C、同步衛(wèi)星A相比較（　�。�

A. B 的角速度大于 C 的角速度

B. B 的線速度小于 C 的線速度

C. B 的線速度大于 A 的線速度

D. B 的加速度大于 A 的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，無(wú)限長(zhǎng)導(dǎo)線，均通以恒定電流I，直線部分和坐標(biāo)軸接近重合，彎曲部分是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心的相同半徑的一段圓弧，己知直線部分在原點(diǎn)O處不形成磁場(chǎng)，在第一象限圓弧電流在原點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，現(xiàn)在原點(diǎn)O處放一小段與x軸重合的長(zhǎng)為L(zhǎng)的通電導(dǎo)線P（可以視為電流元），導(dǎo)線P的電流大小為I，電流方向沿x軸正方向，則通電導(dǎo)線P受到的安培力的大小和方向是

A. 2BIL，方向與y軸正方向相同

B. 2BIL，方向與y軸負(fù)方向相同

C. 4BIL，方向與y軸正方向相同

D. 4BIL，方向與y軸負(fù)方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧B的兩端分別與固定斜面上的擋板及物體A相連，A的質(zhì)量為m，光滑斜面傾角為θ．用輕繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一根勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧C連接．當(dāng)彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時(shí)，其右端點(diǎn)位于a位置．現(xiàn)將彈簧C的右端點(diǎn)用力沿水平方向緩慢拉到b位置時(shí)，彈簧B對(duì)物體A的拉力大小恰好等于A的重力．求：

⑴當(dāng)彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時(shí)，彈簧B的形變量大小；

⑵在將彈簧的右端由a緩慢拉到b的過(guò)程中，物體A移動(dòng)的距離；

⑶ab間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D為勻強(qiáng)電場(chǎng)中相鄰的四個(gè)等勢(shì)面，一個(gè)電子垂直經(jīng)過(guò)等勢(shì)面D時(shí)，動(dòng)能為20eV，飛經(jīng)等勢(shì)面C時(shí)，電勢(shì)能為－10eV，飛至等勢(shì)面B時(shí)速度恰好為零，已知相鄰等勢(shì)面間的距離為5cm，則下列說(shuō)法正確的是

A. 等勢(shì)面A的電勢(shì)為10V

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為200V/m

C. 電子再次飛經(jīng)D勢(shì)面時(shí)，動(dòng)能為10eV

D. 電子的運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面。

（1）在平衡摩擦力后，通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車及車中砝碼的質(zhì)量為500g，實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選_____組會(huì)比較合理。（填選項(xiàng)前的字母）

A．10g~50g

B．200g~500g

C．1000g~2000g

（2）小林、小睿兩同學(xué)分別用這個(gè)裝置做實(shí)驗(yàn)，在同一坐標(biāo)系中做出了各自得到的a－F圖像。設(shè)小林實(shí)驗(yàn)時(shí)小車及車中砝碼質(zhì)量為m1，小睿實(shí)驗(yàn)時(shí)小車及車中砝碼質(zhì)量為m2，則_______。

A．m1＞m2

B．m1＜m2

C．m1＝m2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某居住小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻、R2為定值電阻，A、B接監(jiān)控裝置．則(　　)

A. 當(dāng)有人通過(guò)而遮蔽光線時(shí)，A、B之間電壓升高

B. 當(dāng)有人通過(guò)而遮蔽光線時(shí)，A、B之間電壓降低

C. 當(dāng)僅增大R2的阻值時(shí)，可減小A、B之間的電壓

D. 當(dāng)僅減小R2的阻值時(shí)，可增大A、B之間的電壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案