桌面上靜止放著一本書，關(guān)于這本書所受的重力，下列說法正確的是
A．無論書在地球上什么位置，重力的大小都一樣
B．重力的反作用力是桌面對書的支持力
C．重力的反作用力是書對地球的吸引力
D．重力的施力物體是書本身
C
重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，同一物體受到的重力隨緯度的增大而增大，A錯；作用力與反作用力是兩個物體間的相互作用；重力的反作用力是書對地球的吸引力，B錯，C對；重力的施力物體是地球，D錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圖甲是兩只與計算機(jī)相連的力傳感器，其中一只系在墻上，另一只握在手中用力拉緊，乙圖是計算機(jī)顯示屏上顯示的兩只傳感器受力情況。對此，某同學(xué)做出如下判斷，其中正確的是
A．這兩個力的合力為零，是一對平衡力
B．這兩個力是一對作用力與反作用力
C．這兩個力始終大小相等
D．這兩個力同時存在、同時消失

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在水平桌面上，在水平拉力作用下沿著力的方向做勻速直線運動，則（  ）
A．桌面對物體的滑動摩擦力與水平拉力是一對作用力和反作用力
B．桌面對物體的滑動摩擦力與物體對桌面的滑動摩擦力是一對作用力和反作用
C．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力
D．物體所受的重力與物體受到的支持力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一小球用一細(xì)繩懸掛于天花板上，以下四種說法正確的是(　　)
A．小球所受的重力和細(xì)繩對它的拉力是一對作用力和反作用力
B．小球?qū)?xì)繩的拉力就是小球所受的重力
C．小球所受重力的反作用力作用在地球上
D．小球所受重力的反作用力作用在細(xì)繩上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

鉤碼M懸掛在拉力傳感器N的下方，如圖所示，以下說法中正確的是　
A．M拉傳感器N的力與N拉鉤碼M的力是一對平衡力
B．M受地球的吸引力與N對M的拉力是一對作用力和反作用力
C．M拉N與N拉M的力同時產(chǎn)生，但性質(zhì)可以不相同
D．M拉N與N拉M的力是同時產(chǎn)生的一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“扳手腕”是中學(xué)生課余非常喜愛的一項游戲。如右圖，甲、乙兩同學(xué)正在進(jìn)行“扳手腕”游戲，下列關(guān)于他們的手之間的力，說法正確的是                    （    ）
A．甲扳贏了乙，是因為甲手對乙手的作用力大于乙手對甲手的作用力
B．只有當(dāng)甲乙僵持不分勝負(fù)時，甲手對乙手的作用力才等于乙手對甲手的作用力
C．甲、乙比賽對抗時，無法比較甲手對乙手的作用力和乙手對甲手的作用力的大小關(guān)系
D．無論誰勝誰負(fù)，甲手對乙手的作用力大小等于乙手對甲手的作用力大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人的質(zhì)量為M，通過定滑輪將一個質(zhì)量為m的物體從高處放下。物體以a(a＜g）加速下降。則地面對人的支持力為：
A．(M+m)g-maB．M(g-a)-ma
C．(M-m)g+maD．Mg-ma

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

作用力和反作用力是作用在不同物體上的一對_______________(填“相同”或“不相同”)性質(zhì)的力。力的作用效果使是物體的__________________發(fā)生改變,或者使物體的形狀、體積發(fā)生改變,

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個三棱柱平放在水平桌面上，形成兩個傾角分別為和的斜面。一繩子跨過定滑輪連著質(zhì)量均為m的兩個物體A和B。不計各處摩擦。問三棱柱以多大加速度沿水平向右運動時，才能使A和B相對斜面靜止？

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同步練習(xí)冊答案