【題目】利用如圖所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.
①除了圖中所給的器材以及交流電源和導線外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是__________.
A.秒表 B.天平(含砝碼) C.彈簧測力計 D.刻度尺
②甲同學實驗時這樣平衡摩擦力.按圖裝置把實驗器材安裝好,先不掛重物,將小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器.用墊塊把木板一端墊高,接通打點計時器,讓小車以一定初速度沿木板向下運動,并不斷調節(jié)木板的傾斜度,直到小車拖動紙帶沿木板做__________運動.
③甲同學利用圖像求出每條紙帶對應的加速度.他處理其中一條紙帶時,求出每個計數點對應的速度,并將各點的速度都標注了如圖所示的坐標系中.請在坐標系中作出小車運動的圖像________,并利用圖像求出小車此次運動的加速度__________.
④乙同學在驗證小車加速度與所受拉力的關系時,根據實驗數據作出的圖像如圖所示.發(fā)現圖線不過原點,原因可能是__________.
A.木板一端墊得過高 B.木板端墊得過低
C.盤和砝碼的總質量太大了 D.盤和砝碼的總質量太小了
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩根光滑的金屬導軌,平行放置在傾角為的斜面上,導軌的下端接有電阻R,導軌自身的電阻可忽略不計,斜面處在一勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向上。質量為、電阻可不計的金屬棒,在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導軌勻速上滑,并上升高度,如圖所示,在這過程中( )
A.作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零
B.作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和
C.恒力F與安培力的合力所做的功等于零
D.恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進入水平放置的平行金屬板內,恰好沿下板的邊緣飛出,已知板長為L,板間距離為d,板間電壓為U,帶電粒子的電荷量為q,粒子通過平行金屬板的時間為t(不計粒子的重力),則
A.在前時間內,電場力對粒子做的功為
B.在后時間內,電場力對粒子做的功為Uq
C.在粒子下落前和后的過程中,電場力做功之比為1∶2
D.在粒子下落前和后的過程中,電場力做功之比為1∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】同位素是指( )
A.核子數相同而質子數不同的原子B.核子數相同而中子數不同的原子
C.質子數相同而核子數不同的原子D.中子數相同而核子數不同的原子
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【題目】下列說法不正確的有( ).
A.放射性元素的衰變速率跟它所處的物理、化學狀態(tài)無關
B.在原子核人工轉變中,用中子比用質子更容易擊中原子核,主要是中子不帶電
C.放射線有電離作用,可利用它來釋放機械運轉中產生的靜電
D.把放射性元素放在低溫處,可以減緩它的衰變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量相等的物體A和物體B與地面的動摩擦因數相等,在恒力F的作用下,一起沿水平地面向右移動x,則( )
A.摩擦力對A,B做功相等
B.合外力對A做的功與合外力對B做的功相等
C.F對A做的功與F對B做的功相等
D.A對B沒有做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】年月我國宇航員在天宮一號空間站中進行了我國首次太空授課活動,展示了許多在地面上無法實驗的實驗現象,假如要在空間站再次進行授課活動,下列我們曾在實驗室中進行的實驗,若移到空間站也能夠實驗操作的有( )
A. 利用托盤天平測質量 B. 測定單擺做簡諧運動的周期
C. 利用自由落體驗證機械能守恒定律 D. 利用彈簧測力計測拉力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是質量為1kg的質點在水平面上運動的v﹣t圖象,以水平向右的方向為正方向.以下判斷正確的是( )
A. 在0~3.0s時間內,合力對質點做功為10J
B. 在4.0s~6.0s時間內,質點的平均速度為3m/s
C. 在1.0s~5.0s時間內,合力的平均功率為4W
D. 在t=6.0s時,質點加速度為零
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【題目】半徑為、介質折射率為的透明圓柱體,過其軸線的截面如圖所示.位于截面所在平面內的一細束光線,以角由點射入,折射光線由上邊界的點射出.當光線在點的入射角減小至某一值時,折射光線在上邊界的點恰好發(fā)生反射.求、兩點間的距離.
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