【題目】三個質(zhì)量相同的物體，與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A做勻速運動，B做加速運動，C做減速運動，那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是

A.fB>fA>fC

B.fA＝fB＝fC

C.fA<fB<fC

D.不能比較大小

【答案】B

【解析】

由題意可知，ABC三個物體在豎直方向上受力平衡，所以N=mg，即三個物體對水平桌面的壓力相等，根據(jù)f=μN可知，fB=fA=fC

A．fB>fA>fC，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B． fA＝fB＝fC，與結(jié)論相符，選項B正確；

C． fA<fB<fC，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．不能比較大小，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電源的說法中正確的是（ ）

A.電源的電動勢就是電源的的路端電壓

B.電路中，如果每通過1C的電荷，電源能把2J的其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能，則電源的電動勢就為2V

C.電源的電動勢跟外電路有關(guān)

D.電源的輸出電流越大，則電源的電動勢也就越大.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板、接于電池兩極，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開關(guān)，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為，如圖所示，則（ ）

A. 保持開關(guān)閉合，帶正電的板向板靠近，則增大

B. 保持開關(guān)閉合，帶正電的板向板靠近，則不變

C. 開關(guān)斷開，帶正電的板向板靠近，則增大

D. 開關(guān)斷開，帶正電的板向板靠近，則不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一紅蠟塊R（R視為質(zhì)點）．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正向做初速度為零的勻加速直線運動，合速度的方向與y軸夾角為α．則紅蠟塊R的（　�。�

A. 分位移y與x成正比

B. 分位移y的平方與x成正比

C. 合速度v的大小與時間t成正比

D. tanα與時間t的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，表面光滑的半球體固定在水平面上，O 為球心，一質(zhì)量為m的小物體在拉力 F 的作用下，緩慢地沿球面向上運動一小段距離，在物塊運動過程中 F 始終沿球面的切線方向，如圖所示．求 以下問題：

（1）當(dāng)圖中θ為30°時，球面對物塊的彈力FN和拉力F分別為多大？
（2）在運動過程中這兩個力的大小如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波器的示意圖如圖所示，金屬絲發(fā)射出來的電子被加速后從金屬板的小孔穿出，進入偏轉(zhuǎn)電場。電子在穿出偏轉(zhuǎn)電場后沿直線前進，最后打在熒光屏上。設(shè)加速電壓U1＝1640 V，偏轉(zhuǎn)極板長l＝4m，偏轉(zhuǎn)極板間距d＝1cm，當(dāng)電子加速后從兩金屬板的中央沿極板平行方向進入偏轉(zhuǎn)電場。求：

(1)偏轉(zhuǎn)電壓U2為多大時，電子束的偏移量最大？

(2)如果偏轉(zhuǎn)極板右端到熒光屏的距離L＝20cm，則電子束最大偏轉(zhuǎn)距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上.通過“理想實驗”推翻”力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學(xué)家是( )

A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點。

b．其用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F和細繩的方向，按同樣比例做出力F的圖示。

c．改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗

d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F

e．比較力F與F，可以看出，它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的

f．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O

完成下列填空：

（1）上述步驟中，正確的順序是_______________（填寫步驟前面的字母）。

（2）下列哪些措施能減小實驗誤差_______________。

A．兩條細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行

C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標(biāo)記同一條細繩的方向時兩標(biāo)記點要遠一些

D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住。平放在桌面上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，若不同。則進行調(diào)節(jié)使之相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有3個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C,B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計).設(shè)A以速度v0朝B運動,壓縮彈簧;當(dāng)A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運動.假設(shè)B和C碰撞過程時間極短.求:

（1）B和C碰撞瞬間損失的機械能;

（2）彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能.

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同步練習(xí)冊答案