如圖所示，位于介質(zhì)Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S，產(chǎn)生兩列分別沿x軸負方向與正方向傳播的機械波．若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2，則(　　)．

A．f1＝2f2，v1＝v2 B．f1＝f2，v1＝0.5v2

C．f1＝f2，v1＝2v2 D．f1＝0.5f2，v1＝v2

 

C

【解析】波的頻率與波源的振動頻率相同，與介質(zhì)無關(guān)，所以f1＝f2，由圖知λ1＝L,3λ2＝L，得λ1＝2λ2，由v＝λf，得v1＝2v2，故選項C正確．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：相對論（解析版） 題型：選擇題

從高空同時自由下落的A、B兩個小球，以下說法正確的有(　　)．

A．以地面為參考系，小球A、B都是做自由落體運動，所以地面為慣性系

B．以小球A為參考系，小球B相對靜止，所以此時小球A為慣性系

C．以小球B為參考系，小球A相對靜止，所以此時小球B為非慣性系

D．不管以誰為參考系，參考系都是慣性系

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于LC振蕩電路中電容器兩極板上的電荷量，下列說法正確的是(　　)．

A．電荷量最大時，線圈中振蕩電流也最大

B．電荷量為零時，線圈振蕩電流最大

C．電荷量增大的過程中，電路中的磁場能轉(zhuǎn)化為電場能

D．電荷量減少的過程中，電路中的磁場能轉(zhuǎn)化為電場能

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波1（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁場的產(chǎn)生，下列敘述正確的是(　　)．

A．靜止的電荷周圍一定有磁場

B．運動的電荷周圍一定有磁場

C．電容器充、放電時，電路中的電流能產(chǎn)生磁場

D．電荷在導(dǎo)體中振動會產(chǎn)生電場和磁場

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關(guān)系1（解析版） 題型：計算題

有一種示波器可以同時顯示兩列波形．對于這兩列波，顯示屏上橫向每格代表的時間間隔相同．利用此種示波器可以測量液體中的聲速，實驗裝置的一部分如圖所示：管內(nèi)盛滿液體，音頻信號發(fā)生器所產(chǎn)生的脈沖信號由置于液體內(nèi)的發(fā)射器發(fā)出，被接收器所接收．圖所示為示波器的顯示屏．屏上所顯示的上、下兩列波形分別為發(fā)射信號與接收信號．若已知發(fā)射的脈沖信號頻率為f＝2 000 Hz，發(fā)射器與接收器的距離為x＝1.30 m，求管內(nèi)液體中的聲速．(已知所測聲速應(yīng)在1 300～1 600 m/s之間，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關(guān)系1（解析版） 題型：計算題

一列橫波沿繩傳播，M、N是繩上相距2.5 m的兩點，當(dāng)?shù)谝粋�波峰到達M點時開始計時，在14 s末時第八個波峰恰好到達M點，這時第三個波峰到達N點，求該波的波長．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1（解析版） 題型：計算題

如圖所示為某一報告廳主席臺的平面圖，AB是講臺，S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭，它們之間的相互位置和尺寸如圖所示．報告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時可能會產(chǎn)生嘯叫．為了避免嘯叫，話筒最好擺放在講臺上適當(dāng)?shù)奈恢�，在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消．已知空氣中聲速為340 m/s，若報告人聲音的頻率為136 Hz，問講臺上這樣的位置有多少個？

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一列簡諧波在某一時刻的波形圖，以下判斷正確的是(　　)．

A．B、C兩質(zhì)點的振幅相同

B．C、E兩質(zhì)點的平衡位置間的距離為半個波長

C．A、C兩質(zhì)點的位移相同

D．波在A、B兩質(zhì)點間傳播的時間為周期

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：時間、長度的相對性1（解析版） 題型：選擇題

一宇航員要到離地球5光年的星球去旅行，現(xiàn)在宇航員希望將路程縮短為3光年，則他所乘坐的飛船相對于地球速度為(　　)．

A．0.1c B．0.6c C．0.9c D．0.8c

 

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同步練習(xí)冊答案