下面給出的物理量中,哪一個是標(biāo)量
A.位移 | B.路程 | C.加速度 | D.力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:058
在“用小球探究平拋運(yùn)動特點”的實驗中,某同學(xué)在建立直角坐標(biāo)系時有一處失誤,如圖所示,其他操作均正確.
(1)觀察圖示可知,其失誤之處是______________.
(2)該同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù),測得小球的水平初速度比實際值偏大還是偏?試加以分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
運(yùn)動學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要,然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng),車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服,關(guān)于“加速度的變化率”,下列說法正確的是
A.從運(yùn)動學(xué)角度的定義,“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3 |
B.加速度的變化率為0的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 |
C.若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖像,表示的是物體的速度在減小 |
D.若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖像,已知物體在t=0時速度為5m/s,則2s末的速度大小為8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于速度和加速度,下列說法中正確的是( )
A.物體的加速度增大,其速度一定增大 | B.物體的加速度減小,其速度可能增大 |
C.物體的加速度很大,其速度可能為零 | D.物體的速度很大,其加速度不可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列運(yùn)動中物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是
A.做平拋運(yùn)動的物體 | B.做自由落體運(yùn)動的物體 |
C.做勻速直線運(yùn)動的物體 | D.做勻速圓周運(yùn)動的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
近幾年,國內(nèi)房價飆升,國家出臺了房地產(chǎn)調(diào)控政策,在國家宏觀政策調(diào)控下,房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢.小強(qiáng)同學(xué)將房價的“上漲”類比成運(yùn)動學(xué)中的“加速”,將房價的“下跌”類比成運(yùn)動學(xué)中的“減速”,據(jù)此,你認(rèn)為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運(yùn)動學(xué)中的( )
A.速度增加,加速度減小 |
B.速度增加,加速度增大 |
C.速度減小,加速度增大 |
D.速度減小,加速度減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
飛人劉翔2010年11月24日在廣州亞運(yùn)會上以13秒09的好成績獲得110米欄冠軍,這說明他在這次比賽中下列的哪一個物理量比其他運(yùn)動員的大
A.起跑時的速度 | B.終點撞線時的速度 |
C.全程的平均速度 | D.起跑時的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個運(yùn)動的物體,若其加速度逐漸減小到零,則物體的運(yùn)動速度可能
A.逐漸減小 | B.逐漸增大 |
C.先減小后增大 | D.先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
釣魚島(The Diaoyu Islands)自古就是我國固有領(lǐng)土,它的位置距溫州市約356km、福州市約385 km、基隆市約190 km。若我國某海監(jiān)船為維護(hù)我國對釣魚島主權(quán),從溫州出發(fā)去釣魚島巡航,到達(dá)釣魚島時航行了480 km。則下列說法中不正確的是( )
A.該海監(jiān)船位移的大小是480 km,路程356 km |
B.該海監(jiān)船位移的大小是356 km,路程480 km |
C.該海監(jiān)船在海上航行時,確定其位置時可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點 |
D.若知道此次航行時間可求出此次航行的近似平均速度 |
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