在“用小球探究平拋運動特點”的實驗中,某同學在建立直角坐標系時有一處失誤,如圖所示,其他操作均正確.

(1)觀察圖示可知,其失誤之處是______________.

(2)該同學根據(jù)記錄數(shù)據(jù),測得小球的水平初速度比實際值偏大還是偏?試加以分析.

答案:略
解析:

(1)坐標系原點應(yīng)建在正飛離斜槽槽口的小球重心處,即在槽口正上方r(r為小球半徑)處,而該同學卻錯誤地將坐標原點取在槽口外.

(2)如圖所示,正確的坐標系橫軸應(yīng)建立處,原點應(yīng)在處,在軌跡上取點P,其坐標值真實值為(,)測量值為(x,y).其中,

,,∴

,

因此

可見,該同學的結(jié)果比真實偏大.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在探究平拋運動規(guī)律的實驗中,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球沿水平方向拋出,同時球被松開而自由下落P、Q兩球同時開始運動,這個實驗?zāi)軌蛴^察到的現(xiàn)象
是:兩小球
同時
同時
落地,這個現(xiàn)象說明了
平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動
平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.
(1)為了能較準確地描出運動軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是
B
B
;
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B、每次釋放小球的位置可以不同
C、每次必須由靜止釋放小球
D、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(2)下圖為某同學描繪的平拋運動軌跡上,則小球的運動時間t=
0.2
0.2
s,初速度v0=
0.6
0.6
m/s.(重力加速度為g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?汕頭二模)在驗證碰撞中動量守恒的實驗中,所驗證的是從斜槽某一位置滾下的小球A在斜槽的水平出口處與靜止于支架的小球B發(fā)生對心碰撞時動量守恒,A、B兩球半徑都為r且已知.根據(jù)小球下落高度相同,飛行時間相等,運用等效替代的思想,我們可以用小球的
平拋運動的水平位移
平拋運動的水平位移
代替其速度.
(1)若小球A的質(zhì)量為m1,小球 B的質(zhì)量為m2,則質(zhì)量大小關(guān)系必須滿足m1
大于
大于
 m2.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)如圖所示,O是重垂線所指的位置,O′是B球的球心豎直投影位置.M、P、N分別是實驗時小球落地點的平均位置.則表示A、B兩小球碰撞中動量守恒的表達式是
m1?
.
OP
=m1?
.
OM
+m2?(
.
ON
-2r)
m1?
.
OP
=m1?
.
OM
+m2?(
.
ON
-2r)

(3)本實驗的誤差來源于操作中,如斜槽不夠水平,兩球球心不在同一水平面上,導致得不到準確的平拋運動和兩個小球沒有達到水平正碰,入射小球每次滾下沒有由靜止開始等,都給實驗帶來誤差,請你再列出兩處可能使實驗產(chǎn)生誤差的操作.
沒有多次碰撞,P、M、N各點定位不準確帶來了誤差,應(yīng)該多次碰撞落點取平均位置來確定.
沒有多次碰撞,P、M、N各點定位不準確帶來了誤差,應(yīng)該多次碰撞落點取平均位置來確定.

入射球每次滾下沒有從斜槽上同一位置由靜止開始.
入射球每次滾下沒有從斜槽上同一位置由靜止開始.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究碰撞中的不變量”的實驗中,用半徑相同的兩小球 ml、m2的碰撞來探究碰撞中的不變量.按圖6甲安裝好儀器后開始實驗,第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接靜止放在斜槽末端的水平部分,在白紙上記錄下重錘位置和各小球落點的平均位置,依次為O、A、B、C,如圖乙所示.設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)量依次為ml、m2,則下列說法中正確的有
 

A.第一、第二次入射小球的落點依次是A、B
B.第二次入射小球和被碰小球?qū)⑼瑫r落地
C.在這個實驗中,我們探究到的碰撞前后相等的量的關(guān)系式是ml×OB=m1×OA+m2×OC
D.這個實驗的優(yōu)點是小球的速度可以用小球做平拋運動的水平距離來替代
(2)要求使用下列器材,設(shè)計一個電路,使一個約20kΩ的負載電阻兩端得到一個準確度較高的50.0mV的微小電壓.
提供的實驗器材:
A.干電池2節(jié)(串聯(lián))
B.多用電壓表(作為標準電表)的直流2.5V檔
C.滑動變阻器(全阻值約50Ω)
D.定值電阻(20.0Ω)
E.電阻箱(0~9999.9Ω)
F.開關(guān),導線若干.
①在圖1方框內(nèi)畫出你所設(shè)計的電路圖.
②簡要地寫出實驗操作方法.答:
 

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