A.提出假設(shè)對現(xiàn)象的觀察運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論對假說進行修正和推廣 |
B.對現(xiàn)象的觀察提出假設(shè)運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論對假說進行修正和推廣 |
C.提出假設(shè)對現(xiàn)象的觀察對假說進行修正和推廣運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論 |
D.對現(xiàn)象的觀察提出假設(shè)運用邏輯得出推論對假說進行修正和推廣用實驗檢驗推論 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓用實驗的方法測出引力常量G |
B.伽利略用斜面實驗和邏輯推理證明了所有自由落體運動的加速度相同 |
C.開普勒用數(shù)據(jù)歸納的研究方法發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
D.胡克用邏輯推理的方法得出了胡克定律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓第一定律 | B.牛頓第二定律 | C.萬有引力定律 | D.庫侖定律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng) |
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太長 |
D.按照波爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量減小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.力不是維持物體運動的原因 |
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 |
C.自由落體運動是一種勻變速直線運動 |
D.物體具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度 |
B.如果沒有摩擦,小球運動時機械能守恒 |
C.維持物體做勻速直線運動并不需要力 |
D.如果物體不受到力,就不會運動 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量 |
B.法拉第提出了電場的觀點,說明處于電場中電荷所受到的力是電場給予的 |
C.庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律 |
D.哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.平均速度、瞬時速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來的 |
B.伽利略通過斜面實驗研究自由落體運動規(guī)律,推翻了綿延幾千年的、由亞里士多德提出的“物體下落的快慢由它們的重量決定”的論斷 |
C.亞里士多德最早指出力不是維持物體運動的原因 |
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了引力常量 |
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