【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m的小球由兩根細(xì)繩拴在豎直轉(zhuǎn)軸上的A、B兩處,AB間距為LA處繩長為L,B處繩長為L,兩根繩能承受的最大拉力均為2mg,轉(zhuǎn)軸帶動小球轉(zhuǎn)動。則:

(1)當(dāng)B處繩子剛好被拉直時,小球的線速度v多大?

(2)為不拉斷細(xì)繩,轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的最大角速度ω多大?

(3)若先剪斷B處繩子,讓轉(zhuǎn)軸帶動小球轉(zhuǎn)動,使繩子與轉(zhuǎn)軸的夾角從45°開始,直至小球能在最高位置作勻速圓周運動,則在這一過程中,小球機械能的變化為多大?

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

(1)B處繩被拉直時,繩與桿夾角θ=45°,

,

解得.

(2)此時,B繩拉力為TB=2mg,A繩拉力不變, , 解得.

(3)小球在最高位置運動時, ,,

α=60°,

得:

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一雜技演員(視為質(zhì)點)乘秋千(秋千繩處于水平位置)A點由靜止出發(fā)繞O點下擺,當(dāng)擺到最低點B,繩子恰好斷裂,之后演員繼續(xù)向前運動,最終落在C點。已知演員質(zhì)量m,秋千的擺長為R,A點離地面高度為5R,不計秋千質(zhì)量和空氣阻力,求:

(1)秋千繩恰好斷裂前的瞬間,演員對秋千繩拉力的大;

(2)演員落地時,點CO點的水平距離;

(3)演員落地時,重力的瞬時功率為多大;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,真空中水平放置的相距為d的平行金屬板板長為L,兩板上加有恒定電壓后,板間可視為勻強電場。在t=0時,將圖乙中所示的交變電壓加在兩板上,這時恰有一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子從兩板正中間以速度v0水平飛入電場.若此粒子離開電場時恰能以平行于兩板的速度飛出(粒子重力不計),求:

1)兩板上所加交變電壓的頻率應(yīng)滿足的條件;

2)該交變電壓的取值范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(18分)

有一個做勻變速直線運動的物體,它在兩段連續(xù)相等的時間T內(nèi)通過的位移分別是24m和64m,連續(xù)相等的時間為T=4s,求物體的初速度和加速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系,李強同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為________________。甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:________N/m、________N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧測力計,應(yīng)選彈簧________(填”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B的運動都在同一直線上, A某時刻的速度為2m/s,0.2m/s2的加速度做勻減速前進, 2s后與原來靜止的B發(fā)生碰撞, 碰撞后A以碰撞前的速率的一半反向彈回, 仍做勻減速運動, 加速度的值不變; B獲得0.6m/s的速度 , 0.4m/s2的加速度做勻減速運動. 不計碰撞所用的時間, B停止的時刻和A、B之間的最遠(yuǎn)距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校物理學(xué)習(xí)小組在探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系。

(1)如圖甲所示,將彈簧的上端 O 固定懸吊在鐵架臺上旁邊放置一刻度尺,刻度尺的零刻度線跟 O 點對齊, 在彈簧的下部 A 處做一標(biāo)記如固定 一個指針。在彈簧下端的掛鉤上掛上 鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量都是 50 g),指 針在刻度尺上指示的刻度為 x。逐個 增加所掛鉤碼的個數(shù),刻度 x 隨掛鉤上的鉤碼 的重力F 的不 同而發(fā)生變化,將實驗測得的相應(yīng) F、x 各點描繪在圖乙中。請在圖乙中描繪出 x F 變化的圖像。由圖像得出彈簧的勁度系數(shù)kA_____N/m(結(jié)果取兩位有效數(shù)字);此彈簧的彈力大小 F 彈跟彈簧伸長量 Δx 的關(guān)系是_____。

(2)如果將指針固定在 A 點的下方 P ,再作出 x F 變化的圖像得出彈簧的勁度 系數(shù)與kA相比,可能是_____。

A.大于kA B.等于kA

C.小于kA D.無法確定

(3)如果將指針固定在 A 點的上方 Q ,再作出 x F 變化的圖像得出彈簧的勁度 系數(shù)與kA相比,可能是_____。

A.大于kA B.等于kA

C.小于kA D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)單擺周期公式 ,可以通過實驗測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D甲所示,將細(xì)線的上端固定在鐵架臺上,下端系一小鋼球,就做成了單擺.

甲    乙

①用游標(biāo)卡尺測量小鋼球直徑,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________mm.

②以下是實驗過程中的一些做法,其中正確的有________

A.擺線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長一些

B.擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的

C.為了使擺的周期大一些,以方便測量,開始時拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度

D.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置大于,在釋放擺球的同時開始計時,當(dāng)擺球回到開始位置時停止計時,此時間間隔即為單擺周期T

E.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于,釋放擺球,當(dāng)擺球振動穩(wěn)定后,從平衡位置開始計時,記下擺球做50次全振動所用的時間Δt,則單擺周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車的加速、減速性能是衡量汽車性能的一項重要指標(biāo),一輛汽車在某段水平直線高速公路上最快只能以108 km/h的速度勻速行駛,否則便被視為違法。

(1)若汽車在該路段發(fā)生故障,檢修后由靜止以3m/s2的加速度加速,求起動后8s時汽車的速度大小.

(2)若汽車在該路段以最快速度行駛,遇到情況后以1.5 m/s2的加速度剎車,分別求剎車后8s時和24s時的速度大小.

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