【題目】交流發(fā)電機(jī)原理示意圖如圖所示,矩形線圈abcd在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=2T的磁場(chǎng)中按如圖所示的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。若線圈100匝,邊長(zhǎng)ab=cd=20cm,bc=ad=25cm,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω=20πrad/s,線圈電阻r=1Ω,外電阻R=4Ω.則圖示位置瞬間,線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為______V,該交流電電流的有效值大小為______A。(可以用根式及π表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)想要測(cè)量某個(gè)未知電阻R1,他的手邊共有儀器如下:一個(gè)電阻箱R、一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0、一個(gè)靈敏電流計(jì)G、一個(gè)不計(jì)內(nèi)阻的恒定電源E、開關(guān)、導(dǎo)線若干。他首先想到用伏安法或者電表改裝知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)電路,但發(fā)現(xiàn)由于儀器缺乏無(wú)法實(shí)現(xiàn)?鄲乐嗳で笪锢砝蠋煹膸椭@蠋熓紫冉o了他一道習(xí)題要求他思考:
(1)如圖甲,在a、b之間搭一座“電橋”,調(diào)節(jié)四個(gè)變阻箱R1、R2、R3、R4的阻值,當(dāng)G表為零時(shí)(此時(shí)也稱為“電橋平衡”),4個(gè)電阻之間的關(guān)系是_____。
(2)聰明的李明馬上想到了改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn),他按照以下步驟很快就測(cè)出了Rx
①按圖乙接好電路,調(diào)節(jié)_____,P為滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)G表示數(shù)為零時(shí),讀出此時(shí)變阻箱阻值R1;
②將Rx與變阻箱R互換位置,并且控制______不動(dòng),再次調(diào)節(jié)____,直至電橋再次平衡時(shí),讀出此時(shí)變阻箱阻值R2;
③由以上數(shù)據(jù)即可得Rx的阻值,其大小為Rx=__。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平軌道右側(cè)固定半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道,水平軌道的PQ段長(zhǎng)度為l=2.5m,上面鋪設(shè)特殊材料,小物塊與其動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,軌道其它部分摩擦不計(jì)。水平軌道左側(cè)有一輕質(zhì)彈簧左端固定,彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)?梢暈橘|(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=1kg的小物塊從軌道右側(cè)A點(diǎn)以初速度沖上軌道,通過(guò)圓形軌道,水平軌道后壓縮彈簧,并被彈簧以原速率彈回,取,求:
(1)小物塊被彈簧第一次彈回經(jīng)過(guò)圓軌道最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;
(2)當(dāng)R滿足什么條件時(shí),小物塊被彈簧第一次彈回圓軌道時(shí)能沿軌道運(yùn)動(dòng)而不會(huì)脫離軌道。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】采用圖甲所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,電流表和電壓表的零刻度均在表盤的正中間.分別用橫截面積相同的單色光照射光電管的陰極K,得到光電管兩端的電壓與相應(yīng)的光電流的關(guān)系如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是
A. 光的強(qiáng)度比c光的大
B. 光的光子能量比光的小
C. 光照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能比光照射時(shí)的大
D. 測(cè)量遏止電壓時(shí)開關(guān)S應(yīng)扳向1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一理想變壓器的原副線圈匝數(shù)分別為n1=1400匝、n2=700匝,并接有一負(fù)載電阻R(阻值可變).變壓器的輸入功率為P1、輸入電壓為U1、輸入電流為I1,輸出功率為P2、輸出電壓為U2、輸出電流為I2,下面說(shuō)法正確的是( 。
A. ::1B. ::1
C. ::1D. 若R減小,輸入功率變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定一個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,已知電源的電動(dòng)勢(shì)約為5.0 V、內(nèi)阻約為幾歐姆,可用的實(shí)驗(yàn)器材有:
待測(cè)電源; 電壓表V1(量程0~6 V);
電壓表V2(量程0~3 V); 定值電阻R1(阻值5.0 Ω);
滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~15.0 Ω); 開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1) 實(shí)驗(yàn)小組的某同學(xué)利用以上器材,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,M、N是電壓表,則電壓表M應(yīng)是________(選填“V1”或“V2”),P、Q分別是定值電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2,則P應(yīng)是________(選填“R1”或“R2”).
(2) 按照電路將器材連接好,先將滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)到最大值,閉合開關(guān)S,然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,依次記錄M、N的示數(shù)UM、UN.
(3) 根據(jù)UM、UN數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的關(guān)系圖象,由圖象得到電源的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻r=________Ω.(均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,A、B兩點(diǎn)間接上一電動(dòng)勢(shì)為4V、內(nèi)電阻為1Ω的直流電源,3個(gè)電阻的阻值均為4Ω,電容器的電容為20μF,開始開關(guān)閉合,電流表內(nèi)阻不計(jì),求:
(1)電流表的讀數(shù);
(2)電容器所帶電荷量;
(3)開關(guān)斷開后,通過(guò)R2的電荷量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的長(zhǎng)直木板放在光滑的水平地面上,木板左端放有一質(zhì)量為km的木塊,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,在長(zhǎng)直木板右方有一堅(jiān)直的墻.使木板與木塊以共同的速度v0向右運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞(碰撞時(shí)間極短),設(shè)木板足夠長(zhǎng),木塊始終在木板上.重力加速度為g.求:
(1)碰后,木塊與木板第一次相對(duì)靜止時(shí)的速度大。
(2)木板從第一次與墻碰撞到再次碰撞所經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)分析k的取值是如何影響第(2)問(wèn)中求出的時(shí)間的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】乘坐摩天輪觀光是廣大青少年喜愛(ài)的一種戶外娛樂(lè)活動(dòng),如圖所示,某同學(xué)乘坐摩天輪隨座艙在豎直而內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 該同學(xué)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),座椅對(duì)他的支持力大于其所受重力
B. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,該同學(xué)所受合外力為零
C. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,該同學(xué)的機(jī)械能守恒
D. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)–周的過(guò)程中,該同學(xué)所受重力的沖量為零
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