【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)所需的器材,用實(shí)線將帶有鐵芯的線圈A、電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)連接成原線圈回路,將小量程電流表和線圈B連接成副線圈回路,并列舉出在實(shí)驗(yàn)中通過改變副線圈回路磁通量,使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方法:
(1)_________________________________________________;
(2)_________________________________________________;
(3)_________________________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對電容C= ,以下說法正確的是( )
A.電容器帶電荷量越大,電容就越大
B.對于固定電容器,它的帶電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
C.可變電容器的帶電荷量跟加在兩極板間的電壓成正比
D.如果一個(gè)電容器沒有電壓,就沒有帶電荷量,也就沒有電容
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌傾斜放置,導(dǎo)軌寬度為L,其下端與電阻R連接,勻強(qiáng)磁場大小為B,方向垂直導(dǎo)軌平面向上.放在導(dǎo)軌上的導(dǎo)體棒ab以某一初速度v下滑,運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直.關(guān)于導(dǎo)體棒ab,下列說法中正確的是( )
A.剛下滑的瞬間,ab棒產(chǎn)生的電動(dòng)勢為BLvcosθ
B.所受安培力方向平行于導(dǎo)軌向上
C.可能勻加速下滑
D.可能以速度v勻速下滑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,物塊下滑過程中所得到的只帶的一部分如圖(b)所示,圖中標(biāo)出了5個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離.
(1)物塊下滑是的加速度a=m/s2打點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)物塊的速度v=m/s;
(2)已知重力加速度大小為g,為求出動(dòng)摩擦因數(shù),還需測量的物理量是 (填正確答案標(biāo)號)
A.物塊的質(zhì)量
B.斜面的高度
C.斜面的傾角.
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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn).軌道2、3相切于P點(diǎn)(如圖),則當(dāng)衛(wèi)星分別在1,2,3,軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說法正確的是( )
A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度
C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度
D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.重力加速度g=10m/s2 . 求:
(1)物塊在運(yùn)動(dòng)過程中受到的滑動(dòng)摩擦力大;
(2)物塊在3~6s中的加速度大;
(3)物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平線MN上方存在勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向外,MN上方有一單匝矩形異線框abcd,其質(zhì)量為m,電阻為R,ab邊長為L1 , bc邊長為L2 , cd邊離MN的高度為h.現(xiàn)將線框由靜止釋放,線框下落過程中ab邊始終保持水平,且ab邊離開磁場前已做勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力的影響,則從線框靜止釋放到完全離開磁場的過程中( )
A.回路中電流最大值一定為
B.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)回路中電流的熱功率為
C.整個(gè)過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為
D.整個(gè)過程中導(dǎo)線框中產(chǎn)生的熱量為mg(h+L2)﹣
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”,它們以兩者的連線上的某一點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),而不至因萬有引力的作用吸引到一起.已知在某一“雙星”系統(tǒng)中,兩星球的質(zhì)量比為1:2,則其半徑之比R1:R2= , 角速度之比ω1:ω2= .
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【題目】在“探究兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).
實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A、兩根細(xì)繩必須等長
B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 .(填入相應(yīng)的字母)
(2)實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法.
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