【題目】用如圖所示的多用電表測(cè)量電阻，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T。請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成電阻測(cè)量：

（1）旋動(dòng)部件______，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線。

（2）將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”的位置。

（3）將插入“＋”、“－”插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件________，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻“0”刻線。

（4）將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小。為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，將按照下面的步驟進(jìn)行操作：

①將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋________的位置（選填“×1k”或“×10”）；

②將兩表筆短接，旋動(dòng)合適部件，對(duì)電表進(jìn)行校準(zhǔn)；

③將兩表筆的金屬部分分別與被測(cè)電阻的兩根引線相接；

④完成讀數(shù)測(cè)量。

【答案】 S T ×1k

【解析】（1）旋動(dòng)部件S，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線。

（3）將插入“＋”、“－”插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件T，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻“0”刻線。

（4）將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小，說(shuō)明檔位選擇過(guò)低，為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，應(yīng)將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量分別為+Q和-q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣輕彈簧連接，當(dāng)系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧的壓縮量為，下列過(guò)程都在彈性限度內(nèi)，則下列說(shuō)法正確的是

A. 僅將+Q變成-Q，平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量等于

B. 僅將+Q變成-Q，平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量大于

C. 僅將+Q變成+2Q，平衡時(shí)彈簧壓縮量等于2

D. 僅將+Q變成+2Q，平衡時(shí)彈簧壓縮量大于2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面體，質(zhì)量為m的木塊沿斜面勻速下滑，此過(guò)程中斜面體保持靜止，若如乙、丙、丁、戊圖分別沿四個(gè)方向?qū)ξ矬w施力，物體在沿斜面相應(yīng)運(yùn)動(dòng)方向，斜面體仍保持靜止，下列說(shuō)法正確的是

A. 乙圖中物體正向下運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)地面對(duì)斜面體摩擦力為零

B. 丙圖中物體正向下運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)地面對(duì)斜面體摩擦力為零

C. 丁圖中物體正向下運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)地面對(duì)斜面體摩擦力為零

D. 戊圖中物體正向上運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)地面對(duì)斜面體摩擦力為零

【答案】ABC

【解析】試題分析：對(duì)甲圖分析，物體向下運(yùn)動(dòng)，受重力、垂直斜面的彈力、沿斜面向上的摩擦力，物體勻速下滑，則得；對(duì)此時(shí)的斜面分析，受重力、地面的支持力、垂直斜面向下的壓力、沿斜面向下的摩擦力，斜面與地面間的摩擦力假如水平向左，則，又因知，f為零。同理當(dāng)物體沿斜面下滑時(shí)都有，及斜面與地面的摩擦力為零，ABC對(duì)；當(dāng)物體沿斜面上滑時(shí)，斜面受沿斜面向上的摩擦力、重力、垂直斜面向下的壓力、地面的支持力等。沿斜面向上的摩擦力、垂直斜面向下的壓力的合力必向右，故斜面與地面一定有摩擦力，方向向左，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：受力分析、整體隔離法的應(yīng)用。

【名師點(diǎn)睛】略。

【題型】單選題
【結(jié)束】
9

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖實(shí)乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示．

①圖乙中的____是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______

A．理想實(shí)驗(yàn)法　B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法

③在實(shí)驗(yàn)中，如果其他條件不變僅將細(xì)繩換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？______。（選填“變”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，閉合金屬框abcd置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框平面與磁場(chǎng)垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。規(guī)定順時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较颍铝懈鲌D中能正確表示線框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖像是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)，左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑是4r，小輪的半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動(dòng)過(guò)程中，皮帶不打滑，則（　�。�

A. a點(diǎn)與b點(diǎn)的線速度大小相等

B. a點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等

C. a點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等

D. a點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列會(huì)使“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)誤差增大的是（____）

A、小球與斜槽之間有摩擦

B、安裝斜槽時(shí)，其末端不水平

C、每次釋放小球時(shí)的位置不同

D、計(jì)算初速度時(shí)，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離坐標(biāo)原點(diǎn)較遠(yuǎn)

（2）如圖所示是實(shí)驗(yàn)記錄的小球運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)位置，圖中每一小方格的邊長(zhǎng)為20cm，O為拋出點(diǎn)，則小球的初速度為_______。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平坦的壘球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出，壘球飛行一段時(shí)間后落地．若不計(jì)空氣阻力，則（ ）

A. 壘球落地時(shí)瞬時(shí)速度的大小僅由初速度決定

B. 壘球落地時(shí)瞬時(shí)速度的方向僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定

C. 壘球在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移僅由初速度決定

D. 壘球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，從廣州飛往上海的航班上午10點(diǎn)到達(dá)上海浦東機(jī)場(chǎng)，若飛機(jī)降落的水平分速度為60m/s，豎直分速度為6m/s，已知飛機(jī)在水平方向做加速度大小等于的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向做加速度大小等于的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則飛機(jī)落地之前 ( )

A. 飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線

B. 經(jīng)20s飛機(jī)水平方向的分速度與豎直方向的分速度大小相等

C. 在第20s內(nèi)，飛機(jī)在水平方向的分位移與豎直方向的分位移大小相等

D. 飛機(jī)在第20s內(nèi)，水平方向的平均速度為21m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電容器和電容的概念，下列說(shuō)法中不正確是

A. 任何兩個(gè)彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體都可以看成一個(gè)電容器

B. 電容器所帶電荷量與兩極板間的電勢(shì)差成正比

C. 電容器不帶電荷時(shí)，其電容為零

D. 平行板電容器兩極板間距離變大時(shí)，電容變小

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