【題目】如圖所示,高為h、上端開口的氣缸內(nèi)壁光滑,除底部導(dǎo)熱外,其余部分均絕熱。在氣缸頂部有一個(gè)厚度不計(jì)的絕熱卡環(huán),在氣缸內(nèi)有兩個(gè)厚度不計(jì)的絕熱輕質(zhì)活塞A、B,它們距氣缸底部的距離分別為h和h;钊A、B之間封閉了一定質(zhì)量的理想氣體I,活塞B的下方封閉了一定質(zhì)量的理想氣體Ⅱ,氣體I、Ⅱ的溫度均為27°C,F(xiàn)利用電熱絲對氣體I緩慢加熱,求:
(i)活塞A剛好上升到卡環(huán)處時(shí)氣體I的溫度;
(ii)氣體I的溫度為800K時(shí),活塞A、B間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組在測量單擺的周期時(shí),測得擺球經(jīng)過n次全振動的總時(shí)間為;在測量單擺的擺長時(shí),先用毫米刻度尺測得擺線長為l,再用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑為D,某次測量游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖甲所示。
回答下列問題:
(1)從甲圖可知,擺球的直徑為D=_____ mm;
(2)該單擺的周期為_______________.
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出幾組對應(yīng)的L和T的數(shù)值,以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)作出圖線,但同學(xué)們不小心每次都把小球直徑當(dāng)作半徑來計(jì)算擺長,由此得到的圖像是圖乙中的______(選填①、②、③),由圖像可得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=____;由此得到的g值會______(選填“偏小”“不變”“偏大”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,將電火花計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上,把紙帶的下端固定在重錘上,紙帶穿過電火花計(jì)時(shí)器,上端用紙帶夾夾住,接通電源后釋放紙帶,紙帶上打出一系列的點(diǎn),所用電源的頻率為50 Hz,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)。紙帶連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C、D至第1個(gè)點(diǎn)O的距離如圖2所示,已知重錘的質(zhì)量為1.00 kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8 m/s2,從起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中,重錘重力勢能的減少量為=_________J,重錘動能的增加量為ΔEk=_________J,從以上數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是______________。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
(2)乙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。他打出了一條紙帶后,利用紙帶測量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以v2為縱軸畫出了如圖3所示的圖線。由于圖線明顯偏離原點(diǎn),若測量和計(jì)算都沒有問題,其原因可能是___________________。乙同學(xué)測出該圖線的斜率為k,如果阻力不可忽略,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g_____k(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)丙同學(xué)用如圖4所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門之間的距離L,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1、t2,經(jīng)分析討論,由于滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動時(shí)空氣阻力很小,為此還需測量的物理量是_______________,機(jī)械能守恒的表達(dá)式為_______________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的3顆人造衛(wèi)星,下列說法正確的是
A. b、c的線速度大小相等
B. b、c向心加速度大于a的向心加速度
C. b、c運(yùn)動周期大于a的運(yùn)動周期
D. b、c的角速度大于a的角速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一半徑R=1m的圓盤水平放置,在其邊緣E點(diǎn)固定一小桶(可視為質(zhì)點(diǎn)),在圓盤直徑DE的正上方平行放置一水平滑道BC,滑道右端C點(diǎn)與圓盤圓心O在同一豎直線上,且豎直高度h=1.25m。AB為一豎直面內(nèi)的光滑圓弧軌道,半徑r=0.45m,且與水平滑道相切與B點(diǎn)。一質(zhì)量m=0.2kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)以某一初速度釋放,當(dāng)滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí),對B點(diǎn)壓力為6N,恰在此時(shí),圓盤從圖示位置以一定的角速度繞通過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,最終物塊由C點(diǎn)水平拋出,恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。已知滑塊與滑道BC間的動摩擦因數(shù)。(取)求:
(1)滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)水平滑道BC的長度;
(3)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度應(yīng)滿足的條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】蹦床是小朋友們非常喜愛的一種戶外娛樂活動,其原理可簡化如圖所示,橡皮繩兩端點(diǎn)A、B固定在金屬桿上,橡皮繩處于ACB時(shí)為原長狀態(tài)。把小孩拉至D點(diǎn)放手時(shí)開始計(jì)時(shí),小孩將在橡皮繩的作用下向上運(yùn)動恰好到達(dá)E點(diǎn)。則橡皮繩的彈力和小孩速度隨時(shí)間變化規(guī)律可能的是( 。
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律,小車上固定一個(gè)盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M.
驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:甲同學(xué)從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個(gè)相應(yīng)的加速度.本次實(shí)驗(yàn)中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象。
①實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)平衡好摩擦力,請問下圖中哪個(gè)圖線是正確的______
②a-F圖象斜率的物理意義是(用題目中所給字母表示)_______________.
③你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理?答:_____.(填“合理”或“不合理”)
④本次實(shí)驗(yàn)中,是否應(yīng)該滿足Mm這樣的條件?答:______(填“是”或“否”)
⑤乙同學(xué)利用上述裝置來探究加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系,在其它步驟正確的前提下,由于沒有始終滿足M》m的條件,結(jié)果得到的圖像應(yīng)是如下圖中的_______
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)圖中實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)A的示數(shù)為________N.
(2)下列能減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施是________
A.讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些;
B.彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零;
C.彈簧測力計(jì)B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向;
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連,施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升,從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置,已知AO與豎直桿成θ角,則( )
A. 剛開始時(shí)B的速度為
B. A勻速上升時(shí),重物B也勻速下降
C. 重物B下降過程,繩對B的拉力大于B的重力
D. A運(yùn)動到位置N時(shí),B的速度最大
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